今天已經(jīng)是開學(xué)的日子了，卯時(shí)中，按現(xiàn)在的時(shí)間算，也就六點(diǎn)鐘的樣子，杜月帶上自己前幾天記錄好的三字經(jīng)，就準(zhǔn)備從家里出發(fā)，到暫時(shí)改成學(xué)堂的祠堂去，之前和族長他們說好的時(shí)間，就是每天辰時(shí)初要開課了，算成現(xiàn)代的時(shí)間，也就是七點(diǎn)，跟現(xiàn)代讀書的時(shí)間也差不多了。今天是第一天，得去早點(diǎn)，學(xué)生今天第一天，都還要報(bào)名的，家長也是這時(shí)候搬書桌凳子過去的。祠堂的鑰匙，族長也給了自己一把的，所以杜月得先趕去開門了，晚了估計(jì)得好多人等門口那里了，被學(xué)生及家長都等著，也不太好。
”大叔大娘，我先去學(xué)堂那邊了。“杜月對(duì)劉天明他們道。
“等等青兒。他也去識(shí)幾個(gè)字?！皠⒘质险f道，她也想自己兒子能學(xué)些字的，就算不考功名，學(xué)些字也不虧。
”嗯，好的?！奥牭絼⒘质系脑挘旁峦Ｏ聹?zhǔn)備外出的腳步。杜月前幾天也聽到劉林氏和她說過，讓元青大哥也去學(xué)幾個(gè)字，她覺得元青大哥去學(xué)點(diǎn)也挺好的，但是當(dāng)時(shí)元青大哥就不太愿意的樣子，說是覺得自己年齡太大了，還去學(xué)堂會(huì)被人笑話，后面也沒聽說元青大哥同意，所以自己還以為元青大哥不會(huì)去了呢，所以今天才沒叫他一起，沒想到他同意去了。
劉元青磨蹭著，還是不太想去的樣子，他覺得自己年齡都十三快十四了，那么大了，都可以下地幫父母干活的了，而且學(xué)堂里應(yīng)該也是小娃比較多吧，他這個(gè)年齡還去，都會(huì)被人笑話的。不過娘跟他說了好多次，勸他那么多，他不想娘傷心的，所以就答應(yīng)去了，但此時(shí)真要去了，他還是會(huì)不太好意思的樣子。
”哥，你快點(diǎn)呀，還在磨蹭，月姐姐可不等你了?！霸綄?duì)自家大哥說道。
時(shí)辰已經(jīng)不早了，元青也沒法再磨蹭下去了，看著元青被逼得臉皮都紅了，但還是認(rèn)命的扛起爹娘給自己準(zhǔn)備好的桌子，跟在杜月的身后走去，元平跟后面幫自家大哥拿著凳子過去。
一路上，杜月看到好多家長為自家孩子扛著桌子過去，那些家長看到杜月都向她打招呼，杜月雖然來這里的時(shí)間不短了，但因?yàn)槌鲩T得比較少，很多都是不認(rèn)識(shí)的，但人家向她打招呼，她也得回應(yīng)著。到了祠堂門口，已經(jīng)有好多個(gè)家長在那里等著了，杜月汗顏，比她來的還早了，杜月趕緊掏出鑰匙，打開大門，讓那些家長把桌子都搬進(jìn)去，杜月忙著指引著家長們把桌子按順序的擺放好。族長說了把這里當(dāng)學(xué)堂之后，就安排人把這間側(cè)屋的東西收拾拿開了，現(xiàn)在都是空蕩蕩的。
這個(gè)年代沒黑板，但也按照杜月的要求掛個(gè)了光滑的木板上去，這個(gè)木板大約現(xiàn)代一扇房間門左右大小，不知是怎么弄的，光滑得很。木板面前有張桌子，是給杜月放教材之類用的，現(xiàn)在上面放了些可以當(dāng)粉筆的石頭，還有一根兩三根手指寬，半截手臂長度的竹片，看樣子像是給自己打?qū)W生手掌用的，除了那根竹片，其他的都是杜月要求的，沒辦法，這里教學(xué)沒條件，但是既然已經(jīng)答應(yīng)做夫子了，杜月只能自己創(chuàng)造條件上了。當(dāng)粉筆的石頭，用完了可以再去山上撿來，木板上寫滿了字的話，就用布沾上水擦干凈就好了，這已經(jīng)是杜月能想到的在這個(gè)朝代最好的教學(xué)條件了，沒辦法，這里的村民實(shí)在太窮了點(diǎn)，如果她要求高點(diǎn)的話，這學(xué)堂就會(huì)辦不下去了。杜月在想著，這里這么窮，自己是不是得想著，做個(gè)什么，能讓村人都參與進(jìn)來，然后大家都賺點(diǎn)小錢，讓日子能好過點(diǎn)呢。杜月晃晃頭，算了，現(xiàn)在是教學(xué)為重，等以后不上課了閑下來再說吧，自己再好好想想吧。
還好這間側(cè)屋不算小了，家長學(xué)生越來越多，杜月有種感覺，好像全村的娃都來了似的，再來的話，這些桌子估計(jì)都得拼在一起的了，過道都要沒了，還好，好像現(xiàn)在外面沒再來人了，一下子多了這么多的學(xué)生，杜月也怕教不好，人太多了，很多就顧不過來的了。估計(jì)那些家長都是覺得束修便宜，而且上午才上課，下午還能幫忙干家里的事，所以才都讓娃來的吧。
杜月讓家長都擺好這些桌子后，自己坐到村里安排給自己的教學(xué)的位置上，家長們都輪流上來給孩子交束修的了。杜月趕緊把自己帶來的筆墨擺上，每一個(gè)給了束修的她都要記錄上才行，今天是第一天，現(xiàn)在整個(gè)教室里有四十多個(gè)娃，大部分的人自己都還不認(rèn)識(shí)，不記錄的話，自己根本不知道誰交的給誰的了，這樣記錄好了，就清楚多了。等家長都交完束修，杜月腳下的布袋子都裝滿三個(gè)了，其實(shí)杜月來時(shí)也沒準(zhǔn)備著裝糧食的布袋的，這都是三個(gè)家長暫時(shí)借給自己用的，其他家長就把自己帶來的糧食都倒進(jìn)去，杜月也沒一個(gè)個(gè)的稱過去，她看著每個(gè)家長倒進(jìn)去的糧食，感覺都差不多的。等自己把糧食拿回去時(shí)，還要把這個(gè)還回去的。當(dāng)時(shí)雖然說是不限什么糧食，但家長都是給的大米，比杜月想像的好多了，她還以為會(huì)有好多人只給些雜糧的，比如玉米，豆子啥的，畢竟這些都比大米便宜。
等家長都交完束修離開后，杜月看了下自己記錄好的，有些家長是交兩三個(gè)娃的，有些只有一個(gè)娃的，統(tǒng)計(jì)了一下上面所記錄的，共有四十二個(gè)娃了。還好杜月記錄的詳細(xì)，哪個(gè)家長交哪個(gè)娃的，都記錄得清清楚楚。杜月看著這個(gè)，嗯，到時(shí)可以另外抄一份下來當(dāng)作學(xué)生花名冊(cè)了，現(xiàn)在快到上課時(shí)間了，杜月現(xiàn)在也沒時(shí)間再抄了，只能等下課之后，自己再找個(gè)時(shí)間抄抄的了?，F(xiàn)在暫時(shí)把手上這個(gè)當(dāng)花名冊(cè)用了。
”你們都坐好了，我現(xiàn)在點(diǎn)名，聽到名字的就說聲到。“杜月對(duì)著下面吵鬧著的學(xué)生大聲道，很快下面的小孩子都坐好了。杜月打算先認(rèn)識(shí)下自己的學(xué)生都叫什么名字了，雖然一下子可能沒法記全，但只要給她一段時(shí)間，她肯定也記得全的。杜月拿起手上的名單，一個(gè)個(gè)名字的念下來。聽到杜月念到名字的學(xué)生，都乖乖的說了聲到。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。