孫亮一直都是學(xué)校里很普通的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)、物理成績好，其他科目都很一般，語文、英語都是拉分科目，導(dǎo)致在十三中里都難爭前五，別說覆蓋到鄭陽市、南江省了。
高考是看總成績的，高中自然也是看總成績。
哪怕是數(shù)學(xué)、物理成績非常好，因?yàn)檎w的成績一般，也會被當(dāng)做普通學(xué)生，大家想到學(xué)校里的‘學(xué)霸’，都能想到何榮華、林曉晴，肯定是想不到孫亮的。
現(xiàn)在不同了。
孫亮的奧數(shù)競賽拿到全國一等獎，被首都大學(xué)簽約錄取，成為了傳說中的保送生，給其他人來了個跨維打擊，成為老師門口中的‘好學(xué)生’。
孫亮變得很迷茫。
他已經(jīng)被大學(xué)錄取了，上學(xué)還有什么意義呢？
雖然和趙奕一樣在看大學(xué)數(shù)學(xué)，也看看奧數(shù)的題目，準(zhǔn)備三月份的國家奧數(shù)隊(duì)選拔賽，但孫亮還是有種迷茫的感覺。
老師都說了……
只要上了大學(xué)就能輕松，他已經(jīng)考上了大學(xué)，就可以提前輕松了??！
國家奧數(shù)隊(duì)選拔賽也不重要，爭奪進(jìn)入國家奧數(shù)隊(duì)的名額，似乎是很有挑戰(zhàn)性，但孫亮也知道自己的情況，他不是從小就進(jìn)行奧賽培訓(xùn)，和其他人相比還是有差距。
選拔賽三月份就要進(jìn)行，他的國家奧數(shù)競賽只考了及格分，幾乎是沒什么希望的。
孫亮忽然找不到目標(biāo)了。
他站在人生的十字路口，不知道究竟該往哪里走，具體來說，是不知道高考前幾個月，具體還要干點(diǎn)什么。
大課間。
趙奕好長時(shí)間都沒有看到孫亮，就好像上了個廁所人就消失了，他就感覺有些奇怪，幫趙琳琳講題的時(shí)候，注意到孫亮走進(jìn)來，問了句，“干什么去了？”
“買東西。”
“買東西？”趙奕盯著孫亮空空的雙手。
“發(fā)現(xiàn)沒什么想吃的。”
趙奕疑惑地看過去，下意識使用了《因果律》，那上得到了結(jié)果--
孫亮在說謊！
他感興趣的看著孫亮，仔細(xì)的觀察他的面部表情，隨后試著使用了《監(jiān)察律》，得到了很有意思的結(jié)果。
第一，孫亮在樓里呆了很久。
第二，孫亮似乎不想讓人知道，他具體去干了什么，但大概率和高媛有關(guān)。
“這……”
“我成了福爾摩斯？”
趙奕感到非常的驚訝，他只是想試試使用，沒想到還真的成功了。
他臉上帶笑忽然開口道，“你去找高媛了，對嗎？”
“沒有！”
《因果律》：說謊。
《監(jiān)察律》：孫亮大概率沒有見到高媛。
原來是‘清晰感知’是這么用的。
趙奕都有種找到新玩具的感覺，他眼中閃現(xiàn)出興奮的光，他繼續(xù)道，“你不是說，首大的女生比例多嗎？你還惦記高……”
“別說！”
孫亮一把上去捂住趙奕的嘴。
“哦，哦?！?br/>
趙奕左右掃視了一眼，發(fā)現(xiàn)趙琳琳、林曉晴以及胡天艷都看過來，意識到說出來不適合，沒想到孫亮下一句更厲害，“女生都是大嘴巴，你說出來，全校都知道了。”
周圍人都聽到了。
趙奕愣在原地好半天，都不明白孫亮的腦子，究竟是怎么長出來的？這種地圖炮的話，腦子里想想就行了，還真就能直接說出來？
果然。
林曉晴馬上爆發(fā)了，“猴子！上了北大了不起了，我可聽老師說了你幾次了！”
“是啊，我最討厭別人家的孩子了！”
“咯吱咯吱~~”
趙奕隱秘的瞟到胡天艷捏手腕，忽然發(fā)現(xiàn)自己對周圍女生了解的還不深入，他心里默念了一聲‘阿門’，干脆走開把主場讓給了孫亮。
接下來--
“噼里啪啦~~”
“嘭嘭嘭！”
有仇報(bào)仇、有冤報(bào)冤了！
趙奕跟著過去踹了一腳，就站到遠(yuǎn)處默默看著，感嘆一句，“所以說，現(xiàn)實(shí)告訴我們，做人，一定要低調(diào)??！”
最后還是趙奕把孫亮解救出來。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孫老班擰著眉頭走進(jìn)教室，他馬上用力喊了一句，“孫老師來了！”
周圍人即刻歸位。
孫亮被揍的倒是不嚴(yán)重，臉上是一點(diǎn)事都沒有，但被一大群女生拳打腳踢，心里上的創(chuàng)傷或許會更大一些。
中午。
趙奕就抽時(shí)間，給孫亮做了心里醫(yī)生，他當(dāng)然不是引導(dǎo)孫亮，忘記被女生揍的不愉快，而是對他的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，“猴子??！你不能這樣啊，找不到目標(biāo)不行，你肯定要做點(diǎn)什么！”
“別聽老師說的，什么上大學(xué)就能輕松，亂說的，就是為了讓其他人有個奮斗目標(biāo)?！?br/>
“但是我們本來就有奮斗目標(biāo)，你肯定希望真能學(xué)點(diǎn)有用的東西，對吧？”
“我正在做一個項(xiàng)目，很有意思，高端、頂尖的技術(shù)，你正常上大學(xué)，本科階段肯定接觸不到這么高端的東西?！?br/>
“所以參與進(jìn)來吧！”
“還有個博士帶你，放心吧，不收你學(xué)費(fèi)，怎么樣？”
趙奕說了一大堆，都不如最后一句。
博士帶？
“真的？”
孫亮眼前一亮。
“當(dāng)然。”
趙奕很認(rèn)真的說道，，“之前在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作的博士后，讓他帶你，肯定能學(xué)到東西，我相信對你的未來，肯定很有幫助，也許還能挖掘下你的愛好……”
他說了一大堆。
孫亮聽的連連點(diǎn)頭，“趙奕，我還以為你總是坑我，沒想到，還是你夠意思！”
“當(dāng)然了，咱倆誰跟誰?！?br/>
趙奕誠懇的笑道。
……
趙奕一直在做機(jī)器人自動購物系統(tǒng)。
自動購物系統(tǒng)最主要的核心有幾點(diǎn)，一個是自動尋路，想要完成自動購物，能尋路、自動是最基礎(chǔ)的，中途卡住不懂，自動購物就成了笑話。
第二個，就是機(jī)器人動作控制，也就是準(zhǔn)確的把物品，從購物架拿出來，放到購物車?yán)?，許超主要發(fā)揮作用也在這里。
趙奕能設(shè)計(jì)代碼讓機(jī)器人，靈活的控制手指，但控制手指只是其中一項(xiàng)，手臂的靈活控制以及與手指的銜接都是問題。
這里面要用到底層自動化控制的內(nèi)容。
趙奕想一個人搞定很不容易，也需要學(xué)習(xí)很多的東西，許超原來的實(shí)驗(yàn)室，就是搞自動化的，對這方面肯定非常了解，對他的幫助肯定很大。
第三點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，物品識別。
趙奕頭疼的不是識別代碼設(shè)計(jì)，頭疼的是對‘超市物品’數(shù)據(jù)庫的填充，他們需要根據(jù)調(diào)查物品的特性，不僅僅限于顏色、大小，還包括很多細(xì)節(jié)的東西，而關(guān)鍵的‘物品名稱’，反倒是最不重要的。
如果從機(jī)器人識別文字，并知道代表的內(nèi)容著手，可不是一個小團(tuán)隊(duì)能完成的。
所以趙奕需要……人力。
剛好，孫亮很閑。
當(dāng)然了。
趙奕不是那種坑好朋友的人，該給的報(bào)酬肯定會給的，他說‘不收學(xué)費(fèi)’只是開玩笑，項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)肯定找信得過的人。
五天后。
趙奕等到了許超。
許超正式辦理了離職手續(xù)，就登上了來鄭陽的飛機(jī)。
趙奕可以說是期盼已久，連機(jī)票都是他幫忙買的，許超的到來就讓他多了個，一天工作十二個小時(shí)的干將。
這就是工作主力。
趙奕就能過的比較輕松了，他本來計(jì)劃是自己多寫代碼，其他人寫的沒有他的代碼完善、效率高。
《監(jiān)察律》出現(xiàn)的目的，似乎就是為了讓他輕松。
有些代碼方面的工作，直接就交給許超來完成，許超完成了以后，他使用《監(jiān)察律》過一遍，就能知道哪里有問題、哪里不完善，甚至都能快速找到錯誤的地方。
這就是‘調(diào)試代碼’的神器！
趙奕就感覺很輕松了，他日常做的最多的一件事，反倒成了對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
元旦假期。
趙奕騰出一間空房間，給許超當(dāng)了工作間。
許超認(rèn)真的寫著代碼，空閑的時(shí)候，還研究下魔方計(jì)算器的算法，準(zhǔn)備開始做‘寫書’的工作工作。
趙奕則悠閑地把腿搭在寫字臺上，昂著頭盯著手里的書本，看起了一些數(shù)學(xué)猜想的知識。
黎曼猜想。
當(dāng)研究數(shù)論深入的時(shí)候，就肯定離不開素?cái)?shù)，而對素?cái)?shù)進(jìn)行深入的探討、研究，就離不開幾個相關(guān)的數(shù)學(xué)猜想。
黎曼猜想就是和素?cái)?shù)分布有關(guān)的數(shù)學(xué)猜想，它的名氣不像是哥德巴赫猜想那么大，但證明黎曼猜想的意義，遠(yuǎn)比哥德巴赫猜想大的多。
黎曼猜想牽扯到一個函數(shù)。
簡單來說。
黎曼觀察到，素?cái)?shù)的頻率緊密相關(guān)于一個精心構(gòu)造的所謂黎曼zeta函數(shù)ζ(s)的性態(tài)。
黎曼假設(shè)斷言，方程ζ(s)=0的所有有意義的解都在一條直線上。
這就是黎曼猜想。
黎曼猜想的內(nèi)容聽起來，似乎就只是一個函數(shù)的問題，實(shí)際上，只是搞懂函數(shù)內(nèi)容，就需要深厚的數(shù)學(xué)理論知識，有關(guān)黎曼猜想的數(shù)學(xué)拓展，就更是不用多說。
趙奕也只是閑來掃上幾眼，看著上面繁雜的函數(shù)、方程，以及各種復(fù)雜的解析，他都有點(diǎn)喜歡哥德巴赫猜想了。
哥德巴赫猜想，最少……看得懂！
趙奕還是用心的看了下去，隨后忽然想起了《監(jiān)察律》，就是對書本上有關(guān)黎曼猜想的邏輯解析，使用了一下。
“成功了？”
注意到反映到腦海里的信息，趙奕驚訝地長大了嘴。
這是怎么成功的？
在得到《聯(lián)絡(luò)律》能力時(shí)，他馬上使用想證明數(shù)學(xué)猜想，結(jié)果得到的反饋都是失敗，明顯是‘條件不足’，精力也肯定跟不上。
《監(jiān)察律》就成功了？
趙奕審視腦海里反饋的信息，把眼神放在了黎曼猜想的函數(shù)上。