周末印象

    牛背上負荷著小學(xué)生的周末，山路上記載著中學(xué)生的周末，舞廳里瀟灑著中專學(xué)習(xí)時的周末，工作的重軛下熬過現(xiàn)在的周末……

    周末已經(jīng)悄悄地從生活中消失了，每逢周末，總有一種感情擱淺的感覺……

    再不會背著母親縫制的書包，一搭一搭地翻過山坳去學(xué)校，也不會因為做不起作業(yè)被留在空蕩蕩的教室里望著墜落的夕陽焦灼不安……我們盡情地歡度周末，悠哉游哉地騎在牛背上，浩浩蕩蕩向大山深處進軍，天空碧藍碧藍，朵朵銀云飄浮。樹林深處，牛鈴聲聲，靜謐幽雅，我們坐在草地上，走“褲襠棋”，或兵分兩路，激烈“廝殺”……風(fēng)悠悠拂來，陽光柔柔浸來，頓覺心曠神怡，賞心悅目。夕陽西下，又攀上牛背，哼著山歌，晃悠晃悠地奔赴溫暖的家。那時，周末總是太短太短，學(xué)校的日子總是太長太長。

    走出歡樂的童年，跨入初中，家距離學(xué)校20公里，是一條荒僻的山路相連。星期六風(fēng)塵仆仆返家“搬運糧草”，星期天瘦弱的身軀挎著十來斤大米，又匆匆忙忙地趕到學(xué)校，構(gòu)成了初中生周末生活的一組剪影。涉過一道道溪流，越過一座座高山，走過一程程荒涼的小徑，恐怖與害怕時?；\罩著我們幼小的心靈，六月太陽毒，冬季雪含霜，我們堅定地走著，用腳步度量著三年緊張而單調(diào)的生活，滿身疲憊地拖到校園，已是夜色蒼茫，放下挎包，抱著書本，慌慌張張地跑進教室……

    音符飄蕩，色彩流淌。學(xué)校的舞廳是中專生休閑周末的好地方。我們崇尚瀟灑和浪漫，喜歡快三和慢四，熱愛和弦和顫音。我們有一對躍躍欲試的翅膀，有一顆躁動不安的心靈。我們總在雨季來臨之前枕著濕漉漉的夢幻，我們總在真誠地放飛一只只鴻雁，尋覓遠方的燦爛的風(fēng)景線。我們總在天真的想象人生總是音符相伴，色彩點綴，有時我們也會遠離舞池，在僻靜的角落里，聽趙傳悲傷而憂郁地唱:“我是一只小小鳥，想要飛呀飛呀總是也飛不高……”

    走出學(xué)校生動的圍墻，告別多姿多彩的周末生活，我被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。這就經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的周末。鄉(xiāng)鎮(zhèn)位處基層，上面分系統(tǒng)，基層是總統(tǒng)，各項工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，永遠和泥土與農(nóng)民接觸，沒有八小時之外，也沒有周末的概念。披著晨曦下鄉(xiāng)，踏著月色星光返家，把一腔真情傾注在一方熱土上。在周末這個黃金時間里，也許基層干部在農(nóng)民家里噓寒問暖，也許在田坎上指導(dǎo)科學(xué)種田，也許在研究富民興鎮(zhèn)的措施，也許……垂釣郊游，燈紅酒綠，良宵歌舞等周末生活內(nèi)容在基層已被演化成沒日沒夜、不知疲倦的工作，大家習(xí)慣了清苦，習(xí)慣了忙碌。

    一枝一葉總關(guān)情，嘔心瀝血注發(fā)展。努力改變著地方的發(fā)展和致富的進程，總是用一種樸素的信念，一種執(zhí)著的精神讓生命在周末里延伸、增值……

    因為，周末作證。

    看最新章節(jié)

    一張稿費單

    一張1元五角的稿費單，靜靜地躺在寫字臺的玻璃板下。每當(dāng)看到它，心靈深處就會涌來融融曖意和縷縷溫馨……于是記憶便在時空的隧道里徘徊。

    最先涉足新聞，還在農(nóng)校讀書。學(xué)校組織的一次農(nóng)技咨詢小分隊，我的表現(xiàn)得到老師的賞識，她叫我寫一篇新聞稿。當(dāng)時，我對新聞非常陌生，根本不知道什么是導(dǎo)語，什么是主體，更不知道什么是“5個w”，于是我便找來幾張報紙，依葫蘆畫瓢，完成了第一篇新聞處女作。第二天中午，冒著瓢潑大雨，踏著泥濘小徑，把稿件投進綠色郵箱，從此便開始漫無邊際的期待。

    每當(dāng)下課鈴聲一響，我便沖出教室，直奔閱覽室，翻看散發(fā)著油墨香味的報紙，試圖在報刊的某一個位置或角落里找到我的名字和那塊豆腐干。簡直是雄心不減。當(dāng)時我不知道新聞具有強烈的時效性。

    當(dāng)我苦苦尋覓半年，確信稿件石沉大海后才善罷甘休。從此，滿腔熱情化為滿腹憤懣，我對新聞充滿了仇恨。在文字的領(lǐng)域里，新聞是一個骯臟的叫花子。于是我便潛心涂鴉那些狗屁不通的詩歌，妄想有一天能成為一名詩人，以浪漫的形象度過青春的花季。

    告別四年的圍墻，去看望班主任。他說，出去后，多寫點新聞，恐