“你說(shuō)的是這個(gè)嗎？”
蕭焱伸出他白皙纖長(zhǎng)的手，掌心朝上，不一會(huì)兒，一簇妖艷的鮮紅火焰從他的掌心冒出，并漸漸蔓延到整個(gè)手掌，火焰在手中躥升，忽而化為火蓮，忽而散開不見。
隔著老遠(yuǎn)都能感覺(jué)到這團(tuán)火焰發(fā)散的高溫的楚河悄悄抹了一把汗，這個(gè)玩火少年的身影和他記憶里的那個(gè)人完美重合，除了名字稍有區(qū)別，其他方面都是一模一樣的。
從這團(tuán)危險(xiǎn)的火焰里，楚河已經(jīng)可以腦補(bǔ)出蕭焱左手一撮紅色的火，右手一撮藍(lán)色的火，揉一揉，一個(gè)大火蓮！
拋開那些胡思亂想，楚河伸出手，就算他還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)，跟這位大神打好關(guān)系肯定不會(huì)錯(cuò)。
蕭焱收起火焰，也伸出手，兩人稍微握了兩下，完成了兩人歷史性的友好的初次接觸。
“你這火比打火機(jī)強(qiáng)多了，強(qiáng)化版的人肉打火機(jī)啊?！睂?shí)在沒(méi)有話題聊的楚河祭出大招，一點(diǎn)都不好笑的冷笑話。
“打火機(jī)？”蕭焱歪頭疑惑。
突然想到蕭焱不是藍(lán)星人，壓根沒(méi)見過(guò)打火機(jī)，楚河訕訕笑道：“我們那的特產(chǎn)，有機(jī)會(huì)給你帶一個(gè)。”
“那先謝過(guò)了。”蕭焱對(duì)打火機(jī)的興趣不小。
“同學(xué)們安靜一下！”龍傲天打斷了同學(xué)們加深了解，增進(jìn)友誼的聊天，“現(xiàn)在全班同學(xué)都來(lái)齊了，接下來(lái)我們要開始正式上課，這也是你們上的第一節(jié)必修課，在上課之前，有什么問(wèn)題大家盡管問(wèn)，我都可以回答?！?br/>
剛剛還喧嘩的教室一下子安靜下來(lái)，龍傲天一番話讓班級(jí)里難得的出現(xiàn)冷場(chǎng)。
班里沒(méi)人有問(wèn)問(wèn)題的意愿，恰好楚河一肚子的問(wèn)題想問(wèn)，再加上龍傲天一臉你們?cè)俨粏?wèn)問(wèn)題我就哭給你們看的糾結(jié)表情。
新同學(xué)楚河弱弱地舉起手，拯救龍傲天老師即將崩潰的心靈。
“你說(shuō)，楚河同學(xué)。”龍傲天感動(dòng)地?zé)o以復(fù)加。
楚河緩緩站起來(lái)，拋出他憋了好久的問(wèn)題，“為什么這里的人，我好像都見過(guò)?！?br/>
面對(duì)無(wú)比認(rèn)真的楚河，龍傲天也嚴(yán)肅地給予回答：“楚河同學(xué)提的這個(gè)問(wèn)題非常好。”
“相信不少同學(xué)也都發(fā)現(xiàn)了，班里的所有同學(xué)都曾或多或少地出現(xiàn)在各位的位面中，以各種各樣的體裁出現(xiàn)?！?br/>
“說(shuō)起這個(gè)，就要涉及到我們主角學(xué)院研究出來(lái)的著名的氣運(yùn)共振理論。所謂氣運(yùn)共振建立在在座各位本身強(qiáng)大的氣運(yùn)，每個(gè)世界的主角都是天選之子，生來(lái)便具備無(wú)與倫比的氣運(yùn)，這種氣運(yùn)不僅會(huì)影響你們自身的世界，還會(huì)或多或少地影響其他世界。”
“因此！細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由此產(chǎn)生的異常現(xiàn)象就是，身為主角的你們會(huì)以各種各樣不同的形象出現(xiàn)在不同的世界，比如小說(shuō)，動(dòng)漫，電影，或者游戲中?！?br/>
龍傲天說(shuō)完一大段專業(yè)理論，停下來(lái)喘了口氣，接著說(shuō)道：“你們要注意的是，這種共振的影響就像是投影，將你們自身投影到其他世界，其第一原則是自己所在的世界必然沒(méi)有自己的投影，所以同學(xué)們不必?fù)?dān)心?！?br/>
“還有，投影的強(qiáng)弱與自身的強(qiáng)弱也有關(guān)系，像提問(wèn)的楚河同學(xué)，像你這樣的戰(zhàn)五渣，在一些高武世界里頂多是一個(gè)普通人，充其量是運(yùn)氣好的普通人，像這種沒(méi)特色的投影，想找到也是很難的哦?！?br/>
深感自己人格遭受侮辱的楚河蛋疼無(wú)比等著龍傲天講完，再?zèng)Q定揍不揍他。
“依照大部分位面的燈下黑現(xiàn)象，我們有理由相信，投影是會(huì)有偏差的，精準(zhǔn)無(wú)誤的投影畢竟是少數(shù)，就像是楚河同學(xué)剛剛發(fā)現(xiàn)的，你的同桌很熟悉吧？”不知道什么時(shí)候聽見楚河與蕭焱對(duì)話的龍傲天發(fā)問(wèn)。
楚河連連點(diǎn)頭，龍傲天這番看似胡說(shuō)八道的理論深深吸引了楚河。
“這就對(duì)了。”龍傲天打了個(gè)響指，“這就是投影的偏差，不僅如此，其他主角在你的位面的投影產(chǎn)物多少都會(huì)有偏差。譬如，我敢肯定，蕭焱同學(xué)在你的位面經(jīng)歷的劇情和他在他自身位面經(jīng)歷的事情絕對(duì)不同?！?br/>
“啊？”楚河還想告訴蕭焱他接下來(lái)會(huì)遭遇的事件，賣個(gè)人情呢，看來(lái)小說(shuō)中的蕭焱和現(xiàn)實(shí)的蕭焱應(yīng)該不是一碼事。
龍傲天拍拍手，若有所指的說(shuō)道：“有這個(gè)想法的同學(xué)也可以省省了?！?br/>
以出賣情報(bào)為代價(jià)，和班里的同學(xué)快速混熟的計(jì)劃還沒(méi)正式實(shí)行就破產(chǎn)了。
“這就是楚河同學(xué)想要知道的，也是氣運(yùn)共振理論的基礎(chǔ)?！饼埌撂旖Y(jié)束他的長(zhǎng)篇大論。
臺(tái)下以楚河為首同學(xué)們不吝惜自己的掌聲。
被如雷掌聲包圍的龍傲天羞澀地?fù)狭藫项^發(fā)，笑道：“我看你們也沒(méi)什么問(wèn)題了，接下來(lái)上課吧。”
掌聲漸漸停歇，龍傲天轉(zhuǎn)身在黑板上寫下主角二字。
“我想問(wèn)的是，同學(xué)們知道自己為什么是主角，而你們又該怎樣成為主角嗎？”
大部分人都搖頭。
“雖然我也不知道你們?yōu)槭裁茨艹蔀橹鹘?，但是?！饼埌撂靵?lái)了個(gè)神轉(zhuǎn)折，“讓你們成為成功的主角，教會(huì)你們?nèi)绾纬蔀橹鹘蔷褪潜緦W(xué)院存在的意義?！?br/>
“主角的性格養(yǎng)成，主角的心理培訓(xùn)，主角的發(fā)展規(guī)劃，裝逼打臉課，你們要學(xué)習(xí)的還有很多。目前對(duì)你們來(lái)說(shuō)前面幾種都太高深了，你們這段時(shí)間主要上的必修課還是《裝逼打臉課》，從這樣基礎(chǔ)的主角修養(yǎng)開始?！?br/>
“一個(gè)成功的主角，不僅僅應(yīng)該追求不計(jì)其數(shù)的財(cái)富，不應(yīng)只追求無(wú)人能敵的武力，不應(yīng)只追求通天的權(quán)勢(shì)，更重要的是改變，在位面中留下獨(dú)有的印記，背負(fù)救贖的責(zé)任！”
龍傲天在講臺(tái)上越講越激情，唾沫橫飛，臺(tái)下聽不下去的某主角打斷道：“老師，你講這些有的沒(méi)的，還上不上課啦?！?br/>
“咳咳?！辈煊X(jué)自己嗨過(guò)頭的龍傲天輕咳兩聲，回道：“我是班主任，專門上班會(huì)的那種，這節(jié)課我先給同學(xué)們普及一下知識(shí)，上一節(jié)班會(huì)課先?！?br/>
說(shuō)罷，龍傲天自顧自激情的發(fā)表演說(shuō)。
楚河本以為選修課是什么高大上的東西，沒(méi)想到第一課是聽龍傲天這個(gè)主角模版在扯東扯西。
在夢(mèng)中還能感覺(jué)到困意來(lái)襲的楚河死撐著自己的眼皮，他不知道自己一閉上眼，進(jìn)入夢(mèng)中夢(mèng)還有沒(méi)有回來(lái)的機(jī)會(huì)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。