早在四月份，兩個老師就在密謀策劃一件在她們看起來很重要的事情了。
兩個人晚上在宿舍里聊天，小方老師說：“咱們來了一年了，沒做出什么大成績，除了教孩子們識字、唱歌、跳舞，再就是簡單的手工，現(xiàn)在就有個機會，咱們商量商量？”
小袁老師說：“你有什么好想法，說出來聽聽，再說了咱們學的就是這個，教了大樂一段時間盲文，進步不是很大，關鍵是我學的不好，畢竟不是專業(yè)的，所以我也特想做的再好一點。”
小方老師就說：“這個還真不能太急，咱也是邊學邊教的嗎，我的意思是快到‘六一’兒童節(jié)了，我想組織咱們所有小朋友來個文藝演出，你覺得我這個主意怎么樣？”
小袁老師沉思了一下說：“好是好，可咱們節(jié)目太簡單了也不好，太復雜了孩子們也不會，我剛才簡單想了想，只能唱唱歌跳跳舞，還能有什么新鮮一點的嗎？”
小方老師呵呵笑了：“我就是想今后咱們在這個方面多注意觀察一下，發(fā)現(xiàn)有什么好的苗子和本事，咱們再培訓一下就可以上臺了，是不是？”
兩個人商量好了，就開始著手做著準備了。
爺爺奶奶就發(fā)現(xiàn)最近兩個老師有點忙的不可開交，先是集中所有孩子練歌，家里的加上村里的孩子十好幾個，沒事就被老師叫到教室里練一會，唱的很是起勁，有時候是單獨把美美或者平平安安叫到教室里，教她們唱歌跳舞。
還神神秘秘找過鐵蛋和小樂，嘀嘀咕咕老半天，鐵蛋和小樂就高興的像是撿了金元寶，小茹姐問鐵蛋，鐵蛋學著電視劇里的臺詞說是軍事秘密，不能說，小茹姐就笑著不問了。
后來，兩個老師又和妹妹、飛飛說了什么，這兩個孩子一下學就鉆進老師宿舍里不知道忙什么了。
一直快到‘六一’了，兩個老師才把秘密解開，爺爺奶奶就說：“我還以為你們帶著孩子們要秘密起義了，弄得神神秘秘的，好好，這個我們肯定支持，為啥不能早點告訴我們？”
兩個老師就說：“你們提前知道了，看節(jié)目就興趣不大了，帶著神秘看，效果最好！”
效果豈止是好，簡直好的不要不要的，好的甚至都全省出了名，這些都是兩個盡心盡力的老師也沒預料到的。
‘六一’節(jié)那天，恰巧是星期天，爺爺奶奶又邀請了村長和鄉(xiāng)親們能來的都來看，自帶板凳就行。
兩個老師一早就帶著妹妹和小雨他們忙著布置場地，我們四個還幫著還拉出了一條橫幅：歡樂園六一兒童節(jié)文藝演出。
就掛在二樓平臺的欄桿上。
園里卡拉OK設備也是很不錯的，是三姑特意從縣城買的送回來的，早早擺好，然后兩個老師就忙著回去挨個給孩子們化妝抹臉去了。
愛熱鬧的村民不一會就占滿了大半個院子，村長笑瞇瞇坐在爺爺旁邊，說：“這倆娃娃老師準備給咱們唱一出大戲類！”
等一起都準備停當，演出就開始了。
首先上臺的兩位老師，她們說了幾句開場白，又發(fā)表了一些祝福的語言和感謝致辭，最后說：現(xiàn)在演出開始，有請主持人丹丹和飛飛！
此時的孩子們就都躲在教室里，聽見老師的喊話，丹丹和飛飛就盛裝出場了。
說是盛裝，其實就是把自己最喜歡的衣服拿出來穿上，兩個人都抹了淡淡的腮紅，老師還特意給妹妹紋了眉、描了眼線，把她濃密的頭發(fā)梳成兩個漂亮的小羊角辮，一身雪白的連衣裙，神經抖擻地就上了小舞臺。
飛飛緊跟著站在妹妹身邊，兩只空蕩蕩的白襯衣袖子自然垂落，藍色褲子和一雙運動鞋。留著和小叔一樣的平頭短發(fā)，也顯得精神百倍。
此發(fā)型是燕姑最拿手的杰作。
妹妹說一句，飛飛接一句，是提前排練好的押韻臺詞，兩個人絲毫不怯場，聲情并茂、落落大方把背好的臺詞準確無誤表達出來。
妹妹最后說：第一個節(jié)目大合唱《我們的祖國是花園》，表演者：全體歡樂園的小朋友，指揮方老師。
教室的后門就打開了，十幾個大小不一的孩子們魚貫而出，跑得快和大樂都有人攙扶著很快就找到自己位置。最后是康康和亮亮出場，他們沒有加入合唱隊伍，而是被方老師安排在舞臺右側，早已架好的畫架就在那里，亮亮坐在康康身邊看著舞臺上的哥哥姐姐。
袁老師在一旁趕緊去操作了音響設備了，方老師看一切就緒，雙手一舉，音樂就緩緩響了起來。
孩子們衣服雖然五顏六色，個個都是化了妝、撲了腮紅。
盡管老師精心安排了個頭的排序，還是顯得有些雜亂，可孩子們每個人都是極其認真的，在音樂和老師的指揮下，每個人都放開自己稚嫩的童聲，歌唱的響亮動聽、動作和身體的輕輕擺動整齊劃一，笑容始終掛在小演員的臉上。
音樂剛停，園子里所有人就鼓起掌了，我們四個還帶頭喊著：好！好！
人們的注意力都集中在舞臺上，就在歌曲唱到一半的時候，一個背著雙肩包的年輕人，手里拿著相機正在門口不停的拍照。后面的村民看見了，也就回頭看看看了，就繼續(xù)看節(jié)目了，只當是村長請來的照相師。
臺上孩子們唱完了，又有次序返回教室，準備下一個節(jié)目了，康康此時也是手里不停地畫著，似乎他比演員們還忙。
妹妹和飛飛等唱完了，就留在舞臺上，就聽見飛飛用嘹亮的嗓音說：第二個節(jié)目魔術表演，表演者小雨。
舞臺一側，小雨和老師抬著一張小課桌就上臺了，老師下去了，臺上就剩下小雨一個人，小雨先是深深對著臺下鞠了一躬，然后說：“我今天上臺，心里很高興也很激動，我來這個家才幾個月時間，受到了全家人的真心愛護和幫助，爺爺奶奶和小叔教我重新做人，弟弟妹妹和我親密無間，豆子哥哥教我怎么養(yǎng)雞，給了我自食其力的機會，我感謝全家，感謝每一個幫助我的人，我小雨給大家鞠躬了?！?br/>
說完又是一個九十度的身體彎曲，再抬頭時，已是淚水漣漣。
他沒有擦去淚水，任憑激動的心情飛揚，他略微平靜了一下神態(tài)說：“這里我給大家獻上幾個小魔術，都是皮球大伯親手教會我的，謝謝大伯！”
說完沖著皮球大伯伸出了自己的大拇指。
小雨的右手兩根手指不靈活，表演就以左手為主，皮球大伯的傾囊相助加上小雨一個多月的勤學苦練，動作很嫻熟到位，沒有露出一絲一毫的破綻，四個小魔術一氣呵成，看的臺下人是一直鼓掌。
小雨滿意地表演完了，又鞠躬下臺。
沒等小雨走下臺，又是一陣雷雨般的掌聲響了起來。
第三個節(jié)目是村里的孩子們表演的歌舞《門前大橋下》，孩子們邊唱邊跳，幾個小調皮鬼還時不時做著滑稽動作、扮個鬼臉，學著小鴨子歪歪扭扭走步，臺上臺下頓時歡聲笑語一片。
那個拿著相機的年輕人，此刻也是專心致志地拍照，爺爺來到他身邊也沒察覺。
爺爺?shù)脑挵丫劬珪竦哪贻p人喚醒了：“大學生記者，怎么來了也不來個電話？呵呵，又來做‘臥底’了嗎？”爺爺開著玩笑。
大學生記者這才注意到爺爺已經來到他身邊，上前一步就握住爺爺?shù)氖终f：“大爺啊，你們家我來一次就得驚喜一次，這次也一樣，沒想到你們辦的節(jié)目也是還這么出彩！驚喜連連，驚喜連連?。∥疫@次可不是來臥底的，我是正大光明來采訪的，這不還真讓我趕上了這出好戲?！?br/>
爺爺說：“那就走，去前面先看節(jié)目去。”
大學生記者說：“大爺，你甭管我，我要拍照，多多地拍，我要找各種角度拍，你去看，忙完咱們再聊?！?br/>
第四個節(jié)目已經開始了，音樂響起來了，從教室里手拉手走出了孿生姐妹平平和安安，兩個人一模一樣的打扮，都是花裙子，白色運動鞋，梳著一樣的馬尾辮，頭上還別著精致的發(fā)卡，略黑的臉上展露著微笑，接著好聽的歌曲《魯冰花》就悠悠地從姐妹倆的口中唱了出來，優(yōu)美動聽的樂曲配上姊妹倆童真的嗓音，仿佛天籟之音，久久在園子上空徘徊。
唱到一大半的時候，姊妹倆的聲音有點變得哽咽了，此刻她們的心里也一定在想念著自己的媽媽。
看的出來，兩個不大的孩子極力在忍著不讓自己哭出來，繼續(xù)認真地把歌曲唱完。
等唱完了，兩個孩子哭著就跑下臺階，撲向爺爺奶奶，嘴里喊著“爺爺！奶奶！”
人們把掌聲毫不保留地送給了這對苦難的小姐妹，很多人也流下同情的淚水。
爺爺奶奶撫摸著孩子的頭，笑著說：“唱的好！唱的真好！”
兩個孩子就抱著爺爺奶奶盡情宣泄著自己的情緒。