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這回任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的一瓶【學(xué)習(xí)快樂(lè)水】，林唐準(zhǔn)備先留著，等自己想要再次體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)時(shí)，再使用。
躺在床上的林唐，除了在瀏覽自己的系統(tǒng)內(nèi)容，還在腦海里想著關(guān)于青少年文摘的事。
自己一共有兩篇文章即將在青少年文摘上面刊載。
一篇800余字的作文《一封信》。
一篇一萬(wàn)一千多字的短篇小說(shuō)《一只蜥蜴》。
具體什么時(shí)候刊載在青少年文摘的雜志刊和官網(wǎng)雜志上，還要等柳夢(mèng)玥總編的通知。
林唐在離開(kāi)青少年文摘辦公樓之前，是有添加柳夢(mèng)玥的微信好友的，柳夢(mèng)玥在林唐臨走之前，還表示如果林唐以后還會(huì)寫(xiě)一些小說(shuō)稿子的話(huà)，都可以給青少年文摘進(jìn)行投稿。
不過(guò)柳夢(mèng)玥這一回表示，林唐大可放心的用郵箱直接給柳夢(mèng)玥投稿，她對(duì)于郵箱的每一篇投稿，都會(huì)認(rèn)真審核的。
不管稿子最終能不能通過(guò)審核，柳夢(mèng)玥都會(huì)以電子郵件的方式進(jìn)行回復(fù)。
而像林唐這樣，一次性就直接在青少年文摘完成兩篇稿子的過(guò)稿并刊載，以后要是投稿的話(huà)，只要小說(shuō)稿子的質(zhì)量不是特別差，一般情況下都是可以過(guò)稿的。
這樣林唐的心里頗為欣喜，至少自己以后寫(xiě)東西的話(huà)，有地方刊載了。
還是青少年文摘這么大的一個(gè)雜志刊。
“唉，也不知道我的作文和小說(shuō)，會(huì)有多少讀者喜歡呢？”林唐雙手枕在腦后，幻想著自己的創(chuàng)作之路了。
以后，自己會(huì)不會(huì)成為一名享譽(yù)世界的作家呢？
會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？
林唐也不知道自己怎么回事，這一想，就各種異想天開(kāi)了起來(lái)，連諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)都敢想了，真的是太飄了。
“寫(xiě)作之路漫漫無(wú)期，還是先豐富扎實(shí)自己的文字語(yǔ)言和文學(xué)創(chuàng)作功底吧?！绷痔浦溃阶涌浯罅?，會(huì)扯到蛋。
用古人的話(huà)來(lái)講，那就是“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！?br/>
這句出自荀子·《勸學(xué)》的經(jīng)典名句，林唐好像記得自己之前的某場(chǎng)語(yǔ)文考試中，考過(guò)？
那個(gè)時(shí)候林唐還不知道這句話(huà)的出處是荀子的《勸學(xué)》。
林唐有強(qiáng)迫癥，不搞清楚心中的疑惑，就會(huì)比較煩躁。
于是林唐趕緊起身將書(shū)包拿到了床上來(lái)，然后在書(shū)包里面摸索了半天，終于找到了上一個(gè)星期語(yǔ)文隨堂測(cè)試的那一張?jiān)嚲砹恕?br/>
還好沒(méi)丟。
在古詩(shī)詞填空之中，果然有一個(gè)是荀子·《勸學(xué)》里面的經(jīng)典名句：_____________，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。
林唐當(dāng)時(shí)在考這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，除了寫(xiě)作文的能力比較強(qiáng)之外，古詩(shī)詞的語(yǔ)文內(nèi)容，根本就還沒(méi)有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，因此十個(gè)古詩(shī)詞填空，林唐全部都空著。
但是現(xiàn)在，這十道古詩(shī)詞填空，對(duì)于林唐而言，簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單了。
特別是這荀子的《勸學(xué)》，其中經(jīng)典名句還是很多的。
以前林唐都不知道，什么“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”、以及“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”等經(jīng)典名句，都是出自《勸學(xué)》。
現(xiàn)在林唐對(duì)于荀子的《勸學(xué)》，幾乎是了然于胸了，最經(jīng)典的那一段“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！?br/>
林唐幾乎都可以倒背了，當(dāng)然，能夠背住或者是倒背不算什么，最重要的是能夠理解起內(nèi)容的意思。
顯然，林唐的語(yǔ)文學(xué)科等級(jí)提神到了1級(jí)之后，理解荀子的《勸學(xué)》還是很簡(jiǎn)單的。
“荀子。”
林唐情不自禁的念叨了一下這個(gè)名人的名字。
“荀況，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)人?！?br/>
林唐嘴角露出一絲自信笑容，又念叨了一下。
這是林唐在歷史書(shū)上面看到的，同時(shí)在語(yǔ)文書(shū)下面的注釋之中，也有看到過(guò)。
這個(gè)荀子，但凡有點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備的人都知道，他在儒家思想的發(fā)展上面，是有巨大貢獻(xiàn)的。
《勸學(xué)》、《榮辱》、《不茍》、《非相》等古文之中，都有荀子的經(jīng)典名句。
林唐對(duì)于荀子的了解，之流于表面，此刻正好感興趣，于是林唐拿出手機(jī)，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上面搜索一下關(guān)于荀子更加具體詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)。
深入了解后林唐才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)荀子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一名唯物思想家，文學(xué)、教育家，其在儒學(xué)的地位，也是相當(dāng)之高的。
在了解完了荀子的相關(guān)文學(xué)、歷史知識(shí)后，林唐打了一個(gè)哈欠，將手機(jī)放到了一邊，雙手枕在腦邊，便在困倦之中熟睡了起來(lái)。
次日清晨。
“兒子，起床了！”
臥室門(mén)外，傳來(lái)了老爸林中華喊起床的聲音。
睡前林唐沒(méi)有設(shè)置起床鬧鈴，還好今天爸媽在家，林唐被喊醒了。
吃過(guò)早餐后，林唐就出門(mén)去學(xué)校了。
高三的學(xué)生，去學(xué)校的時(shí)間，往往要比高一、高二的學(xué)弟們?cè)绾芏唷?br/>
今天的天氣就很舒服了，昨天下過(guò)雨之后，洗刷了劍南市城市之中的那一股躁氣，空氣變得更加清新了起來(lái)。
由于清晨時(shí)間很早，馬路上過(guò)往的車(chē)輛都不是很多，畢竟這會(huì)兒還沒(méi)有到上班族們的上班時(shí)間。
林唐背著書(shū)包，心情愉悅的便來(lái)到了劍大附中。
新的一天，開(kāi)始了。
對(duì)于林唐而言，顯然這又是一個(gè)元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天。
自從林唐的所有學(xué)科都提升等級(jí)之后，林唐其實(shí)幾乎完全不用跟著老師們的復(fù)習(xí)進(jìn)度走了。
平時(shí)老師們的上課，除了非常重點(diǎn)的知識(shí)之外，別的林唐都可以從書(shū)本上面學(xué)習(xí)到。
林唐要做的，就是快速的將高中階段文科的所有學(xué)科知識(shí)，全部掌握記住在自己的腦海中，同時(shí)隨便應(yīng)付一下日常的考試就行了。
林唐現(xiàn)在想追求的，是更高階段的知識(shí)。