?林洛到學(xué)校的時(shí)候班里沒幾個(gè)人來，剛開學(xué)兩天同學(xué)們還不太熟，坐在后排的幾個(gè)人知道她是這兩天沒上課來的英語(yǔ)課代表，互相看了一下又低下頭去，算是打過招呼。
回到自己的座位，發(fā)現(xiàn)走之前沒來得及收拾的東西被整整齊齊擺好放在桌洞里，嘿嘿，肯定是小伙伴做的。
翻出課表，數(shù)數(shù)這兩天一共落了10節(jié)課，去掉一節(jié)體育和一節(jié)政治思想宣講課，也就說自己有7節(jié)課的內(nèi)容要補(bǔ)，林洛隨身背著的書她看了一點(diǎn)兒物理和數(shù)學(xué)，看是看懂了，但重點(diǎn)在什么地方她不知道，一會(huì)兒得借唐菲和齊夢(mèng)夢(mèng)的畫畫。
第一天班主任發(fā)的那本本子可以派上用場(chǎng)了，林洛想了想，決定在這個(gè)禮拜把7節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)完，今天三節(jié)，明天四節(jié)，應(yīng)該不難。
她把補(bǔ)課的計(jì)劃寫在本子上，分成小塊時(shí)間，每個(gè)上午和下午各補(bǔ)一門，剩下的晚上回家再說。
寫完這些，林洛突然感覺到一陣風(fēng)向自己襲來，沒來得及抬頭只聽到一陣呼喊，
“洛洛，你終于回來了！”
齊夢(mèng)夢(mèng)興奮的跑過來抱住她，“我以為你下個(gè)禮拜才能回來呢?！?br/>
“咳咳……”
她抱得緊林洛被嘞得咳嗽了幾下，齊夢(mèng)夢(mèng)趕緊放開她，
“對(duì)了，你外婆還好吧？那天可嚇?biāo)牢液头品屏?，在食堂等不到你不說，回來一看你書包都不見了。”
林洛抱歉的解釋，
“那天我是太著急了都忘記跟你們說一聲，對(duì)不起啊?！?br/>
等她回家之后才想起來中午和小伙伴說好了在食堂等她，她們見她不在教室肯定很驚訝。
“沒關(guān)系沒關(guān)系，如果是我的話肯定也著急，你這兩天都是在家里面照顧外婆嗎？”
齊夢(mèng)夢(mèng)只知道林洛父母不在一起了，猜想可能她外婆需要林洛親自照顧。
“也不算是，我們?nèi)ナ欣镒隽藗€(gè)檢查，昨天晚上回來的?！?br/>
“哇哦，又去市里哦？”
她眼睛一亮剛想問問市里怎么樣，下一秒想起不太合適又捂著嘴逼自己咽回去，人家外婆是去檢查身體的，林洛哪兒還顧得上去看其他地方。
兩個(gè)人說話的功夫唐菲也來了，她跟齊夢(mèng)夢(mèng)問了同樣的問題，林洛又給她說一遍，最后道，
“我現(xiàn)在和外婆兩個(gè)住，所以最近我會(huì)早點(diǎn)回家，可能不能和你們一起去逛書店了?！?br/>
唐菲之前沒聽過林洛說她家里的情況，頓時(shí)有些懵，
“兩個(gè)人？那你爸爸媽媽呢？”
齊夢(mèng)夢(mèng)戳了戳她示意她不要問太多，林洛不介意的擺擺手，
“沒關(guān)系，我總要告訴你們的，我爸爸已經(jīng)去世了，媽媽現(xiàn)在住在市里。”
唐菲腦子也轉(zhuǎn)得快，知道林洛母親應(yīng)該是改嫁了，她不知道該怎么安慰林洛只能握住她的手。
“我們一定不會(huì)告訴其他人，你放心?！?br/>
難怪洛洛看起來不像城鎮(zhèn)小學(xué)出來的學(xué)生，懂得很多的樣子，小她時(shí)候肯定吃了不少苦。
林洛雖然早就不在意這件事了，但看到兩個(gè)小伙伴都用擔(dān)心并心疼的眼神看她，心里很暖，她眨眨眼睛，
“好啦，我沒事兒的，現(xiàn)在我只想問哪位好心人能借我筆記和作業(yè)抄抄，在下感激不盡。”
“我的我的，抄我的?！?br/>
齊夢(mèng)夢(mèng)和唐菲紛紛把自己的筆記本和書貢獻(xiàn)出來，她抄的時(shí)候齊夢(mèng)夢(mèng)用小聲又激動(dòng)的聲音給她講她錯(cuò)過的八卦，
“洛洛，你昨天沒看到，咱們的化學(xué)老師是個(gè)帥哥！”
一聽到帥哥，林洛也來了精神，百忙之中抬起頭來，
“真的假的？”
“當(dāng)然是真的！長(zhǎng)得很高，皮膚也很白，說話還幽默，哦哦哦~我們班好多女生都覺得他帥！"
唐菲也點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“是比咱們學(xué)校其他的男老師好看了點(diǎn)兒。”
“我看看啊，我們周幾還有化學(xué)課……禮拜五！就是明天了，那我可得好好預(yù)習(xí)。”
林洛一本正經(jīng)的說道。
“哈哈，洛洛，沒想到你也是看臉的人！”
早讀課孫梅走進(jìn)教室，看到自己的課代表已經(jīng)來回來了，放下課本讓林洛領(lǐng)讀，
“你讀開頭的一句讓他們跟著讀下面的就行?！?br/>
林洛點(diǎn)點(diǎn)頭站到講臺(tái)上，她在心里先念幾遍再讀出聲來，自覺還算流利，同學(xué)們之前被班主任帶著早讀過也配合得熟練。
英語(yǔ)第一單元學(xué)的是日常稱呼用語(yǔ)，課文簡(jiǎn)單單詞少，大家不到十分鐘時(shí)間就讀完了，林洛看班主任沒別的吩咐只能領(lǐng)著再讀一遍，勉強(qiáng)混完半節(jié)課的時(shí)間麻溜的回到座位上。
孫梅見狀拿出一摞紙，從第一排傳到后面去。
“這是新印出來的早讀材料，以后英語(yǔ)早讀課讀完課文之后，每天要背誦一篇上面的課文，我會(huì)讓英語(yǔ)課代表隨機(jī)抽查你們的背誦情況，咱們的英語(yǔ)底子差，可考試考的內(nèi)容還是那些，所以每個(gè)人都要努力趕上課本的進(jìn)度，不要讓英語(yǔ)拖成績(jī)的后腿。”
她給了林洛一張班級(jí)名單，“每天快下課的時(shí)候你抽查三個(gè)人，如果有沒背過的就讓他們?nèi)ノ业霓k公室背?！?br/>
林洛莫名擁有了不大不小的一項(xiàng)權(quán)利，從此以后，總有學(xué)生在沒背過的時(shí)候悄悄跟林洛打招呼，讓她今天千萬(wàn)別抽查自己。
她大部分時(shí)間會(huì)睜一只眼閉一只眼，但下次一定會(huì)默認(rèn)抽查這個(gè)同學(xué)。
時(shí)間長(zhǎng)了，八班的學(xué)生發(fā)覺到自己班英語(yǔ)課代表的習(xí)慣，悲催的覺得自己還不如不打招呼呢，說不定還能蒙混過關(guān)。
不過這都是后話了。
林洛此刻忙著補(bǔ)筆記，下了早讀課把兩張紙塞到英語(yǔ)書里不再管，只聽著身邊的幾個(gè)同學(xué)在重復(fù)的背誦，雖然只是一百多個(gè)單詞組成的小短文，但對(duì)他們來說已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。
齊夢(mèng)夢(mèng)更是有好幾個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，她用了很多時(shí)間來詞典一節(jié)課下來根本沒背幾句。著急的抓了抓頭發(fā)，又悶聲呼了兩口氣。
林洛正好寫完一段聽到小伙伴的聲音，干脆回頭給她翻譯幾個(gè)單詞。
一共不到十個(gè)句子，林洛教她認(rèn)了生詞，又把文章通了一遍，齊夢(mèng)夢(mèng)頓時(shí)覺得輕松了不少。
“洛洛，我實(shí)在是太稀罕你了，快，來親一個(gè)?！?br/>
她嘟著嘴要上前來，林洛敬謝不敏的抖了個(gè)機(jī)靈躲開。
“別，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒就算感謝我了。”
兩個(gè)人正鬧著，林洛身旁的王文解突然把英語(yǔ)書重重的砸在桌子上，
“能不能說話小點(diǎn)兒聲，不要影響別人學(xué)習(xí)！”
林洛和齊夢(mèng)夢(mèng)頓時(shí)像被按了開關(guān)似的安靜下來，她們倆面面相覷，不知道怎么惹到王文解了。
一直沒有抬頭的同桌，此刻盯著林洛的臉，咬著牙好像有些憤恨，
“你為什么會(huì)英語(yǔ)，你不是從村鎮(zhèn)小學(xué)靠上來的嗎？應(yīng)該學(xué)得沒我們好才對(duì)！”