林正然汗顏回應道:“聊點學習方面的事情。”
潘校長好玩的看著林正然.
高二六班下課聊學習。
潘校長笑著點頭:“嗯,林老師真是負責,不過學校規(guī)章制度可不能違反?!?br/>
林正然聽出了校長是在提醒自己,微笑:“好的您放心我絕對擁護學校規(guī)章制度,不過校長您.您這是找我有事情?”
潘校長手指微動,語氣忽然溫柔起來:
“嗯就是問問林老師入職這也馬上一個月了,有沒有什么想法之類的?比如說工作有沒有覺得哪里不太順利,或者想要學校哪些方面改進一下之類的。”
她為了避免林正然誤會還特意強調(diào):“這種調(diào)查教師轉(zhuǎn)正后學校都會來詢問的。”
林正然哦了一聲,想了想:
“其實我還真沒什么建議,我覺得咱們學校規(guī)章制度蠻好的,而且設備設施這么齊全的學校我覺得也很少見。”
他說著話上課鈴也響了起來。
潘校長點頭。
“那就行那就好。”
林正然笑笑。
空氣中忽然充滿一絲奇怪的尷尬。
潘校長看著林正然又問:“那林老師覺得餐廳伙食怎么樣?合林老師的胃口嗎?”
林正然回答:“也很好啊,咱們學校的伙食是我見過吃的最好的了,無可挑剔?!?br/>
潘校長抿著唇又嗯了一聲。
“行那住宿呢?”
林正然又笑笑。
“我不在學校公寓住,我在外面住。”
“哦對.你現(xiàn)在跟蘭蘭是鄰居?!?br/>
“是的校長。”
兩個人對視著。
又莫名的尷尬起來。
潘校長臉一紅看向別處道:“那那沒事了,就問到這,林老師去上課吧,上課鈴響了?!?br/>
林正然點頭:“好,那我就上課了,再見校長?!?br/>
“嗯?!?br/>
潘校長望著林正然去往高二六班,她的手扶著走廊的窗戶。
無奈的咬著嘴唇。
心中無奈。
林老師能意識到自己剛剛問的那些話,是自己在追他的意思嘛?
追男人.到底該怎么追啊
我要怎么追他啊..感覺好像林老師什么都不缺的樣子,我都沒法跟他多接觸。
林老師要是你追我該多好,我絕對立馬同意
高二六班。
隨著林正然走進教室。
本來有些熱鬧的高二六班一下子安靜下來。
林正然將語文書往講臺上一拍,微笑道:“同學們上午好啊!”
教室里一片頹廢。
林正然:“怎么了?”他反應過來:“哦,不就是今天周四有個小測驗嘛?今天測驗通過了,明天大家不就可以去看演唱會了?這么頹廢干嘛?”
高二六班的眾人似乎都已經(jīng)接受了現(xiàn)實。
班長宋彪舉手道:“什么時候考試啊老師?”
林正然站直身子:“下午考,對了跟你們說件事情,今天下午我又請假了,有點事情。”
教室里本來頹靡的眾人忽然一下子精神起來。
有人問:“真的嘛?!老師您下午不來???“
“您請假了啊?”
林正然靠了一聲:“你們這么高興干嘛?上次我請假還說想我呢,這次又不想了?”
他指著眾人:
“哦!你們這群想趁我不在作弊是不是???我告訴你們啊,這次的小測試你們就算騙了我也沒有用,下個月的考試才是重點,我讓你們考四十分的目的是為什么?不是為了其他,是為了大家不分班?。 ?br/>
他加重語氣:“懂不懂???”
班級里沒什么聲音。
林正然:“總之今天下午的考試沒有監(jiān)考老師,或者你們自己就是自己的監(jiān)考老師!先聯(lián)手讓咱們班度過這個難關再說!”
宋彪舉起手:“老師您放心吧,我會監(jiān)督大家的!”
林正然拿起語文書:
“行了,今天沒什么其他事,我開始講課了!大家翻開第二十頁,接下來說的這個題是個重點題,去年沒考,所以今年或者明年一定考,你們劃重點?!?br/>
這節(jié)課林正然如往常一樣仔仔細細講了不少。
不知不覺一節(jié)課的時間就結束了。
下課鈴響起。
林正然在教室里晃悠著:“上廁所的快去,休息一下吧。”
教室里鬧鬧騰騰。
一個個跑出教室。
林正然剛打算也找個地方坐下休息。
結果路過王明同學的時候,王明忽然對林正然說了句:“老師!謝了啊?!?br/>
林正然好奇的停住腳步。
這個王明就是昨天在醫(yī)務室里李良的好哥們。
林正然疑惑:“王明同學?謝老師什么?我做什么了?”
他壓低身子。
王明看著離開了教室的李良還有李曉敏小聲道:
“李良跟李曉敏的事情我都知道了,謝謝您撮合這一對,她倆那層窗戶紙可是都好幾年了,要不是因為您助力他們還指不定什么時候才能好上,
還有因為您的撮合,昨天我一上頭也跟我女神表白了,她也同意了,謝老師??!”
林正然聽完笑出來:“是嗎?那恭喜啊。”
王明呵呵一笑。
林正然強調(diào)道:“不過學校不允許談戀愛啊?!彼麎旱吐曇簦骸澳氵€有李良都低調(diào)一點?!?br/>
王明聽后馬上點頭。
“知道知道,總之謝謝您?!?br/>
林正然拍拍他的肩膀。
“祝幸福?!?br/>
他繼續(xù)走向講臺,結果路過方夢身邊的時候。
看到方夢在寫什么名字。
準確的說像是什么名單。
上面有著宋彪,唐志明王全安姜雪等人。
林正然好奇:“方夢?這是什么?”
方夢看了一眼林正然柔聲道:“進度表。”
“?。窟M度表是什么?”
方夢看了看周圍的同學,聲音很輕:“我跟您去講臺上說吧,這里不方便?!?br/>
林正然哦了一聲。
“那跟我來?!?br/>
兩個人來到講臺后面,林正然也給方夢找了個凳子。
他們坐在一起。
方夢將手里的名單遞給林正然。
林正然:“你說這是什么?進度表?什么進度表?”
方夢看著名單上的名字點頭。
“是您的進度表,因為咱們班所有人都很有個性,幾乎沒有隨波逐流的同學,所以我想幫著您記錄一下有多少學生聽您話,
雖然目前班長跟唐志明管的大家好像都不鬧事了,但這都是表面現(xiàn)象,比如類似張志他們這種人其實根本就不服您,所以要想大家真正都聽您的,您就還是得一一攻略。”
林正然皺眉。
“???”
方夢看著名單上的名字。
“王全安,姜雪,唐志明,王有利,宋彪,宋亮,方夢,李良,李曉敏,再加上剛剛王明我能看得出他也很聽您話,
目前全班五十名同學,只有以上十個人..是完全聽您的,您還有四十個人需要處理,目前您的進度是五分之一?!?br/>
林正然張大嘴啊了一聲:“這搞得這么詳細嘛?”
方夢:“統(tǒng)計學都是這樣,再說了這也沒辦法,我之前觀察過,其他班好管理是因為大多數(shù)人容易聽從團體,但是咱們班太特殊了,要想真正管理好,就得一個個攻破,
不過其實這也很快了,您才來一個月,班里已經(jīng)五分之一的人全聽您的了?!?br/>
林正然汗顏。
本來他覺得聽話的人已經(jīng)不少了。
結果方夢這么詳細的標出來,這才幾個啊(本章完)