?對(duì)大樹鎮(zhèn)公社書記的突然造訪，王校長(zhǎng)表現(xiàn)得很熱情。上門就是客，雖然不清楚胡書記的到來是為了什么，想必是有事情商談。一個(gè)公社的一把手，平常的事務(wù)非常繁多。沒事的情況下，會(huì)隨意上門就為了閑聊嗎？

    兩個(gè)人隨意客套了幾句話。胡書記決定還是言歸正傳“王校長(zhǎng)，今天我來是有事相求?！蓖跣ｉL(zhǎng)哈哈一笑“胡書記，您太客氣，有話請(qǐng)直說”胡書記苦笑一聲“說實(shí)話，為這個(gè)事情，小鎮(zhèn)的工作很傷腦筋，公社需要貴校初一班的李震東同學(xué)幫忙?！焙鷷洶咽虑榈拇蟾耪f了一遍，當(dāng)然，隱瞞了李震東上次私自下嶺南的事情。只是說，現(xiàn)在公社的板栗收購(gòu)工作，需要李震東同學(xué)的嶺南深區(qū)那邊的關(guān)系。但是，李震東同學(xué)家里的阻力較大，所以，胡書記想請(qǐng)王校長(zhǎng)出面，以參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽的名義，去說服李震東同學(xué)的家長(zhǎng)。這樣，李震東同學(xué)才能較長(zhǎng)時(shí)間的協(xié)助公社。

    “以參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽的名目？”王校長(zhǎng)明白了，就是讓自己出面，家長(zhǎng)才相信。王校長(zhǎng)為難了。小鎮(zhèn)公社的板栗收購(gòu)確實(shí)是大事，涉及到公社的許多家庭。但是，王校長(zhǎng)作為老一輩的教育工作者，更應(yīng)該為孩子的前途著想。“我不能答應(yīng)你”王校長(zhǎng)很遺憾“我知道公社的事情很重要。但是，孩子這一去，要比較長(zhǎng)的時(shí)間，等他回來，學(xué)校的課程已經(jīng)過去了，有可能就耽誤了這個(gè)學(xué)期，成績(jī)就趕不上來。更可能的，他的成績(jī)會(huì)一路下滑。甚至?xí)绊懙剿院蟮囊惠呑?。?br/>
    胡長(zhǎng)軍緩緩點(diǎn)頭，對(duì)王校長(zhǎng)的話很贊同。以王校長(zhǎng)的立場(chǎng)，做出這種決定才是正常的。教書育人，為孩子的前途考慮。這樣的老師、校長(zhǎng)才是值得尊重的。

    王校長(zhǎng)大概是不好意思，歉然一笑“胡書記，確實(shí)沒辦法幫到你。公社的板栗工作不能有別人來協(xié)助嗎？李震東畢竟只是一個(gè)孩子，能幫你們的應(yīng)該很有限?！?br/>
    沒他還真不行！胡長(zhǎng)軍心里嘀咕一句。對(duì)王校長(zhǎng)的不同意沒有生氣，反而是笑咪咪的“校長(zhǎng)，您說得對(duì)，不管什么理由，不能影響孩子。但是，如果沒有影響呢？”王校長(zhǎng)遲疑了一下“胡書記，你這話是指什么？”“我們已經(jīng)詢問過李震東同學(xué)，他也愿意幫助公社，而且，據(jù)我們所知，整個(gè)初一的課程他已經(jīng)全部學(xué)會(huì)。”胡書記拋出來一個(gè)炸彈。

    王校長(zhǎng)坐著的身子猛地站起來“不可能，開學(xué)不滿一個(gè)月，怎么可能就已經(jīng)全部學(xué)會(huì)？”胡長(zhǎng)軍淡淡一笑“校長(zhǎng)，我們也不相信，但是，這世上是有天才的，我們能夠拿常理去推斷嗎？”

    這話一入耳，渾身一震，如遭電擊的王校長(zhǎng)，喃喃自語“天才？”一雙老眼中露出疑惑還有驚喜的光芒“真的嗎？”。王校長(zhǎng)教書多年，常常掛在嘴邊的就是自己的得意學(xué)生，誰在哪里，誰又做了什么。

    諒那小子也不敢說假話。胡長(zhǎng)軍書記端起面前的茶水，很篤定的說：“王校長(zhǎng)，這種事情，它假的真不了，真的假不了。一試就知道?！蓖跣ｉL(zhǎng)恍然“對(duì)呀，試試就知道?！焙L(zhǎng)軍笑著“王校長(zhǎng)，那公社的事情？”

    王校長(zhǎng)哈哈一笑“胡書記，如果明天確定李震東同學(xué)的事情是真的，你就放心吧?！焙L(zhǎng)軍點(diǎn)頭微笑，告辭而去。

    王校長(zhǎng)在辦公室來回走了多遍。想著用什么方法，才能試出李震東的水平。讓人把李震東的班主任傅老師請(qǐng)來。傅老師聽得校長(zhǎng)相召，放下改著的作業(yè)本，匆忙而來。見人進(jìn)來，王校長(zhǎng)直接就問“小傅，你們班的李震東同學(xué)最近怎么樣？”這沒頭沒腦的一句話，傅老師不明白，想想“挺好的，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真?！蓖跣ｉL(zhǎng)失笑，自己太心急了?！笆沁@么一回事”王校長(zhǎng)把剛才公社王書記說的話，又說了一遍。

    “這不可能”這次輪到傅老師吃驚了“李震東同學(xué)的成績(jī)是非常好，而且學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，但是，前些天，他還因?yàn)榧胰巳ナ溃?qǐng)假回嶺南十天，開學(xué)不到一個(gè)月，扣去十天，這么一點(diǎn)時(shí)間能全部學(xué)會(huì)嗎？后面的課程，我們還沒有開始教，他怎么會(huì)的？”傅老師一口氣把不可能的理由說了出來。

    王校長(zhǎng)老眼一睜“請(qǐng)假還用去了十天？”擰緊眉頭“但是，公社的胡書記說得很肯定，讓我們明天試一試就知道真假，這個(gè)也做不了假啊？”。傅老師啞口無言，公社的書記不可能跑過來開這種玩笑。從內(nèi)心深處來說，傅老師是不相信的?？墒牵記]有理由，公社的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說假話。

    兩人一時(shí)相對(duì)無言。傅老師不敢相信李震東同學(xué)是天才，雖然李震東的表現(xiàn)異于常人。王校長(zhǎng)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，下了決心“小傅，那我們就試試看吧?！备道蠋熛胂胍餐猓前?，試試不就一清二楚了?！澳俏胰フ?qǐng)其他的任課老師來您這里。”王校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭“我們一起過去初一年級(jí)組吧?！?br/>
    初一年級(jí)組的老師們，對(duì)校長(zhǎng)的突然到來有些好奇。紛紛問好，有手腳利索的已經(jīng)去打水。王校長(zhǎng)看看，好像各門課程的老師都在。舉手示意老師們安靜，把李震東已經(jīng)全部學(xué)會(huì)初一課程的事情，說了一遍。偌大的辦公室里悄無聲息，老師們面面相覷。這個(gè)是真的嗎？你說從小聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，老師們見過。有那天資聰穎的，怎么玩，成績(jī)都很好。但是，李震東這件事情比較離譜。才這么幾天，孩子自己就學(xué)會(huì)了所有的課程？這個(gè)能力就超出想象。

    王校長(zhǎng)理解老師們的心情，他自己同樣是如此復(fù)雜。“考試吧，只有考試才能知道李震東同學(xué)是不是學(xué)會(huì)了?！庇形焕蠋熖岢隽丝捶?。只有這個(gè)方法是最妥當(dāng)?shù)?。王校長(zhǎng)過來就是為了這個(gè)事情。點(diǎn)頭“試題怎么安排？”。傅老師接口說：“這個(gè)好辦，就拿上個(gè)學(xué)期初一的期末試卷，另外，可以適當(dāng)加大一點(diǎn)難度?！?br/>
    “好，這個(gè)好！劉老師，你的數(shù)學(xué)，出題難度要最大，可以拿出一部分超綱來考。”這個(gè)要求挺奇怪，劉老師不明白，但是他點(diǎn)點(diǎn)頭。