第二天，對于考生來說，既是萬里長征過了半，又是最后一天快要結束了。

    三科大綜合，三個小時，無論是文學向還是理學向，都是耐力，智力，和體力的挑戰(zhàn)。

    能堅持到最后，相信以后做什么事都不會是難事。

    然而，像余成彥小組那樣，經常三小時聯(lián)考做測驗的考生并不多，以至于在時間分配上吃盡了苦頭。

    而那些聽了余成彥講座的考生們，雖然心里有準備會三門聯(lián)考。也曾預先做好時間分配。但是，設想跟現(xiàn)實永遠會有偏差，不經過演練的預想永遠不盡如人意。

    看著一點一滴逝去的時間，看著滿版密密麻麻的試卷，很多考生不由詛咒起萬惡的古代高考制度，活該被時代所淘汰。高中入學教育委員會有病，竟然采用這種被淘汰的制度。

    罵歸罵，罵完，還是得老老實實做試卷。

    頓時也察覺到保密協(xié)定的簽訂一定是怕被人罵吧，畢竟社會主流都是不贊同這種密集不人性的考試方式。

    余成彥拿到試卷后，立刻先將整張試卷看了一遍。物理化學基本沒脫出他的復習范圍。

    生物嘛，他其實覺得中學生物是在考語文。

    因為知識量不大，出卷老師為了出些選拔性的題，螺絲殼里做道場，顯得格外矯揉造作。另一個難點就是論述題里的長句。如果表述能力不強的話，往往會遺漏得分點。

    當然最后一道壓軸題，也是要先看看的，果然不出他所料，是道關于遺傳題。反正大家都能猜到，但是就能讓你做的不舒服。

    他能做到的就是盡量不在生物上失分。而物理化學多拿分，甚至拿滿分。

    將試卷瀏覽完就是正式做題。

    物理一路順暢，做到最后一道壓軸題。

    看完題目，略微思考一下，發(fā)現(xiàn)它基本上就是考動量守恒，加圓周運動，加機械能守恒。

    動筆一做，到了最后，他輕輕笑起來，原來在這等著呢。

    出卷老師大概覺得物理考完了，必須要讓它的好基友數(shù)學出來亮亮相。

    計算到最后還需要對方程兩邊進行積分。這里大概會坑到不少人吧，只能祝他們好運。

    到了化學部分，他一直覺得化學跟生物像姐妹倆。當然這是針對數(shù)學物理兄弟來說的。

    化學和生物和抽象成都遠遠不如數(shù)學和物理。在化學和生物中，幾乎不存在，從簡單的概念、定義出發(fā)就可以推導出一大堆命題的情況。

    所以中學部分，抓住實驗和圖像就抓住了重點。

    而這兩部分離不開記憶。

    當結束鈴響起時，余成彥感到一陣疲累。終于結束了。

    走出考場，他聽到了身份牌的提示聲。

    點開空間一看，原來是電子推薦函已經發(fā)過來。

    打開一看：

    您好，我是南易枝，花城學校的校長。得知我校優(yōu)秀學生余成彥想要到（　　　　　　 ）繼續(xù)學習，我感到非常高興和無比欣慰。因此，我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優(yōu)秀學生。

    在中學的五年時間里，他虛心向其他教師與學生請教。他在文理學向的學習上取得優(yōu)異成績，全科三級優(yōu)秀。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強烈推薦他。

    推薦函后面附上的說明是，讓他在一個星期內填好學校名稱。

    他看著這封推薦函，總感覺哪里不對。

    正在思考時，肩膀被拍了一下，然后眼前出現(xiàn)了方銳那張滑稽臉。

    “收到了吧？”方銳擠眉弄眼瞅著他的手腕。

    “你怎么知道。”

    “我是誰呀？我跟你保證過的事情還能做假？”方銳得意起來，手還拍了拍胸口，“打算選什么學校？”

    他的話啟發(fā)了余成彥，剛才覺得奇怪的地方終于明朗了。

    這推薦函怎么有點填志愿的感覺？

    為了證實自己的想法，他不得不向方銳問清楚，“你的意思是這封推薦函只能用于一所學校？”

    “對啊，難不成你還想選兩所學校？”

    “可是？”他停住，思索了一下。

    “有什么不懂的盡管問，”方銳笑嘻嘻的打趣道，“難得你也有不清楚的事情?！?br/>
    “我看過報考指南。里面提到高中錄取由入學分數(shù)，小組學分，推薦函共同決定。但又保證上了分數(shù)線，一定有高中錄取。那么如果一個學生拿到一份推薦函，選擇1號高中。前兩項分數(shù)沒達到，那能去哪所高中？”

    “你之前沒問過導師？調配嘛。”方銳有些奇怪，不過還是繼續(xù)解釋,“其實除了四所，別的高中上了分數(shù)線都能進?！?br/>
    “所以，推薦函是為四所服務？”余成彥恍然大悟。他之前的推測越來越清晰了。

    “我查查那個規(guī)定確認下，你要這么理解也沒錯?！?br/>
    過了一會，方銳像是從聊天空間里退出來。

    他撓撓頭像是遇上了難題，“不過我有件事想問問你，你可別生氣。”

    見方銳難得鄭重的表情，他也不由認真起來“問吧，一般的問題，我都不會生氣。”

    “就是，我感覺你對四所高中的態(tài)度是志在必得。當然以你的成績肯定沒問題?！?br/>
    方銳想了想，又接著說，“但是，如果你發(fā)現(xiàn)學校不是你想要的，我是說如果?。∧鞘裁次矣X得高中不是我們唯一選擇。去不了也沒什么大不了?！?br/>
    說完，他的眼睛滴溜溜繞著余成彥轉了一圈，惴惴的模樣。

    “哦？還有嗎？”他問道,“別吞吞吐吐。”

    “你保證不生氣？”方銳看著他，“不生氣我就說啦，你可別學歷史上那些家伙，考不上好高中就要死要活?！?br/>
    余成彥被氣笑了，“你覺得我是那種人？”

    方銳突然推著他的肩，“當然不是，我們邊走邊說?！?br/>
    教學樓周圍到處都是綠地花園。方銳連推帶拉，將他帶到一處活水溪渠的附近。

    他挑了垂柳下的石凳坐下:“說吧，我洗耳恭聽?！?br/>
    “嗯，咱們的講座還在排行榜第一。”方銳沒有繼續(xù)剛才的話題，“我相信它一定能在那里待上一段很長的時間。老話不是說，人紅是非多。所以現(xiàn)在學校里冒出一個謠言。說你是古代高考的代言人，講座用來傳播古代的糟粕思想。你可千萬不要在意。”

    “哦！那你覺得我是嗎？”余成彥玩味地笑起來。

    方銳身體一震，他遲疑了會，然后說道:“不是?！?br/>
    “可是我逼著你們做的試卷是你們以前做過的好幾倍?！?br/>
    方銳不再看著余成彥，他轉頭看向水面，“那是為了我們習慣考試的模式?！?br/>
    “為了考試勝利而做題不正是題海戰(zhàn)術的功利表現(xiàn)？”

    余成彥走到溪渠邊，腳邊的石塊被踢進水里，蕩出一圈又一圈的水紋。

    “可是，可是……”

    方銳可是了半天，終于憋出一句話,“你做這些不是為你自己，你是為了幫我們！”

    “幫你們不能掩蓋它的本質是功利的，也許這個時代，刷題不對這才是政治正確。要不，把講座撤下來吧?！庇喑蓮┹p笑一聲。

    “等等！這不對?！痹径字姆戒J猛地站起身，“我們批評的是那種為了考試不顧一切，死讀書的壞習慣。如果你是，你大可以自己做就好。沒人跟你競爭，不是更容易通過考試。你這樣幫我們，還將方法公布，這是制造更多競爭者。這樣不是跟讀書功利主義背道而馳?！?br/>
    “那些吃里扒外的家伙，得了好處還敢放這種風！”他越說越氣惱，最后還因為說太多而咳嗽起來。

    抬頭一看，看見余成彥正微笑看著他，不由更生氣，“你還笑，我這是在幫你分析！”

    “我的朋友相信我就夠了，至于那些人，何必在乎。”余成彥撿起一塊石頭扔進水里。

    流動的水面因為石塊激起圓形紋路，不一會就消失在向前流動的波浪中。

    “你看，所謂的語言傷害就像這波紋，轉眼即逝，永遠抵不過自然規(guī)律?！?br/>
    方銳站起身，嫌棄道：“不聽不聽，王八念經。你什么時候轉型佛系說教了？”

    “走了，”方銳向前走了幾步，回頭，“我會去找人查哪個家伙在渾水摸魚。當我們灰色石像好欺負！”

    余成彥看著方銳背影漸漸遠離，不由笑起來。這家伙似乎比自己還緊張氣憤。

    他對于這件事的想法只有一個：只要是選拔考試，一切魑魅魍魎在絕對實力面前都是紙老虎。

    在此之前，他還是先搞定單向志愿。

    嗯不，搞定邀請函比較重要。