周美珍接近暴跳的邊緣，苗晴低著頭保持沉默。
一個又一個的學(xué)生過來看熱鬧，有的直接站在實(shí)驗(yàn)室門口，好期待關(guān)注事態(tài)發(fā)展，有的顧忌些，在走廊上來來回回的晃悠，兩只耳朵豎起來聽。
周美珍怒視苗晴，用手指著她，“我真是……真是對你真是太……太失望了。你怎么可以這么做，這和偷有何分別？”
看熱鬧的同學(xué)興奮的不行，好勁爆的話題。
偷？小偷？苗晴是小偷？
苗晴迅速抬頭，眼神毫無躲閃，直視周美珍，顯見的沒一點(diǎn)心慌。
“周老師，請問我偷什么了？就算你是老師，可也不能隨便污蔑人。”大有不打破砂鍋問到底不罷休的架勢。
見她態(tài)度堅(jiān)決，神色毫無半點(diǎn)慌張，說話擲地有聲，又有不少同學(xué)轉(zhuǎn)變正營，站周美珍的隊(duì)。
當(dāng)然，一直處在中立方的也不少。
周美珍被苗晴的強(qiáng)詞奪理氣的差點(diǎn)吐血，用手撫著額頭。半晌抬起頭，壓抑著內(nèi)心的憤怒，盡量心平氣和。
伸出兩根手指頭，“兩個選擇，要不你把東西銷毀，這事算過。要不我們?nèi)フ矣±蠋?，一起到院長那對質(zhì)。”
苗晴別過頭，看向窗外。屋外的梧桐樹被風(fēng)吹得枝丫亂飄，光禿禿的樹干上已經(jīng)沒有幾片葉子，仿佛個小可憐，任人宰割。
“你選前者，還是后者？”周美珍語氣十分冷冽。
苗晴不理不回，牙齒緊緊咬著嘴唇。
周美珍氣急，大吼，“你說話啊？”
苗晴波瀾不驚，暗地里翻個白眼，“周老師，請你尊重我的勞動成果?！?br/>
“你的成果？”周美珍隨意從地上抓起幾張紙，舉到苗晴面前使勁的晃，“這是你的成果？呵，你的成果？”
用紙戳著苗晴的臉蛋，“你要臉不，你這里長得什么？你告訴我，這里長得是啥？”
苗晴連連后退，站穩(wěn)后，伸手去奪周美珍手中的論文。
周美珍本就在氣頭上，被激的大腦差點(diǎn)失控。苗晴突然奪東西，她直接兩手分向兩邊用力，“嘩啦”一聲撕了，撕一次還不夠，當(dāng)著苗晴的面撕成小碎片，全部丟到苗晴頭上。
看熱鬧的同學(xué)驚呼出聲，均覺得周老師很過分。
有什么說不開的事，要手撕人家的論文。
對研究生而言，論文是頂頂重要的東西，沒有論文，業(yè)都畢不了。
苗晴同學(xué)前段時(shí)間，天天半夜回宿舍，整棟大樓都曉得，宿管阿姨都認(rèn)識她。好不容易寫出來小論文，據(jù)說質(zhì)量挺高，大家都替她高興，付出總有回報(bào)。
可周老師一言不合就毀。
欺人太甚。
自認(rèn)為站在正義一方的同學(xué)，大著膽子跑過去，替苗晴把地上剩下的論文紙張全部撿起來疊好，就連她頭頂上的碎片都有人收拾。
還有機(jī)靈的趕緊到辦公室去喊老師。
苗晴眼睛通紅，“周老師，你打我罵我侮我辱我，都行，可是你不能毀掉我的心血?！?br/>
立馬有同學(xué)上前，一左一右的護(hù)住她。
周美珍搖搖頭，反問道，“你堅(jiān)持不承認(rèn)是吧？”
苗晴答得萬分干脆，“我問心無愧?！?br/>
“好一個問心無愧，你的書全讀到狗肚子里去了。”周美珍恨不得把目光化為利劍，朝苗晴身上戳三下。
見過無恥的，見過不要臉的，可沒見過學(xué)生這么無恥，這么不要臉的。
“周老師，你太過分了。”有同學(xué)站出來聲援苗晴，指責(zé)周美珍。一個小小的講師，有什么了不起，大家學(xué)歷都差不多，擺什么架子。
聽說苗晴和她導(dǎo)師關(guān)系不好，說不定就是周美珍從中搞鬼，害怕苗晴得到李老師的青眼，分走李老師的關(guān)愛。
“周老師，你再那什么撒氣，也不該拿論文發(fā)泄?！?br/>
“批評學(xué)生的學(xué)習(xí)可以，但是不能質(zhì)疑人家的教養(yǎng)?！?br/>
“就是?！?br/>
“……”
越來越多的同學(xué)加入到討伐周美珍的隊(duì)伍中，反正從剛才的情形看，周老師就是一個惡霸老師。
周美珍在學(xué)校里風(fēng)評本就一般般，管學(xué)生太嚴(yán)厲，布置作業(yè)太難，還不準(zhǔn)抄襲。有些本科生不喜歡，暗地里吐槽她的不少，好些研究生都曉得。
如今大家“身臨其境”的感受，覺得周美珍和傳說中的有過之而無不及。
大家同仇敵愾，通通仇視周美珍。
周美珍這下腦子上線，知道大家對她不滿。
“你們一個個的是不是覺得我太不盡人情，做事太過分?！?br/>
眾人尷尬的立著，余光你瞟瞟我，我瞅瞅你。
周美珍的手指頭重新對準(zhǔn)苗晴，咬牙切齒，“你們不曉得她做了什么事，要是知道她做過什么，你們比我還鄙視她?！?br/>
大家的面面相覷，看樣子好像還有內(nèi)情。
周美珍，“鬼來的她的論文，那是她的論文嗎？那是李老師辛辛苦苦研究出來的創(chuàng)新點(diǎn)，她照搬用上，通知一聲都沒有，指導(dǎo)老師還填的印老師。”
“?。俊?br/>
“苗晴，周老師說的是真的？你不是說是你做實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果嗎？”
抄襲論文是大忌，一旦被抓住，要被開除的。
周美珍火上澆油，“你們說，這是不是狼心狗肺，讓不讓人生氣?！?br/>
苗晴堅(jiān)決否認(rèn)，“你有什么理由證明，那是李老師的結(jié)論，難道我就不能創(chuàng)新？是，我只是一個沒畢業(yè)的研究生，比不上李老師博士在讀，可你也不能隨隨便便瞧不起我?！?br/>
“你就是死鴨子，嘴硬。李老師那里做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)日期，記得一清二楚?！?br/>
“你說是李老師的點(diǎn)子，可大家都知道，李老師壓根不找我，我從哪里知道她的東西？”苗晴有恃無恐，說話得有證據(jù)。
周美珍驀的收回手，當(dāng)著大家的面狠狠扇自己一巴掌，“我嘴賤，都怪我，保不住秘密，告訴你這個不勞而獲的人?！?br/>
大家先被周美珍的一巴掌整懵，過會反應(yīng)過來，齊齊驚掉下巴。
周老師這意思是，李老師給她說，她給苗晴說，苗晴直接拿來用，用完之后不認(rèn)人，好處給了印老師。
理解的應(yīng)該沒錯吧。
事情發(fā)展到**，主任急匆匆的趕來。揮揮手?jǐn)f人，各回各實(shí)驗(yàn)室，各找各老師，圍成堆看笑話，有點(diǎn)研究生該有的素質(zhì)，好不？
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