一百零六、上戶(hù)口的問(wèn)題

    最后,兩個(gè)孩子的名字到底還是季風(fēng)選的,老大叫季世威，老二叫周世嚴(yán)，原老周家的這一代便是要隨著“世”字走的,于是季風(fēng)直接選了“威嚴(yán)”做名字，倒是挺不錯(cuò)，只不過(guò)老爺子原打算讓老大姓周的，可是季風(fēng)也不知道就哪兒上來(lái)了個(gè)倔勁兒來(lái)，非要讓老二姓周，這老大就跟著他姓了季。

    兩個(gè)孩子有了大名,就得上戶(hù)口，可上戶(hù)口這件事,周老爺子堅(jiān)持要回到帝都去做。

    “孩子怎么也是你們倆的，不回去，在這邊怎么行”周老爺子想法絕對(duì)深遠(yuǎn)，“你自己合計(jì)合計(jì)，孩子將來(lái)要上學(xué)吧上學(xué)肯定得選最好的學(xué)校吧那就得回去帝都，帝都那地方我熟啊，他們爸爸也熟，到那邊熟人多，將來(lái)大學(xué)也好考一些，對(duì)不對(duì)”

    季風(fēng)疑惑地看著他。

    “這事兒啊，不太好理解”老爺子心翼翼地問(wèn)季風(fēng)。

    季風(fēng)看著他，眼神里透著的都是懵懂。

    “是怎么回事。”總算，周衛(wèi)廉來(lái)解救他爺爺了，“孩子將來(lái)長(zhǎng)大了得上學(xué)的，你知道吧”

    季風(fēng)搖頭“上什么學(xué)為什么要上學(xué)”

    “你不是看見(jiàn)你們店對(duì)門(mén)的服裝店他們家的閨女了么她不是上學(xué)整天背著書(shū)包去上學(xué)，還有，你記得穆屏吧她不就是女大學(xué)生剛畢業(yè)嗎”周衛(wèi)廉給他耐心解釋?zhuān)八裕⒆娱L(zhǎng)大了，就得上學(xué)?！?br/>
    上學(xué)，這絕對(duì)是個(gè)新名詞。

    季風(fēng)起來(lái)把不相關(guān)的人請(qǐng)出去，再把門(mén)關(guān)好，又用衣服擋住了玻璃，這才把手上的腕表露出來(lái)，他準(zhǔn)備讓他的隨身解員給他解下到底什么是“上學(xué)”。

    腕表里塞進(jìn)去的程序，不僅僅有科技，對(duì)文史類(lèi)也有涉獵，但季風(fēng)跟他的那些改造人同伴們基上也用不到文史類(lèi)，除非是在出高級(jí)任務(wù)的時(shí)候，文史類(lèi)的東西倒可以給他們加一些印象分尤其是在面對(duì)那些藝術(shù)家的時(shí)候，把自己包裝成高雅人士準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

    但是，在第三次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，很多東西都消失了，所以，回到2013年的季風(fēng)確實(shí)有種跟不上節(jié)奏的意思。

    不過(guò)，季風(fēng)覺(jué)得，該有的東西，他的腕表里還是會(huì)有的。

    實(shí)際上，腕表里的程序，來(lái)就是人工智能，只不過(guò)沒(méi)有太高級(jí)罷了，畢竟真正高級(jí)的裝備還是給正常的普通人使用當(dāng)然不是民眾，而是那些研究者。

    因而，把腕表打開(kāi)，季風(fēng)覺(jué)得他還是能夠查到什么叫做“上學(xué)”的。

    腕表看起來(lái)十分樸實(shí)，沒(méi)有什么特別的裝飾，但是一旦啟動(dòng)，它馬上就會(huì)投影出光影組合的電腦形態(tài)，而且比2013年的電腦要先進(jìn)得多，基上就是科幻片里的感覺(jué)。

    周衛(wèi)廉見(jiàn)識(shí)過(guò)這個(gè)，因而并不覺(jué)得如何，可是周老爺子跟許志超沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊許志遠(yuǎn)倒是知道這么個(gè)事兒，所以他也只是驚訝，根沒(méi)像許志超跟老爺子那樣，簡(jiǎn)直用驚訝的時(shí)次冪來(lái)形容都不為過(guò)了。

    老爺子的嘴長(zhǎng)得老大，別一只雞蛋，就是倆拳頭也塞的進(jìn)去了。

    許志超還好，他就是捂住了自己的嘴，眼睛幾乎要掉下來(lái)了而已。

    季風(fēng)卻只是關(guān)注他的操作，在他的智能機(jī)上關(guān)于“上學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容，很快，愉快的女聲響起，為他解釋了什么叫做上學(xué)。

    “在2120年之前，人們?yōu)榱双@得知識(shí)，而必須通過(guò)的某種途徑，由機(jī)構(gòu)組織構(gòu)成。從出生十八個(gè)月開(kāi)始，就有這種機(jī)構(gòu)組織負(fù)責(zé)接收人類(lèi)，將其列入到教育范疇之內(nèi)。這種獲得知識(shí)的途徑并非免費(fèi)。從2120年開(kāi)始，戰(zhàn)爭(zhēng)啟動(dòng)，這種途徑漸漸地由組織類(lèi)型縮成了個(gè)體類(lèi)型，直到2124年，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，聯(lián)合政府對(duì)民眾開(kāi)始了全面教育培訓(xùn)，上學(xué)這個(gè)詞由受訓(xùn)代替?！?br/>
    女聲的解釋很幾乎很全面了。

    從2120年開(kāi)始，因?yàn)樯鐣?huì)勞動(dòng)力不夠，因而就選擇了讓部分人去接受勞動(dòng)力培訓(xùn)，而接受文化課培訓(xùn)的人，幾乎都是研究型人才或者是在某些方面有特長(zhǎng)的，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是殘酷的未來(lái)。

    沒(méi)有任何組織、機(jī)構(gòu)、政府，會(huì)培養(yǎng)一些明顯就不可能有所成就的人，因而，不能成為更高端的人才，就必然要被送去培訓(xùn)成為勞動(dòng)力，這也使得文史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)徹底倒退了，直到2124年，政府意識(shí)到了這一點(diǎn)，才開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)計(jì)劃。

    季風(fēng)當(dāng)然知道受訓(xùn)，而他卻并不知道上學(xué)。

    “但是上學(xué)所學(xué)的東西，卻比受訓(xùn)更為廣泛，且沒(méi)有針對(duì)性，娛樂(lè)性更強(qiáng)，實(shí)用性更弱，更符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。”

    最后這句，對(duì)之前的解釋進(jìn)行了總結(jié)。

    季風(fēng)這也才知道，“上學(xué)”到底意味著什么。

    “這到底是什么”老爺子嚇傻了都。他絕對(duì)沒(méi)幻聽(tīng)他絕對(duì)是聽(tīng)到了點(diǎn)兒什么第三次世界大戰(zhàn)那是什么那到底是什么玩意兒

    “爺爺，你淡定?！敝苄l(wèi)廉安撫他爺爺，“是這么回事兒，你先冷靜”

    “我有點(diǎn)兒熱，沒(méi)法冷靜。”

    “那你就脫，反正你熱?！奔撅L(fēng)倒是得很順嘴，把老爺子又給噎住了。

    終于，他們都安靜了不管是他們的腦子還是他們的嘴，都安靜了下來(lái)，季風(fēng)這才開(kāi)始解釋他的問(wèn)題“我是未來(lái)的人，來(lái)自2180年，所以”

    “所以你很多事情都不知道?！痹S志遠(yuǎn)到底還是比較能接受這個(gè)問(wèn)題的，不然的話(huà)，他也真的是無(wú)法接受季風(fēng)會(huì)生孩子這件事，最主要的是這絕對(duì)是科幻大片的節(jié)奏啊，他們這年紀(jì)的人，誰(shuí)沒(méi)看過(guò)星球大戰(zhàn)誰(shuí)沒(méi)迷戀過(guò)星際迷航就這，讓他不興奮都難，就算是編出來(lái)騙他的，他也覺(jué)得完全可以接受無(wú)鴨梨。

    不僅僅是許志遠(yuǎn)，許志超也是這樣。年輕人嘛，總是更有追求。

    唯獨(dú)周老爺子，是一個(gè)勁兒地捶胸頓足但是他的重點(diǎn)居然不在季風(fēng)身上，而是在第三次世界大戰(zhàn)身上

    這也不怪老爺子捶胸頓足。要知道老爺子戎馬一生，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)這件事，那看得比什么都重要，他怎么可能不想要親自參戰(zhàn)做指揮可是，一問(wèn)時(shí)間，那妥妥兒的一百多年后的事兒，他別能活了，就算他是屬王八的，也活不了那么久啊這一下子，何止是捶胸頓足，簡(jiǎn)直就要來(lái)個(gè)五子哭墳了。

    “爺爺，你正常點(diǎn)兒”周衛(wèi)廉用他僅存的那只完好的手扶額無(wú)奈。

    “我怎么不正常了我哪兒不正常了臭子我跟你啊我告訴你我跟你講”

    “我聽(tīng)著了，你?！敝苄l(wèi)廉抬起眼，看他爺爺。

    “你這倆子，你得給我養(yǎng)好了，你知道不懂不懂我不能為天朝效力，他們能啊他們不能那他們還有兒子還有孫子呢反正總歸是有能為天朝效力的，你懂不懂”老爺子不愧是天朝的將軍，他這輩子，再怎么疼愛(ài)孫子稀罕重孫子，可卻仍舊把為天朝效力放到了首位。

    雖然這種人有時(shí)候著實(shí)讓人覺(jué)得可恨，但沒(méi)有這種人，怕不是讓人覺(jué)得世界好可怕了

    許志超只能無(wú)奈地?fù)u頭，而季風(fēng)卻覺(jué)得這話(huà)得很對(duì)，竟然一改之前對(duì)老爺子的無(wú)視狀態(tài)，主動(dòng)開(kāi)口，道“這倒是真的。如果開(kāi)戰(zhàn)的話(huà)，他們必然要上戰(zhàn)場(chǎng)，他們就是為了戰(zhàn)斗而生的?！?br/>
    好在除了周衛(wèi)廉，誰(shuí)也不知道季風(fēng)這句話(huà)的深層含義。

    不過(guò)季風(fēng)知道了“上學(xué)”的意思之后，這事情再解釋給他聽(tīng)，那就好辦了。白了，周老爺子面子在那兒放著呢，該上學(xué)的時(shí)候，必然也要上他們的子弟學(xué)校，再一年年往上升學(xué)，最后大學(xué)，還不一定去哪兒呢這就得看周衛(wèi)廉的軍功章到底有多少了。

    但聽(tīng)了他們的解釋?zhuān)撅L(fēng)倒是明白了個(gè)中道理。

    原季風(fēng)不知道上學(xué)這事兒的時(shí)候，是準(zhǔn)備自己在家教導(dǎo)這兩個(gè)崽子的。

    畢竟季風(fēng)所會(huì)的東西，也絕不是簡(jiǎn)單的學(xué)校就能教的無(wú)論是知識(shí)，還是超前的知識(shí)，甚至于打斗，搏斗技巧，還有怎樣調(diào)動(dòng)體內(nèi)基因素，這都是孩子們需要學(xué)習(xí)的東西，而現(xiàn)在學(xué)校這個(gè)詞在季風(fēng)的腦子里跟他要教導(dǎo)的東西進(jìn)行了一系列的碰撞，最終，他得出了更好的結(jié)論。

    “我覺(jué)得，學(xué)校的存在，基上就是讓他們倆能交到朋友，不脫離群體畢竟他們是人類(lèi)，人類(lèi)不能脫離群體生存，對(duì)吧”季風(fēng)試著做一些比較正常的溝通只是他的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)就不是那么正常。

    但架不住周衛(wèi)廉喜歡啊

    “對(duì)，就是這么回事兒”周衛(wèi)廉馬上開(kāi)口附和，“所以咱們就得把他們送去學(xué)校我是先送去幼兒園，然后才是學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)怎么跟人相處，對(duì)不”

    季風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯。然后我覺(jué)得其他該學(xué)的，他們等六個(gè)月之后就可以學(xué)了雖然人類(lèi)一歲半才有自我意識(shí)，但是他們不會(huì)的，他們其實(shí)現(xiàn)在就有自我意識(shí)了。這就是基因的最優(yōu)選擇的好處所在?！?br/>
    基因的最優(yōu)選擇，就等同于用其他基因填補(bǔ)上人類(lèi)基因鏈上原就欠缺的部分，這也是最初基因改造人的研究理念原，研究基因改造人的時(shí)候，就是因?yàn)槿祟?lèi)并不完美，而科學(xué)家打算把人類(lèi)都改造完美了可誰(shuí)知道，得到的基因改造人實(shí)在是太過(guò)完美，完美到可以完成特殊任務(wù)，完美到可以作為政府財(cái)產(chǎn)而被使用。

    不過(guò)現(xiàn)在倒是沒(méi)有這些問(wèn)題。

    季風(fēng)并不打算把他之前的生活告訴給他們。他覺(jué)得如果他出去了，也許獲得的目光就不是現(xiàn)在這樣了而他不想他們改變目光，要么把他看做是個(gè)可憐人，要么把他看做是個(gè)試驗(yàn)品，就讓他們以為未來(lái)的男人都能生孩子好了。

    除了周衛(wèi)廉。

    周衛(wèi)廉因?yàn)槁?tīng)季風(fēng)過(guò)那些事情，所以他更加用心地去保護(hù)季風(fēng)的秘密，甚至不惜為了他而去欺騙自己爺爺，不過(guò)周衛(wèi)廉清楚，有些話(huà)，謊言總比實(shí)話(huà)好，

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