“有些女孩礙于家庭壓力，被迫放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)?！?br/>
    神音抬眸看向了前方，四周都是高樓大廈，帝都那些家族的產(chǎn)業(yè)基本上都聚集在此處了，不遠(yuǎn)處便是君氏財(cái)團(tuán)的行政大樓。

    矗立于中央的位置。

    那是權(quán)勢(shì)的象征。

    收回了目光，神音朝女學(xué)生遞過(guò)去一張名片，淡淡地道：“我希望你能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，如果你的父母不允許，你可以來(lái)找我。”

    “我們堅(jiān)持讀書(shū)是為了?！?br/>
    “就算最后跌入繁瑣，洗盡鉛華，面對(duì)同樣的工作，卻有不一樣的心境，面對(duì)同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，面對(duì)同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)?！?br/>
    “讀書(shū)雖然不能直接給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但是可以給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)?！?br/>
    神音問(wèn)了女學(xué)生這么一個(gè)問(wèn)題：“你知道女人比外貌更性感的東西，是什么嗎？”

    “是什么？”女學(xué)生搖頭。

    神音唇角牽了牽，笑容足以驚艷世人：“女人比外貌更性感的東西，是你的思想，它會(huì)讓你成為自己期待的模樣，擁有足夠的底氣去過(guò)好生活?！?br/>
    “書(shū)讀多了，你的容顏?zhàn)匀桓淖??！?br/>
    “讀書(shū)和不讀書(shū)的女人，過(guò)得是不一樣的人生。”

    神音即便是來(lái)到了這個(gè)現(xiàn)代的世界，也特別喜歡閱讀，現(xiàn)在的她，也是一直保持著閱讀的習(xí)慣，再忙也會(huì)抽兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)。

    她看過(guò)這樣一個(gè)小片段，也是關(guān)于讀書(shū)的。

    兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)父親：“人為什么要讀書(shū)？”

    父親說(shuō)——

    ‘一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒；而10年的樹(shù)，可以做檁條；20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。’

    ‘一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的?！?br/>
    ‘如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。’

    ‘如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；’

    ‘如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；’

    ‘如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；’

    ‘如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西?！?br/>
    兒子說(shuō)：“知道了?！?br/>
    父親問(wèn)：“放羊、種地、當(dāng)保安，好不好？”

    兒子說(shuō)：“不好，丟人?！?br/>
    父親說(shuō)——

    ‘兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。’

    ‘不是說(shuō)不上學(xué)或上學(xué)少就沒(méi)用，就像一年的小樹(shù)一樣，有用但用處不如大樹(shù)多?！?br/>
    ‘不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。’

    ‘讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多?！?br/>
    這個(gè)答案神音很是贊同。

    當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天玩微信，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？

    恰如同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候，你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候，你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)。