【第二十章】寫詩(shī)

    還不待謝一崎念完，余老師就黑著臉擺手讓他趕緊撒丫子滾蛋。老余苦口婆心告誡大家尊重原創(chuàng)，不要盲目抄襲，實(shí)在需要借鑒也請(qǐng)別棄了原創(chuàng)的精髓。

    不僅如此，老余還冷著眼睛意有所指警告謝一崎：“渝富橋那種地方，未成年最好還是不要再去了。”

    一顆飽含詩(shī)意的心在備受打擊后，可想而知突然讀到梁徊風(fēng)所寫《你問我像什么》這等清新脫俗的佳作，舒坦得差點(diǎn)落淚。

    鼓舞地拍了拍梁徊風(fēng)僵硬的肩膀，余老師示意她可以開始念詩(shī)。這是梁徊風(fēng)頭一回站在這里接受來自四面八方或好奇或期待或嫉妒的注視，所有人的眼神凝聚在一起，形成一股無形的逼仄，壓得她幾乎喘不過氣來。

    靜默兩秒，她深呼一口氣，微微垂下眼簾......

    “你問我像什么？”

    “我有時(shí)像風(fēng)，藏匿隱沒，經(jīng)不住與葉嬉戲，纏繞千層飛沙叫你發(fā)現(xiàn)；”

    “我有時(shí)像云，浮蕩游弋，明明難舍難分不想走，命運(yùn)卻迫我灑淚揮手；”

    “我有時(shí)像雨，淅瀝瓢潑，皆頌揚(yáng)我是天空甘露，洗滌這世間一切污濁；”

    “我有時(shí)像雪，紛揚(yáng)飄絮，漫天的凌花輕吻軟土，唯遺憾只一冬之久?！?br/>
    “你問我像什么？那你說我像什么。”

    雖然不怎么押韻，個(gè)別用詞也不見得唯美和恰當(dāng)，但是或許正因?yàn)槿绱?，這柔軟的略帶青澀和笨拙的詩(shī)句從一個(gè)算不上陽(yáng)光溫暖的女孩筆下落成，總叫人難免驚嘆一番。

    起先是某個(gè)人帶頭鼓掌，零星的掌聲忽然喚醒沉迷于微有輕愁意境中的其他人。掌聲愈演愈烈，未幾便排山倒海般撲向梁徊風(fēng)的耳廓。

    她面紅耳赤，心跳如雷，心尖上涌出前所未有的欣喜與自豪。

    這種驕傲跟拿到中考全縣第一是那么相似，卻又不盡相同，似乎更美好，更想落淚。

    別人不曾發(fā)覺，游熙卻是聽得清清楚楚，當(dāng)梁徊風(fēng)念完詩(shī)像個(gè)等待檢閱的新兵焦灼不安，兩只眼睛不知道該往哪兒擱時(shí)，是身后的江凜第一時(shí)間熱烈鼓掌。

    也正是因?yàn)檫@掌聲，梁徊風(fēng)明顯松了一口氣。

    游熙氣得渾身發(fā)顫，卻提不起半點(diǎn)勇氣往后看，如果看到江凜臉上露出與有榮焉，或者類似“寵溺”的神色，她怎么接受得了？

    不過是生搬硬湊組合起來的一段話，有什么好值得大驚小怪？現(xiàn)代詩(shī)翻來覆去就那幾種風(fēng)格，常有雷同，說不定梁徊風(fēng)也是“參考”了某位詩(shī)人？

    思及此種可能，游熙兩眼放光，冷嘲熱諷：“這又是抄襲......哦不，借鑒了哪個(gè)原著了？”

    “借鑒”二字咬得重重的，其深意不言而喻。

    這話剛說完，教室立即變得鴉雀無聲，空氣里“呲呲”仿佛有電流通過，任誰都看得出氣氛多么劍拔弩張。對(duì)于這些青春期的“勾心斗角”，余老師早已司空見慣。

    若干年后，這些丫頭小伙就會(huì)知道學(xué)生時(shí)代那點(diǎn)齟齬是多么的不值一提，因此余老師擺擺手示意游熙適可而止，對(duì)她的攻擊性不以為意。

    恰好此時(shí)下課鈴響了起來，匆匆交代幾句，余老師欣賞地拍了拍怔愣的梁徊風(fēng)，春風(fēng)得意地踏出教室。

    “出言不遜”卻沒有被老師嚴(yán)厲批評(píng)，于是游熙自欺欺人地懷疑，是不是余老師也覺得梁徊風(fēng)的詩(shī)有水分？大家好歹成為同窗快要一年，這么久以來，沒有人發(fā)覺梁徊風(fēng)在寫作方面的天賦，她突然這么光彩奪目，未必不是通過手段得來！

    眼見著梁徊風(fēng)冷漠著臉要回到自己的座位，分明一副不想跟她一般見識(shí)的矯情模樣。游熙冷嗤一聲，譏誚地看著她，張唇諷刺：“看來果然......”

    “寫得很好！”

    一旁謝一崎正喋喋不休在江凜耳邊嗡嗡嗡，好像是尋求共鳴還是什么，江凜并未認(rèn)真聆聽，他始終專注地凝視著梁徊風(fēng)，不曾省略她半點(diǎn)情緒上的變化。

    第一次被這樣認(rèn)可和贊美，她是快樂的。

    她眼底的雀躍和自信不容置疑，是那么閃耀和美麗。

    他怎么忍心讓人剝奪她的這份喜悅？

    所以他真誠(chéng)地出聲贊譽(yù)她“寫得真好”。

    聞言，游熙到嘴邊的諷刺只能吞了回去，倏地白了臉。難以置信江凜會(huì)出口幫梁徊風(fēng)，他明明一向懶得管閑事......梁徊風(fēng)到底是不一樣的嗎？

    而梁徊風(fēng)本人并沒有因此感到安慰，不過總算還是感謝地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是也驅(qū)不散被懷疑的委屈。

    女孩子之間的戰(zhàn)場(chǎng)，沒有硝煙依然殘酷，然而一旦有了男生的加入，無論原本的勝負(fù)如何，早已經(jīng)是不一樣的結(jié)局。

    相比較于梁徊風(fēng)漫不經(jīng)心的態(tài)度，一直神神叨叨自己驚世駭作《再別渝富橋》乃畢生巔峰的謝一崎，驟聞一向漠不關(guān)心的江凜竟然不吝夸獎(jiǎng)他“寫得很好”，感動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚，若不是鳳眸眨了眨氤氳，那熱流就要出賣他了。

    “看不出來啊江凜，最慧眼識(shí)珠的人竟然是你！沒想到終于有人懂得欣賞我的才華，那個(gè)人還是你......”

    呵呵，江凜嗤笑一聲，但笑不語。

    連一旁認(rèn)真刷題的重涼也看不下去了：這只豬！

    “表哥，”重涼頭也不抬，“你今天出門沒帶腦子？”

    “重涼你吃屎了！”大手往那堆成山的卷山上狠狠一拍，震得卷邊兒都顫了顫，“有你這么忘恩負(fù)義沒大沒小的嗎？你忘了是誰冒著被逐出家門的風(fēng)險(xiǎn)千辛萬苦把那些錄像帶給你偷出來的？你是不是血腥紀(jì)錄片看多了，人也變得六親不認(rèn)了......balabalabala......”

    抬起頭，重涼和江凜相視無言，心照不宣罵：這只話癆豬！

    ......

    自從持之以恒“濫用私權(quán)”將雞腿飯挪給江凜，梁徊風(fēng)找他問解題思路再也沒有半點(diǎn)怕打攪他的負(fù)罪感。瞧他吃得多歡多帶勁，分明是愛死了雞腿飯，果然這是個(gè)兩全其美的上上之策。

    在江凜耐性細(xì)心的指導(dǎo)下，梁徊風(fēng)的物理成績(jī)果真如她所預(yù)料一般突飛猛進(jìn)。其實(shí)理科題目的難度雖然有深有淺，但是萬變不離其宗，所有出題者考驗(yàn)的真相都是殊途同歸。

    淺顯的會(huì)直接告訴你“已知什么求什么”，難點(diǎn)的只告訴你“求什么”，至于那個(gè)“已知”就要靠你自己給挖出來。像奧賽這種程度的就更加拐彎抹角了，只告訴“知什么”，而你得利用這“已知”求“未知1”，當(dāng)求出的“未知1變成已知2”，答案幾乎迎刃而解。