陳自默忽然想趕緊回家，施術(shù)書符攜帶在身，做好應(yīng)對(duì)鄒新亮報(bào)復(fù)的準(zhǔn)備。
可自己現(xiàn)在的身體狀況，能施術(shù)嗎？
而且，“聚氣符”的時(shí)效性很短，天知道鄒新亮?xí)谑裁磿r(shí)候?qū)嵤﹫?bào)復(fù)？萬一在最關(guān)鍵的時(shí)刻，“聚氣符”所存儲(chǔ)的那點(diǎn)兒靈氣泄空無用了，怎么辦？
就在陳自默皺眉憂心忡忡時(shí)，其他幾位新生見陳自默不再動(dòng)手了，這才面面相覷，繼而壯著膽子上前，擋在了陳自默與那一對(duì)可憐表兄弟之間，同時(shí)勸阻陳自默：“別打了……“”
陳自默哭笑不得，這他媽還用你們勸？
他默念靜心術(shù)咒，平撫著起伏不定的心緒，坐到床邊眼神復(fù)雜地看著那一對(duì)表兄弟。戴眼鏡的表弟掙扎著起來，恐懼地看了眼陳自默，又看了看趴在地上的表哥，發(fā)現(xiàn)表哥側(cè)著頭臉頰貼地，頭上和臉上滿是鮮血，雙目微闔，不住地輕聲哼哼著。
好似下一刻，就會(huì)斷氣了……
戴眼鏡的表弟，當(dāng)即嚇得大聲哭嚎，一邊哀求其他同學(xué)，幫他攙扶表哥去醫(yī)院。
說來話長(zhǎng)，其實(shí)打架斗毆一般都是速戰(zhàn)速?zèng)Q，分分鐘的事情，很少有打起來十多分鐘還沒完沒了的，那可就真的會(huì)打死人了，也會(huì)把毆斗雙方給累趴下的。
由于剛才寢室門是敞開著的，所以207寢室的動(dòng)靜，立刻引來了許多路過學(xué)生的圍觀。
自然也有學(xué)生趕緊去向老師報(bào)告。
很快，陳自默就被聞?dòng)嵹s來的學(xué)校保安給帶到了保安室，還未見過面的班主任孫蕓接到通知，氣急敗壞地到保安室把陳自默帶走，到自己的辦公室詢問一番后，又接到教導(dǎo)主任通知，把陳自默給帶到了校教導(dǎo)主任辦公室對(duì)面的小會(huì)議室里，讓陳自默在這里等著校方的調(diào)查和處理結(jié)果，然后，孫蕓又回到辦公室，找了個(gè)學(xué)生去通知207寢室的那幾個(gè)新生，全部到班主任辦公室。
校醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)在對(duì)鄒新亮做了快速的檢查之后，確定其傷勢(shì)并無大礙，只是需要縫合后腦勺的傷口，包扎頭顱左側(cè)的傷口，臉上和鼻子上的擦傷淤青紅腫，抹點(diǎn)兒藥慢慢自然會(huì)褪去的。
事實(shí)上，鄒新亮被打得好似傷重，被人抬到了醫(yī)務(wù)室的原因，一半是被打得太痛了，還有一半，是裝出來的。
畢竟，陳自默打得再狠，也不過是個(gè)十五歲的半大孩子，能有多大力氣？在沒有使用武器的情況下，徒手搏斗除非真的重創(chuàng)了要害，否則還真難以把人打成重傷甚而致死。
換句話說：“人類的生命，在很多情況下，其實(shí)并沒有我們所擔(dān)憂的那般脆弱?！?br/>
而鄒新亮之所以要裝出這般不堪的悲慘熊樣，不是為了訛詐醫(yī)療費(fèi)，也不是為了博取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同情心從而不給予其處分，主要是……他怕自己當(dāng)時(shí)不裝出半死不活的模樣，就會(huì)真的被陳自默打死。
作為漳秋縣第一重點(diǎn)高中，校方對(duì)學(xué)校秩序的維護(hù)和學(xué)生管理方面，自然要比鄉(xiāng)下的中學(xué)要嚴(yán)格得多。但畢竟學(xué)生們正值荷爾蒙高發(fā)的年輕氣盛時(shí)期，兩千多學(xué)生也難免良莠不齊，所以學(xué)生之間打架斗毆，甚至拉幫結(jié)派群毆的現(xiàn)象，時(shí)有發(fā)生。
但今天爆發(fā)的這起毆斗事件，還是讓教導(dǎo)主任龔愛國頗為憤怒，也有些驚訝。
憤怒的是，新生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到，就在寢室里就爆發(fā)了一場(chǎng)毆斗，而且造成了受傷流血的嚴(yán)重后果。和副校長(zhǎng)分擔(dān)著新生入學(xué)安排各項(xiàng)工作的龔愛國，難免會(huì)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)；
驚訝的是，被打得頭破血流的，是在全校都赫赫有名的體育尖子生，?；@球隊(duì)前鋒，也是讓諸多老師和校領(lǐng)導(dǎo)們頭疼，平時(shí)最好打架斗毆欺負(fù)同學(xué)的壞學(xué)生鄒新亮。
剛才龔愛國去校醫(yī)務(wù)室專門看過鄒新亮的傷勢(shì)，雖然并不是太嚴(yán)重，校醫(yī)為學(xué)校各方面考慮，也為了防止事情鬧大，很負(fù)責(zé)任地說完全沒必要送醫(yī)院，所以龔愛國懸著的那顆心稍稍放了下來，可鄒新亮被打得，從表象上看確實(shí)慘不忍睹，后腦勺縫合了三針，頭顱左側(cè)包扎，臉上幾處擦傷，鼻梁骨也差點(diǎn)兒斷裂，骯臟沾了血的短袖T恤脫去，肩膀、胳膊、后背上，到處都是淤青紅腫……
以鄒新亮的性格和體格，都被打成這副熊樣了，那個(gè)打了鄒新亮的高一新生陳自默，竟然沒來醫(yī)務(wù)室！
這，讓龔愛國愈發(fā)覺得奇怪。
從教多年，龔愛國對(duì)于這個(gè)年齡段的高中生，可謂相當(dāng)了解。他甚至可以肯定，每年新生打架毆斗的事件雖然不少，但基本上沒有一班學(xué)生的參與，即便是有，那也是被打被欺負(fù)的一方。
原因很簡(jiǎn)單，一班錄取的都是中考成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，這類學(xué)生，也基本上全都是老實(shí)巴交從不惹是生非，讓家長(zhǎng)和老師們都格外省心的學(xué)生，他們或許偶有被欺負(fù)時(shí)敢于反抗的人，但大多數(shù)會(huì)忍氣吞聲并用“退一步海闊天空”的理由來自我欺騙、自我安慰、自我麻醉地認(rèn)為自己有胸懷，而且，他們絕不可能去欺負(fù)人，更不要說，把鄒新亮這樣一個(gè)五大三粗的高三生，給打得慘不忍睹了。
背著手沉著臉來到辦公室對(duì)面的會(huì)議室，龔愛國一看到鼻青臉腫的陳自默，心中詫異更甚，本以為應(yīng)該是一個(gè)發(fā)育過早長(zhǎng)得虎背熊腰一身蠻力的主兒，又或者是像劉超那樣武學(xué)世家出身，一身自幼習(xí)得的橫練功夫，才能把鄒新亮給暴揍一頓，誰曾想，竟是這樣一個(gè)身材瘦弱，白白凈凈，眼神中帶著惶恐怯意，一看就老實(shí)巴交的高一新生。
他，怎么做到的？
無論怎么做到的，自己也吃了不小的虧吧？瞧他那副鼻青臉腫的模樣……
這小子，八成是被打急了眼，抄家伙了吧？
俗話說“老實(shí)騾子踢死人?！保u新亮欺負(fù)老實(shí)巴交的新生陳自默，然后陳自默被打急了眼，抄起某物防衛(wèi)并實(shí)施攻擊，從而造成鄒新亮受傷，這才合乎情理嘛——龔愛國有了這般判斷，就忍不住怒火更甚，學(xué)生打架毆斗，這都算不得什么，校方一般都是批評(píng)教育，說破大天去也就是記過處分罷了，很少會(huì)選擇開除這種極端的做法。可是，持兇器打架，那性質(zhì)就太惡劣了。
“就沒見過你這樣的學(xué)生！太不像話了！”龔愛國拍著桌子怒吼，打算先給這個(gè)學(xué)生下馬威，然后再曉之以理動(dòng)之以情，教他接下來該如何去說，去做，才能盡可能大事化小小事化了——遇到這種事兒，學(xué)校最擔(dān)心的就是家長(zhǎng)來鬧。
陳自默耷拉著腦袋，雙手在腹前交叉攥著，腳尖兒蹭地，一副局促不安惶恐無措的模樣。
“剛到學(xué)校來報(bào)到，你就打架斗毆，還把人打傷！”龔愛國來回踱著步子，怒其不爭(zhēng)地抬手點(diǎn)著陳自默的鼻子訓(xùn)斥：“我看也不用學(xué)校開除了，一會(huì)兒直接讓警察把你帶走吧！”
“是他欺負(fù)我的……”陳自默小聲辯解。
“胡說八道！”龔愛國愈發(fā)惱怒：“人都被你打成那樣了，是不是非得出了人命，你才肯認(rèn)錯(cuò)？”
陳自默眼圈兒紅了：“我說的是真的……”
“你……”龔愛國正待要繼續(xù)訓(xùn)斥，敞開的會(huì)議室門口，高一一班班主任孫蕓表情陰沉，帶著七名207寢室的高一新生走了進(jìn)來，其中，就有被打傷的鄒新亮的表弟姚和瑞。
“龔主任?！睂O蕓進(jìn)來就打斷了龔愛國的話。
剛才在外面，她就聽到了龔愛國大呼小叫喝斥陳自默的聲音，心里面惱意更甚。
能夠成為高一一班的班主任，帶最好的新生班級(jí)，孫蕓自然是縣一中骨干級(jí)別的優(yōu)秀教師了。從教多年，向來以嚴(yán)厲著稱的孫蕓，大概是身為班主任的職責(zé)所在，以及女性天生所具備的舔犢母愛吧，這么多年來她雖然對(duì)自己的學(xué)生極為嚴(yán)厲，但也極其護(hù)短。
聽說還未見面的本班新生陳自默，在寢室里打了全校有名的鄒新亮，孫蕓首先擔(dān)憂的，就是陳自默有沒有被鄒新亮打傷，見到陳自默只是鼻青臉腫，沒什么大礙，孫蕓也沒有第一時(shí)間就批評(píng)自己的學(xué)生，而是直接在心里下了定論：
這件事，絕對(duì)不怪我的學(xué)生。
果然，孫蕓老師經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查詢問后，事件詳情及前因后果的真相，就都出來了。
在場(chǎng)目擊者總計(jì)七人。
其中一人，還是鄒新亮的表弟姚和瑞。
姚和瑞這個(gè)老實(shí)巴交，膽小如鼠只會(huì)一門心思讀書的學(xué)生，在孫蕓老師嚴(yán)厲的目光注視和喝問下，不敢有絲毫隱瞞，更不敢撒謊胡扯，他老老實(shí)實(shí)交代了事件緣由，并深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這件事中也有錯(cuò)，希望得到老師原諒。其他學(xué)生，因?yàn)閯偟娇h一中，還不明白鄒新亮在這所學(xué)校中到底有多么得令人忌憚，所以也都站出來甘愿為陳自默作證——是鄒新亮無事生非，進(jìn)門就逼迫陳自默讓床鋪，并且出手毆打陳自默。
而陳自默，是被打之后奮起反抗，才打傷了鄒新亮。
期間，陳自默并未拿任何兇器。