接下來(lái)梁老師又?jǐn)⑹隽怂叩牡诙危谌沃钡降诎舜?，到今年為止就快滿第九次了。這次他小心再小心，所有的研究都是親自進(jìn)行，不讓任何人插手，包括他唯一的研究生。
他給自己的電腦上了密碼，以為萬(wàn)無(wú)一失。可是就在不久前，他的研究生無(wú)意間向他提到，她的同學(xué)正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，而那項(xiàng)實(shí)驗(yàn)恰巧就是他辛苦一年研究的東西。
這個(gè)消息破滅了他所有的希望，他知道一年的努力又將成為泡影。成為泡影他倒不在乎，他在乎的是他將繼續(xù)背負(fù)著笨蛋的頭銜。
他始終沒有說出盜竊他成果的人是誰(shuí)，但張齊已猜出了七七八八。
“為什么老師始終不肯說出他的名字？”
“都是同事，說與不說都沒有意義?！?br/>
“不，有意義，您說出來(lái)比憋在心里強(qiáng)許多。”
梁老師苦笑：“對(duì)于我來(lái)說這些都不重要，我在意的是我的成果能進(jìn)行到哪一步。盜竊者只能拿到我文字的東西，他卻拿不走我的思想，我應(yīng)該把后面的思路也給他的，至少他能按著這思路將研究進(jìn)行下去?？墒俏业拇蠖冗€不夠，始終戰(zhàn)勝不了心中那一道屏障?！?br/>
梁老師深深的垂下頭，“都是我沒用，還放不下那點(diǎn)私心?！?br/>
他到了這個(gè)地步居然還在責(zé)備自己，這讓張齊對(duì)那個(gè)竊取者的行為更加深惡痛絕。
“如果我猜的不錯(cuò)的話，你說的竊取你成果的人就是百文勇?！笨此破届o的語(yǔ)氣里隱含著冷冽殺伐之氣。
不過失落加悲傷中的梁老師并沒有聽出，他正為張齊的話感到驚訝，在他看來(lái)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該不可能知道這個(gè)的。
“你怎么知道的？”
“我猜的。”
梁老師再次垂下頭，眼神更加黯淡無(wú)光，整個(gè)人頹廢的就像快要失去的生機(jī)的朽木一般，“看看他，看看我，你覺得誰(shuí)的話可信？”
“我從來(lái)就沒相信過他的話?！?br/>
梁老師的眼睛露出一絲亮光來(lái)，有些意外的說：“你，居然說從來(lái)都沒相信過他，我太高興了，有一個(gè)人居然相信我。那些同事領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)都不相信，都認(rèn)為我是想成功想瘋了。
這么多年來(lái)我知道他們就是怎么想的，在剛開始的一兩年里，我也不愿意接受別人的看法，經(jīng)常的跟他們吵。后來(lái)人家都不愿意理我，也沒人肯和我說話了，我才知道一旦你的形象毀了，想扭轉(zhuǎn)難比登天。
現(xiàn)在我認(rèn)命了，我跟百文勇再也不能相比。我應(yīng)該向這種命運(yùn)妥協(xié)，只要我的研究能取得更大的成果，誰(shuí)研制出來(lái)的又有什么區(qū)別。我決定了，要和百文勇好好的談一次。”
這個(gè)不走運(yùn)的人決定徹底妥協(xié)了，張齊意味不明的笑了笑：“老師真能如此也算是大悟，擺脫世俗的名利困擾只為成就大我，學(xué)生佩服。老師打算什么時(shí)候跟百主任談？”
“等我好一點(diǎn)，我就去跟他談?！?br/>
“這么偉大的事，太激動(dòng)人心了，我想見證，也想讓更多的人見到這么崇高的行為。這樣吧，老師決定跟百文勇談話的時(shí)候，請(qǐng)先找一下我，如何？”
“??？為什么？”梁老師詫異的問。
“見證啊，我要讓所有人見證那偉大的一刻，難道梁老師不想讓人看看您崇高的行為么？”
“這……”梁老師猶豫，他是一個(gè)執(zhí)著的學(xué)者，執(zhí)著的另外一個(gè)名稱叫死板，“這個(gè)好么？別人不會(huì)以為我是作秀吧？”
“當(dāng)然不會(huì)，我們現(xiàn)場(chǎng)直播，您只管做您自己。大家看了，自然明白?！?br/>
梁老師默默點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他談?！鄙晕㈩D了一下，突然說，“我想來(lái)想去覺得這樣做好像不太好，你說是不是？”
“沒有什么不好的，哎呀，老師，您就不用想這些了。您現(xiàn)在要想的是如何把您的研究成果的后續(xù)想好，到時(shí)候才不會(huì)說的結(jié)結(jié)巴巴?！?br/>
一心鉆研學(xué)術(shù)的人對(duì)一些手段的識(shí)別非常遲鈍，張齊只用了一個(gè)小小的轉(zhuǎn)移法就把梁老師的注意力引走了。
“是啊，說的也是。我得立即回去把我的研究好好整理一下。我可以出院了么？”
憋了半天的班長(zhǎng)迸出了幾個(gè)字：“不行，要觀察24小時(shí)。”
梁老師驚叫出聲：“??？24小時(shí)，這怎么能行，浪費(fèi)時(shí)間躺在這里，不行不行，我要出院，我現(xiàn)在就要出院。”掀被子下床，鞋都沒穿好就往外走。
班長(zhǎng)跟在后面叫：“梁老師，不要急，我先幫您看看可不可以，您在病床上多躺一會(huì)?！?br/>
“不用了，我是成人，不用你們學(xué)生照顧，我自己會(huì)去辦?！?br/>
“哎，您等等?！卑嚅L(zhǎng)急的直搖頭，“張齊，你幫攔一下，老師身體不好?！?br/>
“算了，人要固執(zhí)起來(lái)，多少頭牛都拉不回來(lái)，何況就你一頭牛?！?br/>
“你說什么？”班長(zhǎng)的嗓門震動(dòng)了整個(gè)急診室，“你說誰(shuí)是牛？”
“牛的聲音都是不叫大的?！泵挤逦⑻?，留下一個(gè)氣人的笑轉(zhuǎn)身出門。
班長(zhǎng)只能橫眉立目的哼哼了好幾聲，然后彎腰把梁老師的鞋提起來(lái)追出去。
孟欣和常威從醫(yī)生辦公室出來(lái)，兩個(gè)人看來(lái)聊的很開心，孟欣的臉色掛著開心的笑，一邊走一邊說。
“說了，不見不散?！?br/>
常威快速的點(diǎn)頭：“好，不見不散。”
一眼瞥見光腳走過來(lái)的梁老師急忙攔?。骸傲豪蠋?，您應(yīng)該多休息，這是要做什么？”
梁老師見是醫(yī)生急忙說：“我要出院，我還有很多事情要做，不能躺在床上，你是主管醫(yī)生么？讓我出院吧。”
常威問提鞋追過來(lái)了班長(zhǎng)，“怎么回事？病人為什么要急著出院？”
班長(zhǎng)一臉冤枉：“可不是我惹的，是張齊那混蛋跟他說了一堆不相干的話，梁老師就急著要回去做研究了?！?br/>
孟欣驚訝的“啊”了一聲：“怎么可能，張齊又不是不懂分寸的人?！?br/>
班長(zhǎng)氣哼哼的回：“他懂不懂分寸我不知道，反正是他引的梁老師要出院的?！?br/>
孟欣轉(zhuǎn)頭去找張齊：“他人呢？”
班長(zhǎng)也轉(zhuǎn)了一圈：“咿，剛才還在呢?！?br/>
梁老師連連擺手：“不關(guān)他的事，是我自己要出院。我沒有時(shí)間浪費(fèi)，我要盡快把研究進(jìn)行下去。醫(yī)生，你讓我出院吧。我是絕對(duì)不會(huì)在這里躺著的?！?br/>
常威看著孟欣說：“他執(zhí)意要走，我們是不會(huì)攔著的。這次相信他的危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，就是怕再次發(fā)作，一定要他注意休息。他要走隨時(shí)都可以走。”
孟欣點(diǎn)頭：“好吧，我再勸勸他，實(shí)在不行，我們?cè)僮??！?br/>
梁老師聽了這話，舉起兩只手一起擺：“我不要在這里呆著，你們誰(shuí)也別想勸我。我的心根本靜不下來(lái)，所以所謂的靜心休養(yǎng)，對(duì)我來(lái)說是做不到的。我現(xiàn)在就要走?！?br/>
孟欣跟這位梁老師其實(shí)也不是很熟，“您要是非走不可，我?guī)湍戕k一下手續(xù)?！?br/>
“多謝孟老師了，對(duì)了，剛才那位男同學(xué)叫什么名字？”
班長(zhǎng)翻眼看天花板，帶著氣回：“他叫張齊，就喜歡惹禍的家伙?！?br/>
梁老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“這位男同學(xué)我很欣賞他，他是個(gè)非常聰明的學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)有不小的成就?！?br/>
聽梁老師這么一夸，孟欣倒有些不好意思了，也不知道為什么她似乎已經(jīng)把張齊當(dāng)成自家人。
“梁老師，您這是夸獎(jiǎng)他，他確實(shí)有些小聰明，大成就要看他的造化了。”
一邊的常威微皺眉頭：“孟欣，這個(gè)張齊是誰(shuí)？”
孟欣說：“就是剛才那個(gè)男同學(xué)，陪我一起來(lái)醫(yī)院的。剛才還在，一轉(zhuǎn)眼就不知道溜到哪里去了，這家伙就是閑不住?！?br/>
非常熟絡(luò)的語(yǔ)氣，就好像在談?wù)撟约杭业娜?。常威更加不悅，可是又不好表露出?lái)。
“叫那位男同學(xué)辦一下出院手續(xù)吧?！?br/>
孟欣說：“不用他弄，我是老師，我來(lái)辦?！?br/>
“這是男人的活，有男的在自然要用他。這位女同學(xué)，你叫男同學(xué)到我辦公室來(lái)一趟?！?br/>
班長(zhǎng)自然樂意做這事，急忙跑出來(lái)，見張齊正靠在外面的墻上，粗聲大氣的說：“醫(yī)生找你辦手續(xù)，快去辦公室?！?br/>
張齊正在神游天外，考慮著怎么才能揭穿百文勇，班長(zhǎng)一嗓子驚的他一哆嗦。
“擦，你吼那么大聲做什么，我又不是聾子?！?br/>
班長(zhǎng)還在生他的氣，沒好氣的白了他一眼：“我就是大聲，你管的著么?？禳c(diǎn)去，醫(yī)生找你?！?br/>
“醫(yī)生為什么非要找我，你們不都可以辦么？”
“醫(yī)生就喜歡你辦，不服氣，找他說去?！?br/>
張齊想，八成是班長(zhǎng)偷懶才讓他上的，“做班干部就要辛苦點(diǎn)，不能把事推給群眾?！?br/>
“人家點(diǎn)名叫你去，不要賴我?！?br/>
張齊斜了班長(zhǎng)一眼：“算了，那醫(yī)生又不認(rèn)識(shí)我，為什么要點(diǎn)我去。算了，我辦就我辦，我是男人不跟你計(jì)較?！?br/>
轉(zhuǎn)身進(jìn)去丟下瞪眼的班長(zhǎng)。
孟欣正勸梁老師先回病房。張齊從旁邊過，梁老師一把抓住張齊的胳膊：“同學(xué)，你等一下?！?br/>
“老師，您有什么吩咐？”
“待會(huì)你一定要幫我辦好，還有如果有可能你愿意讀我的研究生么？”
什么？現(xiàn)在就拉他考研，這個(gè)還沒提上他的日程。從考上大學(xué)的那一天起，他就決定本科畢業(yè)后立即工作，這樣才能早點(diǎn)賺錢養(yǎng)活母親。等今后手頭寬裕了，再想考研的事。
“梁老師，謝謝您，我家里沒錢上不起?！?br/>
“你上我的研究生，我不要錢，我給你錢。”
??？這可真是很多人渴求的啊，可是……
“梁老師，您太好了，這事我會(huì)跟母親好好商量的。您稍等，我去醫(yī)生辦公室?！壁s緊溜，再說下去他就不知道該如何拒絕了。