櫻雪學(xué)院不僅以如雪般的櫻花聞名，更以它獨(dú)具一格的特殊地理地形和內(nèi)在布局精巧絕倫聞名于市。

    首先是地形，它以類似于五角星的形狀呈放射性分布，繞著五個(gè)角修建方形圍墻，為了方便，在五角星的中心區(qū)域修建了教學(xué)樓以及各種辦公樓以及學(xué)院師生的寢樓。

    接著便是它的布局，不論是教學(xué)樓還是辦公樓，都采用了爵士大理石建造，爵士白大理石，是著名的希臘白色大理石的品種之一，開(kāi)采地，位于FalakroMountain，爵士白大理石有一個(gè)普通的白色背景顏色，但上面也有其他顏色的紋理，范圍從灰色、黑色、棕色、粉紅色到紫色。

    浪漫與莊嚴(yán)的氣質(zhì)，從學(xué)院門(mén)口開(kāi)始，圓形的拱窗和轉(zhuǎn)角的石砌，盡顯雍容華貴。

    中心建筑，古典、開(kāi)朗兩相宜，尖塔形斜頂，抹灰木架與柱式裝飾，自然建筑材料與攀附其上的藤蔓相映成趣，經(jīng)典而不落時(shí)尚，清新不落俗套。

    整個(gè)學(xué)院按用途，大致的分，分為教學(xué)區(qū)與五域。

    教學(xué)區(qū)，顧名思義的就是學(xué)院學(xué)生上課的地方，也就是學(xué)院的中心區(qū)域，真正的奇景分布在五域。

    櫻雪學(xué)院提倡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，不央求學(xué)生像古代的書(shū)呆子一般，只懂得死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該讀書(shū)時(shí)好好讀，該玩時(shí)好好玩，而這五域，無(wú)外乎是櫻雪學(xué)院的學(xué)生最好放松身心的好地方。

    五域就櫻雪學(xué)院呈五角星形狀的五個(gè)角，不知道被哪位奇葩的人類命名為，大筆一揮，在‘櫻雪’的校史上注下了，金木水火土，五域。

    而這五域都各有它獨(dú)樹(shù)一幟的特色，每一處都不盡相同。

    金域，位于中心區(qū)域的正西方，之所以命名為金域，主要是因?yàn)榻鹪谖逍形迳写戆咨?，而恰好在金域生長(zhǎng)著一大片的較為少見(jiàn)的黑、白兩色的鳶尾花。

    鳶尾花，是鳶尾屬植物，白色鳶尾，代表純真，由6個(gè)花瓣?duì)畹娜~片構(gòu)成的包膜，3個(gè)或6個(gè)雄蕊和由花蒂包著的子房組成，名字來(lái)自于它的花瓣，像鳶的尾巴，還有的人說(shuō)，這種植物的名字是由上帝的信使和聯(lián)接地球和其他世界的彩虹而來(lái)的，而在希臘，鳶尾花澤被稱為iris，意為彩虹，因?yàn)檫@種花有紅，橙，紫，藍(lán)，白，黑各色，不愧彩虹之稱。

    黑色鳶尾，代表著絕望的愛(ài)，形似蘭，葉片狹長(zhǎng)似劍，花瓣有6片，3片在外成下垂?fàn)睿?片在內(nèi)向上矗立，神秘高貴，搖曳在山風(fēng)中的儀姿，有如蒙上面紗的美少女，冷艷的外表下隱藏著如火的熱情，令人迷惘、心眩，它是約旦的國(guó)花。

    兩種顏色不一的同屬花在金域交織著，形成一種絢爛的景象。

    木域，位于學(xué)院中心區(qū)域正東方的那一個(gè)角，種滿了蒼翠的青竹，竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國(guó)人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一的美稱，而五行五色中，木代表青色，故命名為木域。

    水域，位于櫻雪學(xué)院中心區(qū)域的西南方，是整個(gè)學(xué)院最特殊的一處，因?yàn)槟且黄瑓^(qū)域，被點(diǎn)成水域，可惜，偏偏那里跟水這樣?xùn)|西完全不搭邊，為了自己的一世英名，不知道初建校的那位偉人是怎樣辦到的，硬生生的將水域變成了名副其實(shí)的水域，溪水潺潺不說(shuō)，竟然還在那里開(kāi)辟了一條瀑布，瀑布的旁邊還修了一個(gè)涼亭。

    不得不讓人再次慨嘆，人類的潛能果然是無(wú)窮大的。

    火域，位于櫻雪學(xué)院中心區(qū)域的東南方，五行五色中代表鮮艷如火的紅色。

    紅色的火域種滿了，火紅如火的紅楓樹(shù)，火域的紅楓樹(shù)不同于其他的楓樹(shù)，這里的楓樹(shù)不受季節(jié)的影響，一年四季不管你何時(shí)去看，依舊是如火的紅，火紅的楓葉為掌狀5淺裂，長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3枚最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，葉柄細(xì)長(zhǎng)。

    因此葉片極易搖曳，稍有輕風(fēng)，楓葉便會(huì)搖曳不定，互相摩擦，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，給人以招風(fēng)應(yīng)風(fēng)的印象。所以，楓樹(shù)得名于風(fēng)。“楓”字與“風(fēng)”字讀音相同，“楓樹(shù)”就是“風(fēng)樹(shù)”，表示招風(fēng)應(yīng)風(fēng)的一類樹(shù)。

    最后便是土域，讓人又無(wú)奈又喜愛(ài)的，又奇葩又浪漫的土域。

    土域，位于櫻雪學(xué)院中心區(qū)域的正北方，也是不得不佩服那個(gè)建校的偉人，為了弄出特色，竟然奇葩的在土域的位置挖了一個(gè)大坑，然后把那些土什么的搬去了水域，美其名曰，保護(hù)環(huán)境。

    接著在那個(gè)大坑里填滿了各色的沙子以及貝殼，浩瀚的一片彩色的沙海，本也沒(méi)什么，但是因?yàn)闄蜒W(xué)院以前是男女混校后來(lái)才變成男校。

    當(dāng)時(shí)學(xué)院的戀人眾多，很多的戀人都會(huì)來(lái)到這片彩色的沙海，突發(fā)奇想的將自己的美好祝愿寫(xiě)好放進(jìn)許愿瓶中，然后將許愿瓶埋入彩沙中，期望有緣人能撿到，能夠遇見(jiàn)幸福，也有人將自己不幸不開(kāi)心的事情或者自己的心愿埋入彩沙。

    后來(lái)，男女分校后，便不僅僅局限于這些，彩沙的內(nèi)涵也愈發(fā)豐富起來(lái)，這位建校偉人的特色之舉，也是令人不得不稱奇。

    PS：這章寫(xiě)的我真是要吐血了，我的神啊······（捂臉淚奔）

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