阿福不知道這些，他只知道明天還有一次數(shù)學(xué)課，對(duì)于數(shù)學(xué)課，阿福還是想多準(zhǔn)備一下，因?yàn)樗闹幸恢闭J(rèn)為自己就是一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的，寫作也好，搞教育也好，都只是副業(yè)，要是能讓更多的中國人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué)那才是最美好的事。所以他想講一堂更別開生面的數(shù)學(xué)課，他想攻克一個(gè)難點(diǎn)，那就是在當(dāng)時(shí)考試中最難的‘一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系’，他想到了很多后世教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于是他的思路來了。

    十月九日周四，阿福還是在市局杜宏局長的帶領(lǐng)下來到市啟秀中學(xué)，這是一所由近代偉大的實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生于191年創(chuàng)立的學(xué)校，在市區(qū)初中學(xué)校排名中位列前三，今天阿福去的班級(jí)是初三班，這是一個(gè)升學(xué)班，學(xué)生都是想考中師或者高中的那時(shí)中師的錄取分?jǐn)?shù)線比普高要高得多，啟秀中學(xué)校長楊帆先生到門口歡迎阿福一行，并一路帶到班上。

    今天的班上人數(shù)比昨天更恐怖，估計(jì)加上學(xué)生與老師超過百人了，學(xué)生一起擠在前面四排，后邊有近六排老師，只有板凳，沒有課桌。

    楊校長看到阿福稍微皺眉的樣子解釋道：“本來沒有計(jì)劃這么多老師的，但很多老師都是自發(fā)來的，我們也不好趕走，所以就這個(gè)樣子了?！?br/>
    阿福笑著說：“沒事，大家愿意相信我并親自不辭辛苦的到現(xiàn)場(chǎng)支持我，我感到很高興?！?br/>
    在楊校長介紹完阿福后，阿福走上講臺(tái)，開始了今天的課程。

    “各位老師同學(xué)們，大家上午好，今天我們來一起學(xué)習(xí)一下一元二次方程，學(xué)習(xí)之前我想請(qǐng)一位同學(xué)來告訴我，一元二次方程的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？”一位同學(xué)在阿福的示意下回答了正確答案。阿福繼續(xù)道：“很好，那么我們來看一下這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方程，a，代表的是二次項(xiàng)系數(shù)，&b代表的是一次項(xiàng)系數(shù)，而則代表常數(shù)項(xiàng)，請(qǐng)注意方程的右邊必須是等于零。我們用求根公式可以解出這個(gè)方程的二個(gè)根，他們分別是”

    阿福一如既往的講課，使很多學(xué)生沉浸其中，所有的老師都在聆聽，有些老師還會(huì)記起幾筆，而更多的老師則跟著阿福的思路，他們已經(jīng)忘記了別的所有事，只想聽課，只能聽課!看著揮灑自如，駕輕就熟，口齒伶俐，幽默風(fēng)趣的阿福，他們一時(shí)沒有更多的想法，只想好好聽完這節(jié)課，也許這只是一個(gè)種子，但他無疑讓所有的老師明白，課還有很多種上法，只是原來沒有人發(fā)現(xiàn)而以，也許從今天開始會(huì)有更多的教學(xué)模式，或者教學(xué)理念發(fā)被更多的老師發(fā)現(xiàn)，挖掘出來，這正是阿福現(xiàn)在所追求的，雖然阿福一直只想做好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究，但他還是愿意出來上一次又一次的課，是因?yàn)樗钌畹闹?，只有教育發(fā)展好了才可能讓更多的人才被發(fā)掘，未來才會(huì)更好。

    在學(xué)生以及老師戀戀不舍的目光中，阿福還是離開了啟秀中學(xué)。按計(jì)劃阿福還有明天一個(gè)座談會(huì)，這個(gè)阿福倒是不用做太多準(zhǔn)備，于是阿福下午又去新華書店了，這次他稍微裝扮了一下，用一個(gè)大帽子把頭罩住，在劉他們的陪同下去了書店，好在去的時(shí)間并不長，阿?？吹礁咧械母骺朴脮?，找了幾本買了下來。是的，阿?，F(xiàn)在要看高中的書了，只是英語沒有標(biāo)準(zhǔn)讀音，阿福還是拿不準(zhǔn)，只能學(xué)習(xí)了一些基本的，所以現(xiàn)在還是以初中英語為主。

    周五的座談會(huì)阿福只是回答了一些問題，沒有作具體的發(fā)言。沈書記倒是認(rèn)真的作了一次報(bào)告，她說：“我們南通教育歷年來，一直是教育界的典范，曾經(jīng)取得非常輝煌的成績，但是不是我們現(xiàn)在的教育工作者就可以躺在功勞簿上睡覺了？是不是我們就可以憑著昨天的榮光一輩子吹著昨天怎么樣而忘記進(jìn)取？我們大家看看繆福研究員，他只是一位參加教育不到一年的人，卻能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們教育存在的問題，并有了自己的見解和專著，而我們這些一生都在從事教育的人卻沒有一個(gè)人寫出這樣的書，這是為什么？如今中央一再強(qiáng)調(diào)改革，為什么要改革？就是改掉那些陋習(xí)，就是改掉那些陳舊的觀念，就是改掉那些落后的教育教學(xué)方式，我們的改革是為了更好的教育下一代，這是一國之根本大業(yè)，所以，我們教育必須走在改革的前面，我們要解放思想，我們要改變教育教學(xué)方式，我們要淘汰掉一部分濫竽充數(shù)的人，這次省里已經(jīng)在考慮績效考核，什么績效考核？對(duì)于我們市局來說就是考核你今年有多少考生參加中考高考，你們的錄取率是多少？高分有多少？在全省中排什么名次。而對(duì)我們具體每一個(gè)學(xué)校來說，就是考核你這個(gè)學(xué)校升學(xué)率和錄取率，再具體到每一個(gè)班每一個(gè)老師，你和其他兄弟班級(jí)，同級(jí)老師的比較，這次廳里下了很大決心，要淘汰掉一部分誤人子弟的老師，當(dāng)然這個(gè)想法現(xiàn)在還是考慮和論證階段，但我相信不久的將來，這個(gè)計(jì)劃一定會(huì)實(shí)施，我希望我們的老師都能不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平，不要做被淘汰的榜樣。大家要有危機(jī)意識(shí)，要知道你不努力進(jìn)步當(dāng)別人進(jìn)步的時(shí)候你就是后退了。我們南通在這次改革中實(shí)際上是很有優(yōu)勢(shì)的，大家可以看到我們的繆福研究員一直長期駐在南通，大家可以隨時(shí)求教，其他市多次想邀請(qǐng)繆福研究員去上課，他都沒有去，卻獨(dú)自在我們南通一呆就是一周，這么好機(jī)會(huì)，大家應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，去問，去聽，去學(xué)。我相信，我們的前景會(huì)依然美好，我們的將來會(huì)更進(jìn)一步。會(huì)后，希望各縣局加強(qiáng)督促，組織學(xué)習(xí)，我看這周繆研究員的幾次課都講得非常好，有不少老師已經(jīng)向我們提議讓繆福研究員多上幾次課，但事實(shí)上這是不太現(xiàn)實(shí)的，繆福研究員還有自己的功課，還帶一個(gè)班的課，加上近期請(qǐng)他講課的人絡(luò)繹不絕，我們也不可能一直讓他呆在南通上課，所以我希望各縣局各學(xué)校應(yīng)該采取多種方式，組織學(xué)習(xí)《有效學(xué)習(xí)方法》，書我們已經(jīng)發(fā)下去了，而且量管足，幾乎大家應(yīng)該人手一本了吧？我們市局這次化了大力氣，投入這么大成本為我們所有的老師每人配了一本，就是希望能有一個(gè)好成績!在這里再強(qiáng)調(diào)一下，這個(gè)學(xué)期末，我們可能組織全市統(tǒng)考，到時(shí)同一張?jiān)嚲?，我們?cè)倏锤骺h，各校的成績，后幾名可是要點(diǎn)名批評(píng)，而且我們考慮后幾名的明年的辦公經(jīng)費(fèi)可能就要減少一點(diǎn)了，減少的部分我們將獎(jiǎng)勵(lì)給成績好的單位。希望大家注意，不要到了年底，分配你們學(xué)校的錢少了再來找我，我再重申一下找誰都不管用。成績是你唯一的本錢!”

    回到丁的阿福又開始重復(fù)平靜的日子，只不過他上課的時(shí)間少了，他開始讓那二位實(shí)習(xí)老師備課上課，時(shí)美麗這位女老師態(tài)度還是很好的，從備課的教案上就能看出來，只是那位劉九陽就稍微有些應(yīng)付了事，不過只要能說得過去阿福也不想多追究。人就是這樣，有了聰明的腦袋還差一顆能沉下去做事的心，前世的阿福就差這個(gè)。

    期中考試到了，阿福這次要看幾個(gè)學(xué)校的成績，他自己班考得還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)全及格，最差的也近70分，而滿分除了他自己外還出現(xiàn)了三個(gè)，平均分八分，這份成績可以獲得所有人贊許。他在看其他的幾個(gè)班，還有一所學(xué)是?？h第一中心學(xué)，二所初中?？h二中和?？h南莫初級(jí)中學(xué)以及一所高中海縣曲塘中學(xué)，試行他的《有效學(xué)習(xí)方法》后，成績是否有進(jìn)步?？傮w來看，本校的稍微明顯的進(jìn)步，但其他幾個(gè)學(xué)校進(jìn)步不太明顯，看來實(shí)施過程中，還是有些問題，阿福知道自己又要忙一下了，他首先寫好了這次期中測(cè)試的結(jié)，包括取得的成績和發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的解決新思路一起寄到省廳，然后再作了一下下面的計(jì)劃，他準(zhǔn)備到這幾個(gè)學(xué)校走一趟了，看來光讓這些老師聽課看書效果還是不明顯，他想到各個(gè)學(xué)校親自去聽幾次課。好在有三所在?？h城，但南莫和曲塘就有點(diǎn)遠(yuǎn)了，他計(jì)劃二周走完，實(shí)際上用了三周，縣教育局派人全程陪同，倒也算正常的走了下來，每個(gè)學(xué)校都聽了好幾次課，也都示范上了一二次課，開了好幾次會(huì)議，最后還全部召集到縣里借縣會(huì)議室開了通報(bào)會(huì)，對(duì)于有些學(xué)校有些應(yīng)付了事，阿福提出了批評(píng)，阿福言道：“我們有些學(xué)校態(tài)度上不是很重視此次教改，各方面表現(xiàn)均不太如人意，這里先進(jìn)行一下批評(píng)，若再不改正，學(xué)期末成績?cè)傥窗l(fā)生改變，我將建議縣更改試點(diǎn)學(xué)校。希望大家引以為戒?！?br/>
    說實(shí)話看著下面一群做他爺爺都可以的人，對(duì)他們說重話真的不太好看，但事總要有個(gè)正確與否，他在曲塘中學(xué)考查時(shí)就知道這個(gè)學(xué)校不太重視此次教改，或者直接說沒想進(jìn)行所謂的教改，當(dāng)初他們一定要申請(qǐng)是因?yàn)橹郎厦嬗袚芸睿F(xiàn)在款到了，他們就不想做什么了，在他們很多領(lǐng)導(dǎo)看來，我們搞了一輩子教育的人怎么可能聽你一個(gè)六歲娃娃的，所以阿福在那兒時(shí)就感到一陣陣抵觸和嘲諷，這次會(huì)議上不點(diǎn)名批評(píng)一下，希望能有個(gè)好結(jié)果，不然阿福只能建議縣局換學(xué)校試點(diǎn)了。

    過了元旦就是沒多少天學(xué)期末了，這一天省里傳來消息，此次省里決定在南通地區(qū)實(shí)行學(xué)全年級(jí)全市統(tǒng)考，由省里統(tǒng)一命題，這可是幾十年來的第一次。一般省統(tǒng)考也就是畢業(yè)班，而此次是全年級(jí)段，所以大家都感覺此次省里恐怕是要測(cè)試一下《有效學(xué)習(xí)方法》這半年的推廣效果了。

    自己倒不是太緊張，這次只是學(xué)統(tǒng)考，沒有高中的，所以他倒是好交待了，因?yàn)槎€(gè)學(xué)的教改學(xué)校，一個(gè)是他所在的丁，還有一個(gè)縣一，這二個(gè)學(xué)校在阿?？磥磉M(jìn)行教改還是不錯(cuò)的，成績應(yīng)該可以預(yù)料，經(jīng)過這近四個(gè)月的指點(diǎn)，阿福的二個(gè)實(shí)習(xí)生都有了一些進(jìn)步，特別是時(shí)美麗這位女同學(xué)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，加上又愿意用功，阿福感覺她應(yīng)該算出師了。只是劉進(jìn)步得慢些，但也可以正式上課了，也算有模有樣。

    考前一周阿福再次到幾所學(xué)校走訪了一下，除了曲中之外，其他幾個(gè)學(xué)校進(jìn)步都開始有點(diǎn)向正軌上轉(zhuǎn)變了，老師講課的風(fēng)格開始變得活潑了，講課形式也開始多樣起來。回到縣局的阿福直接找上張局長，提議海縣教育局更換試點(diǎn)學(xué)校，建議更改為李堡中學(xué)，這是他前世在讀的高中。張局長聽了阿福的正式建議后，同意找季局長商量解決。現(xiàn)在阿福的建議不再是一個(gè)朋友的玩笑話了，他代表了省教育廳。所以阿福相信應(yīng)該會(huì)有好的答案。

    19年1月16日，由省里統(tǒng)一命題南通地區(qū)統(tǒng)考的學(xué)期末測(cè)試開始了，阿福瀏覽了試卷后感覺不錯(cuò)，和他預(yù)估的差不多，二十分鐘后他做完試卷等半時(shí)后就出了考場(chǎng)，然后他找來其它年級(jí)的試卷分別看了一下，感覺還行，估計(jì)這次整體成績不會(huì)太差。

    剛考完試，阿?；氐郊依?，他不參與改試卷工作，所以就可以休息二天，這天正好家里蒸饅頭，是的，農(nóng)村改革后第一個(gè)春節(jié)，人們家里終于有了不空的糧倉，繆福家收成不錯(cuò)，加上用錢代替了上繳糧食，所以家中有整整千斤稻米，找人換到二百斤面粉，拉開了農(nóng)村過年的序幕，那時(shí)候蒸饅頭可是一家中頭等大事，家中的棉被全用來給發(fā)酵的面粉保溫，用被子把一個(gè)個(gè)大缸圍住，大約要等發(fā)酵十個(gè)時(shí)左右，晚上面發(fā)酵好了，爸爸請(qǐng)了二位鄰居來幫忙，媽媽和奶奶換著燒火，二百斤面粉足足發(fā)酵了三缸，要蒸近十四個(gè)時(shí)，那時(shí)用的柴火全是木頭樹根，光砍木柴就要三個(gè)時(shí)，好在那時(shí)的農(nóng)村沒有什么農(nóng)忙了，所以大家都空了些，大人們忙活了一晚上，阿福則在一個(gè)放缸的角落躲在草中間，時(shí)醒時(shí)睡，有精神了就看會(huì)書，哥哥則在幫忙拿饅頭，好像自己還動(dòng)手做了二個(gè)，惹得大人們一陣轟笑，估計(jì)做得不怎么樣。

    第二天，家中間的院子全讓饅頭占領(lǐng)了，那時(shí)候的饅頭還是有些發(fā)暗的，不是后世的那種光面，當(dāng)時(shí)的面粉應(yīng)該是七八面這是指每百斤麥子能磨成面粉七十八斤，里面含少量的麥麩，所以看上去有些發(fā)暗。后世的光面有些是六五面，有的則是用了增白劑的面粉。媽媽一直在忙著切饅頭干，這可是要吃一年的食物，曬干的饅頭干非常利于保存，所以農(nóng)村人家家都備點(diǎn)。看著眼前的一切，阿福知道，農(nóng)村人的幸福已經(jīng)開始了。一切都會(huì)越來越好。