靈東和晴天來(lái)到了那個(gè)自己看好教師節(jié)禮物的地點(diǎn)，因?yàn)槭邱R路對(duì)過(guò)，所以靈東和晴天他們倆個(gè)穿過(guò)馬路的時(shí)候走上了天橋，靈東看著這個(gè)天橋有感情的待了一會(huì)兒，因?yàn)樗龑⒃谶@個(gè)城市里生存下來(lái)，靈東和晴天來(lái)到了這個(gè)自己挑選的店里，而晴天被這個(gè)店里的裝飾給迷住，對(duì)這里的東西也非常感覺有意外，靈東匆匆的挑選了教師節(jié)的禮物就匆匆離開了，兩個(gè)人離開店之后，在公交站各自回校，回到學(xué)校的靈東遇上了夏翎的追問，靈東并沒有說(shuō)自己買了些什么禮物，新一天，一早班主任來(lái)到教室通知大家晚上會(huì)開一個(gè)師生聯(lián)誼會(huì)讓大家都穿的漂亮點(diǎn)，而班主任也在自己離開之時(shí)得到了自己在教師里等到了同學(xué)們送給自己的教師節(jié)的禮物，馬上上課了。

    教師節(jié)之天上課的老師和平常大家想像的一樣，到處都是同學(xué)們送來(lái)的禮物，甚至都放不下。靈東看著同學(xué)們送老師的禮物的一個(gè)大臺(tái)上，擺滿了各式各樣的東西，靈東想如果是老師收了這些禮物，他會(huì)一個(gè)個(gè)拆開來(lái)看嗎？這么多的同學(xué)都一樣，老師應(yīng)該會(huì)好好閱讀吧，如果是不號(hào)召的號(hào)，讓同學(xué)們自發(fā)的送老師，靈東想可能應(yīng)該更好吧，這樣子明顯著就是要求學(xué)生必須得送，不送就代表了不尊重老師的付出嗎？不送就代表了不喜歡這個(gè)老師嗎？禮物的高低好壞就是老師評(píng)價(jià)學(xué)生們對(duì)自己看待的一把尺子嗎？靈東如果要是老古板的人的話，那一定會(huì)覺得現(xiàn)在風(fēng)尚就是以錢為評(píng)，以錢來(lái)打開關(guān)系網(wǎng)，以禮物來(lái)取得老師的好感嗎？這個(gè)教師是題出的對(duì)老師的重視，但是怎么好像感覺是這些事情都變得成了金錢關(guān)系了。

    靈東在課上上課，老師一來(lái)，大家都蜂擁的把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師，第一堂課的時(shí)候都少不這個(gè)現(xiàn)象，而且，靈東想可能一會(huì)兒晚上的這個(gè)教師節(jié)的什么聯(lián)誼會(huì)之類的，所以會(huì)是這種意思吧，怕學(xué)生找不到自己擔(dān)任的老師在哪里所以才為大家設(shè)置的吧，一到那個(gè)時(shí)間每個(gè)老師就直接接自己學(xué)生的禮物都接不過(guò)來(lái)了，還怎么說(shuō)是什么說(shuō)話，聊什么天的聯(lián)誼吧，應(yīng)該就是大家一起排隊(duì)送老禮物罷了，靈**然這么想的。

    今天上的課都是一些專業(yè)課，靈東看了看這位老師，靈東還是第一次見到這位老師，所以對(duì)于大家來(lái)說(shuō)這位老師自己雖然不了解沒有感情，但是還要送給他禮物，因?yàn)檫@個(gè)是教師節(jié)呀，所以可能每個(gè)同學(xué)都是給自己的每位教課老師都準(zhǔn)備了教師節(jié)的禮品，不管是大的是小的，都一樣的這么樣子過(guò)了。

    靈東看了看今天來(lái)授課的老師，他覺得大家都是在搶著送老師禮物，自己卻當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)挑選了這么多的禮物，也是每一位都準(zhǔn)備要送給他們的，可是現(xiàn)在卻是自己還是要等等看，不想這么快就把自己希望在教師節(jié)里和老師過(guò)一個(gè)有意義的留念變成了用錢搭建起來(lái)的。

    終于一上午的課上完了，靈東雖然沒有每個(gè)過(guò)上課來(lái)的老師都沒有送他們禮物，但是靈東已經(jīng)看到大家差不多的人都送出了自己那份禮物。當(dāng)他們都送東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間靈東真想地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，因?yàn)槊棵扛杏X都是一樣的，老師用質(zhì)問的眼視好像在看著自己，好像一個(gè)聲音在自己耳邊尖叫著，你的禮物呢，在哪里呢?

    靈東總是在回想過(guò)著，不知道什么時(shí)間自己的飯已經(jīng)吃光了，中午靈東回到了宿舍，開始了自己的行動(dòng)，靈東現(xiàn)在拿上了自己的東西，開始自己找到辦公室里去認(rèn)門去了，靈東自己背上了一個(gè)大包，顯得很是明顯，這些東西都是為自己想給的每位老師精心安排的禮物。雖然不能說(shuō)是多么值錢，也不是最貴的，但是對(duì)于靈東來(lái)說(shuō),這些東西都是自己最想送給老師的日常特別的需要品，而不是一些花俏的小禮物和鮮花，靈東想了好久還是覺得這些東西比較實(shí)用也比較的好，可以直接的使用，也沒有那些普通的。因?yàn)殪`東是從時(shí)尚店里買來(lái)的衣服、化妝品、包包，這些是給女老師的教師節(jié)禮物，而給男老師的就更特別一點(diǎn)了，一些專用的工具什么的。并不是像自己看到的送一支鋼筆，而是像自己本本差不的新產(chǎn)品，這也是在這個(gè)時(shí)尚店里靈東所看到了。

    靈東帶著自己的東西，開始了一間一間的問候老師，然后再把這些東西一件一件拿給對(duì)應(yīng)自己最喜歡的老師，這些普通的物品送給一般自己還沒有什么印象的教課老師，而最珍貴的是送給自己的最喜歡的那位開學(xué)第一天上課時(shí)的那位演員老師的。靈東還特別的想了想這個(gè)老師應(yīng)該是什么也不缺的，因?yàn)槭且粋€(gè)男老師，所以靈東就想到了一個(gè)好東西送給他，這東西是用于這個(gè)老師做教案所用的。非常特別，靈東順著走廊的辦公到一間間的走過(guò)來(lái)，但是還是沒有看到那位老師，靈東在心想，是不是這位老師沒有在這里有辦公室呢？還是他不繼續(xù)再在這里講課了呢？

    靈東思量著，找尋著，終于在走廊的盡頭一個(gè)僻靜的辦公室里找到這位老者，靈東敲門進(jìn)入里面，老者一看是靈東，就讓靈東坐下說(shuō)：“我記得你，你是來(lái)有什么問題問我嗎？”

    靈東看著這個(gè)老者說(shuō)：“因?yàn)榻處煿?jié)了，所以……”靈東沒有把話說(shuō)完，就把這些東西遞給了這位老師，因?yàn)榻裉鞗]有這個(gè)老師的課，再加這個(gè)老者在這么角落的地方辦公，所以現(xiàn)在靈東給他送上禮物的時(shí)候，他才知道這個(gè)東西是來(lái)送禮物的。

    老者對(duì)他說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都不重要，重要的是你們心意到了，你拿出一張小小的白紙寫上小小的祝福送給我，我就是最快樂的了，因?yàn)樽鲅輪T這么多年了，什么樣子的禮物都能收得到，在哪里送來(lái)的禮物，我連看都不看，就一直扔在我的倉(cāng)庫(kù)里，所以，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，你的心意我都領(lǐng)了，可是你的禮物我還是不想收了?！?br/>
    靈東說(shuō)：“您是我新生以來(lái)上過(guò)這么多課里面最喜歡的老師，所以這份禮物也有所不同，因?yàn)槲沂切律Ｍo您一個(gè)留念，我想你也是第一站上講臺(tái)當(dāng)老師，我們都是第一次，你就當(dāng)圓我這個(gè)希望，也當(dāng)更在我身上費(fèi)心，所以就給把我這份在節(jié)日的禮物收下吧，我也去了別的老師哪里發(fā)禮物的，不管哪一位老師我都一如繼往的送他們了，你也不要例外好嗎？這樣子，我都費(fèi)心買來(lái)的禮物，您都沒有看過(guò)怎么知道不適合您呢？”

    聽了靈東這么真誠(chéng)的談話，老者開始問靈東一個(gè)問題，老者說(shuō)：“最近有一個(gè)人把我上課的內(nèi)容全然不變的發(fā)在了網(wǎng)上，那個(gè)學(xué)生是你嗎？”

    靈東說(shuō)：“這個(gè)你也知道呀，那個(gè)學(xué)生是我，我只是想讓更多人的分享這樣子的好東西，我還制作了當(dāng)時(shí)第一天上課的那我自己專門模仿的視頻，你看看。”

    老者很是意外，打開了靈東包的精美的禮品，結(jié)果只是一個(gè)張靈東自制的小光盤，老者把光盤放在了自己的計(jì)算機(jī)上，然后光盤就真的直接打開了，光盤正在播，里面不光是全班每一名的同學(xué)給老師們的祝福，還有另一個(gè)文件居然是靈東自己表演的自己那堂，和自己的表情，自己當(dāng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)笑容，都把自己當(dāng)時(shí)課堂上的風(fēng)彩模仿的真的太像了，然后看著靈東說(shuō)：“你怎么這么的讓我意外呀，這份節(jié)日的禮物，我喜歡，因?yàn)樗俏业谝淮谓虒W(xué)的紀(jì)念，而且還是我對(duì)這些同學(xué)每一個(gè)認(rèn)識(shí)下的好機(jī)會(huì)。再多的禮物也比不得這個(gè)禮物來(lái)的重?！?br/>
    靈東一聽老者說(shuō)這些，馬上對(duì)老者說(shuō)：“您喜歡就是我最大的高興，也是我在教師節(jié)這個(gè)節(jié)日里的最大快樂?！?br/>
    靈東的禮物里還有另一份禮物，老者于是還是也沒有再查看就收下了，靈東看老者收下了自己給老者的禮物，靈東對(duì)老者說(shuō)：“看來(lái)我的目的答到了，我還是先離開了?！?br/>
    其實(shí)靈東的包包里也已經(jīng)空了，可以在這里和老者長(zhǎng)談的，但是靈東還是覺得是第一次，有點(diǎn)不太自然，所以靈東對(duì)老者說(shuō)：“網(wǎng)上那篇網(wǎng)文，關(guān)于筆記的問題您怎么看？”

    老者說(shuō)：“如果你認(rèn)為可以造福給更多人的話，那你就做吧，我會(huì)欣然同意你這么做的。別人責(zé)怪下來(lái)，我一手擔(dān)著，你不用怕，我對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生能夠繼承前者長(zhǎng)輩的內(nèi)容，是深感心慰的?！?br/>
    靈東看了看這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，其實(shí)他現(xiàn)在應(yīng)該是坐在家里抱著孫子然后快樂的享服著才對(duì)，可是現(xiàn)在他卻為了自己的事業(yè)可以有傳承而加倍的努力著在這里教學(xué)。