在第十五中的課程表上，與植物有關(guān)的課程一共有三種，分別是農(nóng)學(xué)課、植物學(xué)，以及植物實(shí)踐課。

    程瀚最喜歡第三門課程。

    該課程的總課時(shí)，幾乎是前兩者的總和。

    這充分體現(xiàn)了偏向?qū)嵱玫慕虒W(xué)理念。

    今天的植物實(shí)踐課，主題是——柔絲藤。

    此時(shí)。

    在校內(nèi)的一座小型植物園內(nèi)，田地上整整齊齊的搭建著木架，碧綠色的藤蔓攀爬其上，將此地變成了藤蔓森林。

    一名光頭老師，正在侃侃而談：“我想大家應(yīng)該都知道，柔絲藤是紡織工業(yè)最重要的原材料。

    “剝掉藤莖的表皮，再將藤芯抽出來，再使用木錘反復(fù)擊打，就能得到纖細(xì)柔軟的‘柔絲’……”

    學(xué)生們站在藤蔓森林中，認(rèn)真聽著老師的話。

    程瀚聽得格外認(rèn)真。

    另一個(gè)時(shí)空，棉花才是最常見的紡織原料。

    而在本世界，人類居然利用起了藤蔓，使用柔絲紡織的布料，柔軟性、透氣性絲毫不遜色于棉布。

    “請(qǐng)大家務(wù)必記住，如果柔絲藤的生長(zhǎng)時(shí)間太短了，柔絲的產(chǎn)量會(huì)偏低，經(jīng)濟(jì)上不劃算。

    “而若是生長(zhǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，出產(chǎn)的柔絲將變得太過堅(jiān)韌，紡織的布料較為堅(jiān)硬，舒適度欠佳。

    “根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，柔絲藤的最佳生長(zhǎng)年限，為五到六個(gè)月……”

    就在這時(shí)，程瀚忽然感覺心神一陣悸動(dòng)，眼前出現(xiàn)了一副虛幻景象。

    過了片刻，幻象消散一空。

    一道信息立即冒了出來：“熟練度+2，目前熟練度為70/1000，精神值為6.4/13.8?！?br/>
    這是全知之眼又被動(dòng)激發(fā)了一次。

    程瀚看向身旁的一位同學(xué)，急聲喝道：“劉文佑，把刀給我。”

    這一堂實(shí)踐課，由于學(xué)生們需要學(xué)習(xí)如何處理柔絲藤，故而老師發(fā)放了十二把長(zhǎng)刀，劉文佑正好領(lǐng)到了一把。

    此人愣了一下，順從的將長(zhǎng)刀交了出來。

    換做以前，程瀚只是班級(jí)的邊緣人，劉文佑肯定鳥都不鳥他。

    但是現(xiàn)在，他成了班級(jí)里的名人，威信大幅度提升，劉文佑本能的服從了他的話。

    而這突如其來的變故，讓同學(xué)們?cè)尞惖目戳诉^來。

    程瀚用近乎“搶”的姿態(tài)，拿起劉文佑手中的長(zhǎng)刀，大步?jīng)_向數(shù)米外的一根柔絲藤蔓。

    光頭老師懵了一下，下意識(shí)問道：“程瀚，你拿刀做什么？”

    程瀚顧不得解釋，雙手舉起了長(zhǎng)刀。

    不少人見到這一幕，紛紛驚呼起來。

    “天吶！”

    “程瀚在干嘛？”

    程瀚對(duì)此充耳不聞，用力斬了下去。

    同一時(shí)間，他激活了真炎殘印。

    超凡力量憑空降臨，刀身變得灼熱了一分，并隱隱散發(fā)著極其微弱的光芒，但由于速度極快，全班無人注意到。

    下一秒，離奇的事情發(fā)生了。

    柔絲藤突然活了過來，藤身仿佛變成了蛇，大幅度扭動(dòng)起來。

    藤莖的一些分叉，還有大量葉片，飛快的聚集在一起，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，瞬息拼湊成了一團(tuán)形狀奇怪的物體。

    它看起來有些類似某種動(dòng)物。

    有身體。

    也有四肢。

    還有一個(gè)碩大的頭顱，并且對(duì)著程瀚張大了嘴巴，其內(nèi)可見幾排銳利的尖刺。

    可想而知，假若被它咬上一口，滋味絕對(duì)不好受。

    這一刻，包括光頭老師在內(nèi)，所有人都驚呆了。

    程瀚毫無慌亂之色，手中的長(zhǎng)刀，狠狠砍中了柔絲藤莖。

    “咔嚓！”

    藤莖被干凈利落的斬為兩截。

    他隱約感應(yīng)到，真炎殘印的力量，似乎急速侵蝕著藤蔓的生機(jī)。

    藤蔓怪物遭到了重創(chuàng)，全身枝葉劇烈顫抖起來，可它還是不甘心的伸過腦袋，試圖狠狠的給敵人一口。

    程瀚靈活的退后一步，反手撩起長(zhǎng)刀，又給了它一刀。

    “砰！”

    藤蔓怪物的頭顱爆開了。

    這一刀似乎造成了連鎖反應(yīng)，它的軀體發(fā)生了解體，葉片、斷枝散落了一地。

    它死了！

    程瀚持刀而立，一顆心這才“砰砰”跳了起來。

    這是很正常的事。

    第一次參與戰(zhàn)斗，難免有點(diǎn)小緊張。

    全場(chǎng)鴉雀無聲。

    光頭老師咽了一口唾沫，開口打破了平靜：“程瀚同學(xué)，剛才那是一只‘草犬’嗎？”

    程瀚轉(zhuǎn)過身，頷首道：“是的，張老師。”

    人群中當(dāng)即出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。

    “原來是草犬！”

    “長(zhǎng)見識(shí)了！”

    光頭老師的語氣有些后怕：“藤蔓植物在極其罕見的情況下，會(huì)變成極具攻擊性的草犬，真沒想到植物園里竟會(huì)誕生一只?！?br/>
    他又露出贊嘆之色：“程瀚同學(xué)的做法非常正確，初生的草犬，無法脫離藤蔓，只要及時(shí)斬?cái)嗵偾o，它很快就會(huì)死去?！?br/>
    程瀚神色平靜。

    他心知肚明，那一刀之所以能秒殺草犬，關(guān)鍵在于真炎殘印，否則它還能蹦跶好一會(huì)，很可能會(huì)咬傷幾名學(xué)生。

    所有同學(xué)看過去的目光，隱隱帶上了一絲仰視。

    在眾人眼中，先一步發(fā)現(xiàn)草犬，接著拔刀斬之，這簡(jiǎn)直像是傳奇故事，怎能不讓學(xué)生們心生向往？

    光頭老師話鋒一轉(zhuǎn)：“各位同學(xué)，非常抱歉，今天的實(shí)踐課必須暫停，請(qǐng)大家有序離開植物園，返回教室。

    “這里出現(xiàn)了草犬，我得立即向?qū)W校匯報(bào)，再對(duì)植物園進(jìn)行一次全面檢查，確保不會(huì)留下安全隱患。”

    學(xué)生們迅速離開了植物園。

    程瀚故意落在最后，伸手撿起一片草犬留下的葉片，才走向了大門。

    光頭老師注意到這一幕，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最終沒有說話。

    按照規(guī)矩，這屬于比較敏感的物品，應(yīng)由學(xué)校收集起來，再統(tǒng)一銷毀掉。

    但程瀚一手擊殺了草犬，為學(xué)校解決了大麻煩，光頭老師選擇了睜一只眼閉一只眼，權(quán)當(dāng)沒看見。

    *

    由于耽擱了一小會(huì)，程瀚最后一個(gè)抵達(dá)教室。

    就在他出現(xiàn)的一瞬間，本來一片鬧哄哄的教室，突然安靜了片刻，才恢復(fù)了喧鬧。

    如此架勢(shì)，頗有大佬出場(chǎng)的意味。

    程瀚泰然自若的走向了座位。

    他才走了幾步，便聽到一個(gè)聲音：“程瀚，剛才在植物園，你是怎么發(fā)現(xiàn)草犬的？”

    正是短發(fā)妹子，萬騰蛟。

    教室里又安靜下來。

    所有人都等待程瀚的回答。

    程瀚愣了一下，輕描淡寫的回道：“我的感覺比較敏銳?！?br/>
    萬騰蛟若有所思：“看來你對(duì)源能的感應(yīng)力，比我預(yù)料得更強(qiáng)，或許你用不了多久，就能順利的凝結(jié)源感印?！?br/>
    程瀚笑了笑：“也許吧?！?br/>
    他有一種預(yù)感，最快一個(gè)月，最遲三個(gè)月，自己大概率可以成功結(jié)印。

    聽聞此語，學(xué)生們?nèi)纪秮砹肆w慕的眼神。

    本來對(duì)于他被丘遠(yuǎn)選中，獲得觀摩鎮(zhèn)山玄壁的資格，不少學(xué)生私底下頗多非議，懷疑其中多半存在暗箱操作。

    但他適才的表現(xiàn)，讓所有人都心服口服。

    程瀚回到座位后，錢青青直勾勾的盯著他，眼神頗有些奇怪。

    程瀚奇怪的問道：“看我干嘛？”

    錢青青感嘆道：“今天我才發(fā)現(xiàn)，你才是全班最深藏不露的人?！?br/>
    程瀚笑而不語。