?本故事是以商業(yè)經營與競爭為主題的系列《商源》、《商cháo》、《商瀾》和《商?！分械牡谌?。

    講述的是男主人公趙彥直利用自己的知識和經驗輔助女主人公孫敏霞創(chuàng)業(yè)的經歷。

    孫敏霞便是該系列中的第二部《商cháo》的男女主人公孫毅恒與江雪琴的女兒，在趙彥直及其幾位弟子的協助下，孫敏霞率領公司全體成員最終創(chuàng)建了一個以房地產業(yè)為主，旗下擁有多家實體企業(yè)的強大的公司。

    趙彥直是大學里的教師，本科學的是建筑專業(yè)，而研究生攻讀的卻是中國古代史，在歷史和古典文化中頗有研究和見識，尤其是對先秦文化中的諸子百家的思想能夠融會貫通，應用自如，從而將《孫子兵法》、儒家、道家及商家的有關經營管理方面的理論jing髓應用到現實生活當中，輔助孫敏霞在商業(yè)經營與競爭中站穩(wěn)了腳跟，并不斷地取得了輝煌的成就。

    趙彥直在攻讀研究生的時候，由于學習和生活費用的問題而利用課余時間做家教，先后輔導了十二名高中學生，前三屆經過他輔導的學生高考中曾取得了優(yōu)異的成績，后兩屆由于要輔助孫敏霞創(chuàng)業(yè)而分散了jing力，但也取得了很好的成績，均上了本科線，也有達到重點分數線的。

    這十二名弟子當中，有兩名（何靖文和趙文龍）加入了孫敏霞的公司，成了公司的骨干，輔助孫敏霞創(chuàng)建了幾個歸屬于孫敏霞公司的實體企業(yè)，為孫敏霞的房地產公司的后期發(fā)展增添了活力，進一步穩(wěn)定了隊伍，向著更高、更遠、更強不斷前行。

    孫敏霞的弟弟孫敏睿也是趙彥直的一名弟子，孫敏霞也是因為弟弟的學習問題而與趙彥直相識相知進而結合在一起的。

    孫敏睿畢業(yè)后，在父親孫毅恒等人的安排協助下，和女友何慧曼（也是趙彥直的一名女弟子，與孫敏睿同屆）共同組建了另一家投資公司，開始了創(chuàng)業(yè)。

    整個故事在孫家第二代的健康成長中步入了尾聲，以孫敏睿和何慧曼的大婚為結局，展示了趙彥直的弟子們昂揚向上、勇于進取的jing神面貌。

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