2019.9.19鵬鵬跟我說體育課跑400米時，班級里的體育委員和謝同學向他提出挑戰(zhàn)。

    他知道這兩個同學平時就瞧不起他，體育委員康同學在班里跑步是數(shù)一數(shù)二的快，還是接受了挑戰(zhàn)，也做好了盡最大努力去戰(zhàn)勝他們的準備。

    跑第一圈時他很快就超過了體育委員然后咬住謝同學奮起直追。鵬鵬一直緊緊地黏在謝同學的右側一路飛奔，謝同學也不敢泄氣死命往前跑，他們互不相讓地圍著操場跑了兩圈。

    最后謝同學領先鵬鵬到達了終點，他上氣不接下氣地說：鵬鵬，我投降了。

    我想鵬鵬平時中跑速度并不是很快，跟我一起跑步時常常中途就停下來走，這是用多大的拼勁跑下來的呀！

    真是服了他！鵬鵬繼續(xù)說：媽媽，我就是那種遇強則強的人。就像冬天的梅花，它開放在寒冬臘月，不畏嚴寒風霜。

    鵬鵬不愿意服輸?shù)男睦硎菑纳腩A初以后開始的吧？在小學，學校老師們將他照顧得很好，他沒有深切地領悟到歧視的滋味。

    進入初中以后，一開始同學們將他當作普通同學，但是又很快發(fā)現(xiàn)了他與大家的不同。

    于是有的同學開始遠離他甚至罵他欺負他。盡管學校對待欺負他的同學都是一貫嚴懲，可還是有極少數(shù)調皮學生

    “躍躍欲試”。同學們對唐氏的了解往往來自于網(wǎng)絡，可是我國目前網(wǎng)絡上對唐氏的宣傳十分落后。

    它們并沒有用一種發(fā)展性的描述來解釋唐氏綜合征，而且將唐氏綜合征定性地描述為智力低下，給唐氏判了

    “智力”上的死刑，而且網(wǎng)上所配的圖片也是那種故意扭曲的患者面容圖片。

    而大多數(shù)唐氏孩子并非如此丑陋。這些內容不僅造成了家長們的困擾，也誤導了社會上人們對這類孩子的認識，給唐氏孩子的生活造成了不良的影響。

    人們常常把這類孩子們當

    “傻瓜”看待。但是鵬鵬心里知道自己是不傻的，他覺得唐氏綜合征是醫(yī)生貼在自己身上的標簽，自己不比同學們差，所以他用一切可能的方式去證明自己。

    這次跑步比賽就是一次鵬鵬證明自己的行為。他靠著自己的一己之力來對抗著周圍人的偏見，是鵬爸鵬媽心中真正的英雄！