隨著時(shí)間推移，當(dāng)副本冷卻時(shí)間變成00:00:00小時(shí)的時(shí)候，安邦一刻也沒耽誤的將意識(shí)投入了副本拱門，然后就暈了過去。

    ……

    這一次安邦又是被人叫醒的，還是在課堂上。

    不過這次叫醒安邦的人不是李美，而是一個(gè)看起來就讓人感覺親切的黑人。

    “安迪，安迪？醒醒！”

    有人推搡了安邦的肩膀兩下。

    安邦打了個(gè)大大的哈欠醒了過來：

    “怎么了？”

    坐在旁邊位置的黑人史蒂夫向著講臺(tái)的方位擺了下頭：

    “艾文老師讓你回答問題?！?br/>
    由于大量記憶在此時(shí)涌入腦中，安邦聽完史蒂夫的回答后，在那楞了一秒才將頭轉(zhuǎn)向了講臺(tái)的方向，看到了正在用一種戲謔的目光看著自己的艾文老師。

    這種表現(xiàn)在不知道實(shí)情的人眼里，就好像是安邦睡迷糊了，被叫醒后還沒有醒盹，所以反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)。

    因此班里的不少學(xué)生都發(fā)出了一陣淺淺的哄笑。

    “安迪，你來回答一下，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的積極意義和負(fù)面影響都有哪些？”

    艾文老師見安邦看了過來，示意他站起來后又“善意”的給他重復(fù)了一遍自己剛才問過的問題。

    安邦這時(shí)已經(jīng)將副本給予的原主人的記憶消化掉了，他現(xiàn)在的身份是一個(gè)白頭鷹國(guó)的亞裔學(xué)生，名叫安迪。

    作為在白頭鷹國(guó)最常被種族歧視的亞裔，安迪在學(xué)校里過得倒還算可以。

    這得益于他一向保持低調(diào)的策略，成績(jī)不好不壞，該參加的活動(dòng)都老老實(shí)實(shí)參加，但卻從不出風(fēng)頭，這他在學(xué)校里就像是個(gè)透明人一般被很多人忽略了，就連總愛欺負(fù)人的大衛(wèi)和肖恩也從來沒有把主意打到安迪頭上過。

    除此之外，安迪的人生就沒有什么特別的了，一個(gè)在唐人街開不正宗中餐館的父親，一個(gè)在社區(qū)診所當(dāng)護(hù)士的母親，家庭和睦，生活平淡卻溫馨。

    這種身份甚至讓安邦有些不適應(yīng)，因?yàn)樗皟纱芜M(jìn)入副本，被安排的身份都略有些悲慘。

    不過身份問題暫且不提，安邦現(xiàn)在倒是確實(shí)有點(diǎn)尷尬，因?yàn)樗屑?xì)搜索了一下副本灌輸給他的安迪的記憶，卻發(fā)現(xiàn)無論如何都找不到艾文老師所問問題的答案，甚至算上他自己天星和地球的五十年記憶里都沒有。

    所以安邦只能光棍的向艾文老師聳了聳肩，回答道：

    “我不知道，也許是弱小就是原罪，落后就要挨打？”

    “好吧，你坐下，回去記得寫一篇西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的論文發(fā)給我。我們繼續(xù)講，剛才講到1848年加利福尼亞州發(fā)現(xiàn)了金礦……”

    艾文老師也沒有多為難安邦，揮了揮手示意他坐下，然后就繼續(xù)講課了。

    這也就是在白頭鷹國(guó)，老師才會(huì)這么輕拿輕放，要是在華國(guó)，估計(jì)就要罰站、叫家長(zhǎng)了。

    坐下之后，安邦仍然沒有聽課的心思，而是靜靜的在心中思索。

    根據(jù)前兩次副本的經(jīng)驗(yàn)，每次副本都應(yīng)該是某個(gè)文學(xué)作品的世界，包括但不限于霓虹國(guó)漫畫、華國(guó)武俠小說。

    而這次自己所在的世界很顯然是白頭鷹國(guó)的，只是不知道是什么文學(xué)作品之中罷了。

    安邦從安迪的記憶中完全沒有找到任何異常之處，沒有外星人，沒有變種人，沒有恐怖分子，一切都很正常，根本毫無頭緒。

    不過安邦感受了下自己意識(shí)之中的游戲背包，當(dāng)他看到那張閃耀著尊貴神秘的紫色卡牌時(shí)，就放下了心來。

    果然，第一次副本什么卡都不能用，第二次副本就能使用一到三星的卡牌了，這次副本就能使用四星紫色的卡牌了。

    雖然安邦判斷能用的卡牌級(jí)別有可能是隨著副本難度提升而放開的，但有【宇智波鼬】這張高品質(zhì)的四星紫色卡牌在手，安邦有信心應(yīng)付絕大部分的局面了。

    所以他想了想，將【宇智波鼬】和【火箭浣熊】放在了卡牌上陣欄之后，就決定以不變應(yīng)萬變，走一步看一步了。

    上陣【宇智波鼬】是戰(zhàn)力保證，而上陣【火箭浣熊】，則是為了應(yīng)付一些有可能發(fā)生的突發(fā)狀況。

    【火箭浣熊】

    等階：三星藍(lán)色

    力量：31

    敏捷：49

    精神：42

    技能：駕駛精通lv1，基因改造lv1，武器專家lv1。

    駕駛精通lv1：作為一名宇宙賞金獵人，火箭浣熊混跡于宇宙中，其駕駛技術(shù)極為出色，可以嫻熟的操縱各種型號(hào)的宇宙飛船，同時(shí)對(duì)于相對(duì)落后的飛機(jī)、坦克、汽車、拖拉機(jī)等也有所涉獵。

    基因改造lv1：火箭浣熊本是一名老兵的寵物，在被外星人的基因工程改造后，不僅獲得了人類的意識(shí)和聰明的大腦，還擁有超級(jí)速度、超級(jí)敏捷、超級(jí)視覺、超級(jí)聽覺、超級(jí)觸覺和超級(jí)銳利的爪子。

    敏捷+10，精神+10，力量+5。

    武器專家lv1：賞金獵人是一項(xiàng)富有傳奇色彩的危險(xiǎn)工作，其工作性質(zhì)非常復(fù)雜，還具有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性。

    因此能在這一行長(zhǎng)期干下去的人通常都擁有不俗的勇氣和智慧。

    火箭浣熊就擁有這樣的勇氣和智慧，并且憑借這種智慧，成長(zhǎng)為了一名武器方面的專家。

    它精通各種武器的制造、改造、維修，并且可以將其使用的如臂使指。

    毫無疑問【火箭浣熊】這張卡在三星藍(lán)色卡牌里也是精品，雖然戰(zhàn)斗力并不是最頂級(jí)的，但“駕駛精通lv1”何“武器專家lv1”在任何科技世界里都是極為有用的技能。

    因此安邦才沒選擇自己的另一張三星藍(lán)色卡牌【二階堂紅丸】而是選擇了【火箭浣熊】。

    ……

    定下心來的安邦只覺得時(shí)間過得飛快，等他回過神來時(shí)，下課鈴聲已經(jīng)響起。

    出了教室，安邦順著人流走向了自己的儲(chǔ)物柜。

    在白頭鷹國(guó)的學(xué)校中，只有其中一部分文化課需要用到書本，更多的是學(xué)校的各種組織活動(dòng)，會(huì)有專門的服裝或者工具，比如棒球棒、運(yùn)動(dòng)服之類的各種雜物，這些如果經(jīng)常從家往學(xué)校拿會(huì)比較麻煩，而且放在教室也會(huì)比較雜亂，所以每個(gè)人都有自己的單獨(dú)的儲(chǔ)物柜來收納這些東西。

    也因此有儲(chǔ)物柜的走廊上總是各種狗血故事的發(fā)生地，男女主角邂逅，男主與男配爭(zhēng)吵打斗，反派欺負(fù)男主等等經(jīng)典劇情層出不窮。

    此時(shí)安邦剛一來到儲(chǔ)物柜，就正好見到了一出校園霸凌的好戲。

    只見學(xué)校里有名的壞小子肖恩和大衛(wèi)本來正在口沫橫飛的聊著天，也不知道聊到了什么高興的事，兩人突然哈哈大笑起來。

    笑著笑著，留著一頭卷曲長(zhǎng)發(fā)的肖恩突然眼前一亮，好像看到了什么有趣的事情。

    他推了下對(duì)面的大衛(wèi)，示意身高體壯的大衛(wèi)往后看。

    大衛(wèi)回頭一看，頓時(shí)也發(fā)現(xiàn)了肖恩示意的目標(biāo)，嘴上不由露出一副玩世不恭的壞笑。

    然后只見肖恩往前緊走了幾步，然后靈巧的一伸手，就從一名正舉著小型攝影機(jī)低聲念叨著什么的瘦小白人青年手上將攝影機(jī)搶了過去。

    一邊搶，他的嘴中還一邊夸張的叫嚷著：

    “哇哦，看看這是什么？”

    那名瘦小的白人青年本來正在拿著攝影機(jī)在拍些什么，猝不及防間被肖恩搶走攝影機(jī)后，本來正想伸手奪回，卻被緊跟肖恩而來的戴特摩一把摟住脖子，將他的頭夾在了腋下，令瘦小白人青年動(dòng)憚不得。

    “怎么樣？戴特摩？”

    肖恩將攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了大衛(wèi)和他腋下的白人青年:“哇哦，你應(yīng)該上電視!”

    大衛(wèi)右臂夾著白人青年，左手指了一下攝像機(jī)，然后扭頭拍了拍腋下的白人青年，囂張的問道：

    “老兄，你是在拍電影嗎？”

    “還挺上鏡的呢！”

    肖恩雖然這么說，但那語氣中的調(diào)侃卻誰都能聽得出來。

    “笑一個(gè)，伙計(jì)，你很上鏡呢！”

    被大衛(wèi)夾住脖子的白人青年，在窒息、被打臉、和尊嚴(yán)被當(dāng)眾踐踏的三重打擊下，臉蛋漲的通紅。

    他此時(shí)的表情陰沉而沮喪，同時(shí)還有深深的憤怒隱藏其中，又怎么可能笑得出來？

    “啪！啪！啪!”

    大衛(wèi)又狠狠的在腋下白人青年的臉上拍打了幾下，一邊拍打一邊對(duì)他說道：

    “你是要哭了嗎？你是要哭了嗎？”

    眼見大衛(wèi)越來越過分，安邦有點(diǎn)看不下去了：

    “大衛(wèi)，夠了，放開安德魯吧，我想你該回家睡覺去了。”

    這個(gè)被欺負(fù)的白人青年，在安迪的記憶里也有印象，名叫安德魯，是個(gè)有點(diǎn)孤僻，還有點(diǎn)懦弱的家伙。

    這種性格的學(xué)生，在學(xué)校里最容易成為被欺負(fù)被霸凌的人。

    因?yàn)楣缕?，所以沒有什么社交關(guān)系，欺負(fù)他就不會(huì)有人站出來為他說話。

    因?yàn)榕橙酰员黄圬?fù)了也不敢反抗，只會(huì)逆來順受。

    這樣的安德魯一直就是戴特摩和肖恩最愛的戲耍對(duì)象，類似眼前這樣的場(chǎng)面，也不知出現(xiàn)過多少次了，甚至安迪看到的就不止一次。

    以前的安迪秉承低調(diào)原則，從來都是視而不見的繞著走的。

    現(xiàn)在的安邦也不是圣母心泛濫，只是看得不順眼了，又恰好有能力，就順手解決一下而已。