提升了主職業(yè)等級(jí)后李逸也就沒(méi)有那么迫切的升級(jí)**了，就認(rèn)真的把暑假作業(yè)寫(xiě)完后跟小姑娘依依不舍的告別，準(zhǔn)備起今年的旅行來(lái)了。
今年的旅行計(jì)劃完全是在李逸的一手操辦下實(shí)現(xiàn)的，他的理由也現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在正是暑假期間，各處名勝景點(diǎn)肯定是人滿為患，去這些地方不是看風(fēng)景，而是看人去了。并且夏天天氣很熱，一些避暑的地方肯定是一片狼藉。所以，還不如去現(xiàn)在沒(méi)多少人，但是旅游資源比較好的地方。
在他的堅(jiān)持下，李強(qiáng)邦和楚蕓想了想兒子說(shuō)的道理也對(duì)，現(xiàn)在出行的人肯定是極多的，而且他們的本意也不是要看什么風(fēng)景，就是想要一家人有個(gè)時(shí)間去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，所以，也就同意了去江南那個(gè)現(xiàn)在還不怎么出名的小鎮(zhèn)了。
通過(guò)一個(gè)旅行團(tuán)訂好往返機(jī)票和住宿的地方后，一家人下了飛機(jī)又乘坐了3個(gè)小時(shí)的汽車才來(lái)到這座古老的小鎮(zhèn)。
一路上質(zhì)疑這破路的終點(diǎn)站有沒(méi)有什么好風(fēng)景的楚蕓走進(jìn)這座蘊(yùn)含著歷史的小鎮(zhèn)也不說(shuō)話了。
這座不大小鎮(zhèn)歷經(jīng)歲月的洗禮，現(xiàn)在卻依然猶如一位少女一般靜靜站立在這片大地上，仿佛與世隔絕，有一種不為外物所動(dòng)的情境，有著江南特有的穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹小河道，古老的石橋，傍河而筑的民居，河邊還有在捶打衣物的婦女，街上行走的也是懶散的人群，偶爾也有些背著相機(jī)的旅客，缺絲毫沒(méi)有擾亂人們的生活。突然從喧囂的都市來(lái)到這種清新自然之地，就讓李逸一家感到不虛此行了。
入住的旅店是一家當(dāng)?shù)厝碎_(kāi)的家庭式旅館，名稱是好聽(tīng)，但說(shuō)白了就是騰出一間房打掃干凈改個(gè)名稱罷了，但這正遂了一家出行的意愿，連續(xù)的行程也讓李逸一家疲憊不已，草草洗漱了一番后便早早入睡了。
夜晚，十分清靜，一個(gè)人住在一個(gè)房間的李逸卻怎么也睡不著，打開(kāi)窗戶后，呼吸著迎面而來(lái)的濕潤(rùn)空氣，李逸點(diǎn)了根煙默默站在窗前，心中委實(shí)有些難言的味道。
第二天，一家人拿上相機(jī)，背上背包，興奮的乘著人力三輪車在師傅的指引下逛起了小鎮(zhèn)，因?yàn)橛稳艘膊欢啵源蠖际强纯垂沤ㄖ幕?，還去一所不知名的寺廟逛了逛，沒(méi)接待過(guò)多少游客的寺廟還沒(méi)有后世那種門前擺著紀(jì)念品，上柱香多少錢的樣子，所以李逸一家人也相當(dāng)高興的進(jìn)去拜了拜。
接下來(lái)幾天，繼續(xù)在李逸的帶領(lǐng)下，或者說(shuō)是導(dǎo)游手冊(cè)的帶領(lǐng)下在周邊的自然風(fēng)景區(qū)逛了幾天，倒是頗有留戀之意。
按照機(jī)票的日期，后天就是返程的日子了，所以李強(qiáng)邦便打算今天好好休息一下，明天去城里購(gòu)物，后天直接到機(jī)場(chǎng)。李逸隨口說(shuō)了聲出去逛逛后，就信步走出了旅館。
接連問(wèn)了幾個(gè)行人后，李逸才找到了這所有些破舊的小鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)在是放假時(shí)候，但也有值班的人員在，李逸就順著大門走了進(jìn)去，看到一扇打開(kāi)的門便走了進(jìn)去。
“小同學(xué)，你有什么事嗎？”坐在桌子上寫(xiě)東西的一位青年抬頭問(wèn)道。
“老師，我想問(wèn)一下初一年級(jí)趙雪同學(xué)的班主任住在哪里？”
雖然有些奇怪，但這青年想了下，這也不是什么機(jī)密，也許是別家的親戚吧，還是翻了翻手邊的通訊錄給他找了起來(lái)，一會(huì)兒找到后就告訴了李逸。李逸抄下來(lái)后跟青年道謝后便一路打聽(tīng)著來(lái)到了這個(gè)李老師的住所。
敲了敲門后一位年輕女子給他開(kāi)了門，問(wèn)道：“小朋友，你有什么事嗎？”
李逸想了想，說(shuō)道：“李老師，您好，我是來(lái)旅游的，聽(tīng)說(shuō)您班里有位困難學(xué)生，所以想要資助一下您看可以嗎？”
雖然有些疑惑，但李老師還是面帶喜色的把李逸迎接了進(jìn)去。
給他倒了杯茶后李老師問(wèn)道：“小朋友，你怎么有這樣的想法??？”
李逸有些情緒不高，也不想拐彎抹角了，直接說(shuō)道：“是這樣的，李老師，我想資助你們班的趙雪同學(xué)，以后每個(gè)月我會(huì)單獨(dú)資助她1000元錢，您看怎么樣？”
“嗯，趙雪同學(xué)的家庭條件確實(shí)十分困難，她很小父母就過(guò)世了，現(xiàn)在家里還有個(gè)生病的奶奶，其實(shí)平時(shí)學(xué)校也會(huì)給她些幫助，不需要每月1000這么多的?！崩罾蠋熾m然滿腦子疑惑李逸怎么知道趙雪的情況，但為了堅(jiān)定他的信心還是盡責(zé)的介紹起來(lái)。
這些情況李逸都知道，而且他知道這個(gè)李老師是趙雪印象中對(duì)她最好的人，在趙雪無(wú)力支付高中學(xué)費(fèi)的時(shí)候還一力承擔(dān)起了趙雪的學(xué)費(fèi)，后來(lái)由于趙雪奶奶病重才去了外地。所以李逸也沒(méi)聽(tīng)她的話，等她說(shuō)完后就想也沒(méi)想說(shuō)道：“嗯，我的想法是這樣，請(qǐng)李老師辦一張卡，我每月打1000元錢到這張卡上，然后由李老師你來(lái)監(jiān)管這些錢的用處，然后我會(huì)留下一個(gè)聯(lián)系電話，有事您也可以通過(guò)這個(gè)電話與我聯(lián)系?！?br/>
李老師見(jiàn)他堅(jiān)持，當(dāng)然是很高興的答應(yīng)了下來(lái)，畢竟她只是擔(dān)心李逸這種資助金額不少，而且堅(jiān)持不下來(lái)，但現(xiàn)在聽(tīng)到李逸的意思是長(zhǎng)期資助，更是高興了起來(lái)。
于是李逸拿出自己起草好的資助協(xié)議遞給了李老師。
李老師接過(guò)來(lái)一看，大體內(nèi)容便是這張卡上的錢只能用于趙雪，并且由她來(lái)監(jiān)管用途只能用于學(xué)習(xí)，生活方面之類的，但后面的條款就有些奇怪了，于是開(kāi)口問(wèn)道：“為什么不能告訴趙雪同學(xué)是你在資助她呢？”
李逸沉默了片刻，說(shuō)道：“這條我希望李老師能夠遵守，負(fù)責(zé)我會(huì)停止資助，至于原因我并不想說(shuō)?！?br/>
其它的條款李老師并無(wú)意見(jiàn)，畢竟她也不會(huì)貪圖這些錢，要不后世也不會(huì)承擔(dān)起趙雪的學(xué)費(fèi)。
于是，一式兩份的文件兩人都簽了名，按了手印后李逸便拿起一份說(shuō)道：“那么我就告辭了，從下個(gè)月開(kāi)始我會(huì)在每個(gè)月初，最遲15號(hào)之前打錢過(guò)來(lái)?！?br/>
李老師把他送出了門，心里也是對(duì)這情況有點(diǎn)摸不著頭腦，但總歸是件好事，也就不去多想了，笑著進(jìn)屋去了。
順著路又一路打聽(tīng)著來(lái)到了這棟小鎮(zhèn)邊緣靠著河道支流的二層竹樓，主樓看起來(lái)頗為老舊，應(yīng)該是主人貧困的原因，無(wú)力去休整。李逸默默看了半晌，覺(jué)得心中有些心酸又有些惆悵，半晌，李逸默默從褲子里拿出個(gè)小記事本，寫(xiě)下了一些話，撕了下來(lái)后掏出兜里的特意帶來(lái)的壓歲錢和平時(shí)積累的總計(jì)1200元資產(chǎn)用紙包了起來(lái)順著寬大的門縫塞了進(jìn)去，就轉(zhuǎn)身離去了，過(guò)去的就過(guò)去吧，只期望今生能夠讓你過(guò)的好一些。
有心恍神往回走的李逸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的行為被對(duì)岸石橋邊的一個(gè)小女孩全部看到了，見(jiàn)他離開(kāi)后小女孩便趕緊跑到門前敲門喊道：“奶奶，快開(kāi)門。”
伴隨著吱呀一聲，一個(gè)面帶病容的老婆婆便打開(kāi)了門，進(jìn)門后小女孩也不顧不得跟奶奶講話，放下肩上的竹筐就撿起門檻下的紙包，打開(kāi)后就見(jiàn)到一沓錢，又趕緊去看紙張上寫(xiě)著的話。
致趙雪小朋友：
希望你好好學(xué)習(xí)，好好生活。
錢的方面不要擔(dān)心，叔叔會(huì)定期郵寄給你們班主任李老師的。
希望你也不要去打聽(tīng)叔叔是誰(shuí)，叔叔不喜歡被人打擾。
看完這張沒(méi)有落款的小女孩也顧不得奶奶“這些錢是哪里來(lái)的”的問(wèn)話，急忙追了出去，卻哪里還有人影，一行感激的淚水順著小姑娘的面頰流了下來(lái)。