翌日。
吳銘吃過(guò)午飯后，直接就來(lái)到了體育室。
這座體育室他只來(lái)過(guò)幾次，但印象極為深刻，單單室內(nèi)操場(chǎng)就有三千多平米，還有許多單獨(dú)的訓(xùn)練區(qū)域，各類運(yùn)動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全，可見(jiàn)校方對(duì)體育科目的重視程度。不僅如此，校方還花重金打造了數(shù)間全息模擬訓(xùn)練室，正是憑借于此得到了一等院校的資格。
吳銘一直很想體驗(yàn)一下，可是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。
全息模擬訓(xùn)練室并不是免費(fèi)開(kāi)放，而是需要購(gòu)買使用權(quán)限，或者是體育科目突出的學(xué)生才有使用資格。
此時(shí)，距離上課時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)，體育室內(nèi)聚集了不少學(xué)生，三五成群，有的聚在一起打籃球，也有些人正在進(jìn)行體育訓(xùn)練。
吳銘隨意掃視了一圈，偌大的體育室顯得有些空曠，唯一熱鬧的地方就是西側(cè)的籃球場(chǎng)，兩方人馬正在激烈的交手，周邊還圍了許多學(xué)生觀戰(zhàn)，叫喊聲接連不斷。
他對(duì)于這種吵鬧的環(huán)境比較反感，隨即便走向另一方相對(duì)安靜的角落。
“‘時(shí)間掌控’到底要怎樣才能發(fā)動(dòng)……”
吳銘努力回憶與黃發(fā)青年“利刃”的戰(zhàn)斗……最后一刻，對(duì)方的速度似乎變得異常緩慢，自己只是直接將半截球桿刺出，恍惚之間就取得了勝利。
“當(dāng)時(shí)肯定是發(fā)動(dòng)了能力的……”吳銘非常確信這一點(diǎn)，從對(duì)方反應(yīng)，滿臉的震驚以及不可置信就可以確定。
可是，他卻進(jìn)入不了當(dāng)時(shí)的那種狀態(tài)。
“時(shí)間掌控”可是用三十年壽命換取的，更是他參加“永生游戲”的殺手锏，如果不能隨心所欲的使用，很可能在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)差錯(cuò)。
吳銘現(xiàn)在只剩下40點(diǎn)“生命點(diǎn)數(shù)”，大約等于四年的壽命，根本經(jīng)受不起失敗的懲罰，而且游戲規(guī)則中并沒(méi)有明確說(shuō)明失敗懲罰，具體會(huì)扣除多少“生命點(diǎn)數(shù)”。
也就是說(shuō)，只要失敗一次，就有可能直接“a_over”，而現(xiàn)實(shí)中的自己也要死亡。所以每一步都要如履薄冰，做出萬(wàn)全的準(zhǔn)備才行。
不知不覺(jué)，吳銘已經(jīng)走到了體育室角落。
他嘆了口氣，隨即看向這里擺放的訓(xùn)練器材，“既然想不通能力的使用方法，只好先試試自己的體能了”。
吳銘試著將70公斤重的杠鈴抓起，結(jié)果輕輕松松就舉了起來(lái)，沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性。
接著，他把杠鈴片增加到120公斤，再試了一次，這次感覺(jué)到了一定的壓迫感，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是極限。
雖然單純測(cè)試力量沒(méi)有太大意義，但毫無(wú)疑問(wèn)，他的身體素質(zhì)已經(jīng)發(fā)生的翻天覆地的變化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通人的范疇。
過(guò)了一會(huì)兒，上課的鈴聲響起，體育室里的學(xué)生逐漸散去，只剩高三三班的學(xué)生聚集在這里。
“今天是體育考試，想必大家早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，畢竟我在一個(gè)月前就提醒過(guò)你們?！?br/>
一位身高一米九，身材宛如鐵塔般彪悍的男子站在眾人面前，緩緩道：“我希望你們?nèi)慷寄芗案?，體育特長(zhǎng)生必須達(dá)到九分以上，最好有幾人能拿到滿分十分，沒(méi)問(wèn)題吧？”
眾人鴉雀無(wú)聲，體育教師再次道：“既然如此，那就按照老規(guī)矩辦！不論是誰(shuí)，只要有一項(xiàng)沒(méi)合格，那就必須加強(qiáng)鍛煉，沒(méi)時(shí)間也要擠出時(shí)間，有問(wèn)題可以隨時(shí)找我。一個(gè)月之內(nèi)可以找我來(lái)補(bǔ)考，到時(shí)別說(shuō)我沒(méi)給機(jī)會(huì)?！?br/>
“五人一組，開(kāi)始考試！”
隨著體育老師逐個(gè)點(diǎn)名，學(xué)生們立即開(kāi)始行動(dòng)。
“哎，如果這次考試不及格就慘了，畢業(yè)前李鐵柱肯定不會(huì)輕易放過(guò)我們！”
“那是肯定的，要是能把一班二班的體育老師和李鐵柱換一下就好了，現(xiàn)在我們只能自認(rèn)倒霉了?！?br/>
“我感覺(jué)我已經(jīng)被虐習(xí)慣了，這次考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題……”
幾個(gè)學(xué)生私下里小聲交談著……
值得一提的是，“李鐵柱”并不是體育老師的真名，而是學(xué)生們私下里給他起的外號(hào)，他是整個(gè)學(xué)院最嚴(yán)厲的體育老師，身材高大魁梧，又十分不好說(shuō)話。
吳銘這是第一次上體育課，并不清楚上課流程，甚至對(duì)考試項(xiàng)目都不清楚，只能依樣畫(huà)瓢，隨波逐流。
第一個(gè)考試項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，吳銘在一旁默默觀察，對(duì)考試規(guī)則已經(jīng)大致清楚了?？荚噲?chǎng)地已經(jīng)標(biāo)注好了及格線、良好、優(yōu)秀以及滿分線，只要跳過(guò)對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)線就可以了，并且每個(gè)學(xué)生有三次機(jī)會(huì)。
另外，對(duì)于女生的要求要比男生低一點(diǎn)點(diǎn)。
“第二個(gè)項(xiàng)目是三級(jí)蛙跳，還是老規(guī)矩！”全班一百多名學(xué)生很快就考完了，體育老師‘李鐵柱’開(kāi)始宣布下一個(gè)考試項(xiàng)目。
就在這時(shí)，吳銘走上前道：“老師，我還沒(méi)跳過(guò)?！?br/>
‘李鐵柱’剛要點(diǎn)名被打斷，隨即將目光轉(zhuǎn)向吳銘，疑惑道：“你是？”作為體育老師，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，班級(jí)里的學(xué)生他能叫上來(lái)名字，甚至有一定程度的了解，但是眼前的少年卻沒(méi)什么印象。
“你忘了嗎，李老師，他就是我們班那個(gè)病秧子，從來(lái)沒(méi)上過(guò)體育課的那個(gè)！”
還沒(méi)等吳銘回答，就有人搶先說(shuō)了一句。
聞言，吳銘也沒(méi)再多說(shuō)什么。
體育老師‘李鐵柱’在電子本上翻找了一會(huì)兒，緩緩道：“吳銘同學(xué)是吧，你現(xiàn)在身體情況好些了嗎，確定要參加考試？”
“是的?！眳倾懙馈?br/>
“那好，不過(guò)話先說(shuō)在前頭，所有學(xué)生我都會(huì)一視同仁，參加考試就必須達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到就和其他人一樣，必須參加課外訓(xùn)練，一個(gè)月內(nèi)必須補(bǔ)考過(guò)關(guān)！”
‘李鐵柱’對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)歷上只有“病假”兩個(gè)字的學(xué)生顯然沒(méi)什么好感，但經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)他也沒(méi)辦法。
學(xué)生的成績(jī)狀況和體育老師工作指標(biāo)息息相關(guān)，在這個(gè)考試的節(jié)骨眼上，現(xiàn)在班里忽然多出一個(gè)“拖后腿”的學(xué)生，這顯然不是好事。對(duì)于體育老師來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在勸解學(xué)生放棄考試才是最好的選擇，但‘李鐵柱’卻沒(méi)有這樣做。
“這么好！早知道我也裝病了擦！”
“拉倒吧，到時(shí)候上大學(xué)還得考，逃不掉的?！?br/>
“嗯。”吳銘卻是點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備參加考試。
“好，你開(kāi)始吧。”‘李鐵柱’深深看了吳銘一眼，依舊是一副鐵面無(wú)私的表情。在他看來(lái)，不管這名學(xué)生的身體素質(zhì)如何的差，只要有毅力、肯吃苦鍛煉，一切都沒(méi)問(wèn)題。
“真是腦袋進(jìn)水了，這種情況下還選擇考試！”
“那可不一定，也許人家一直扮豬吃虎，真人不露相呢？”
“屁！我就在他旁桌，整天一副要死的樣子，病怏怏的，怎么可能??！”
“哈哈，我開(kāi)玩笑的而已，別當(dāng)真……”
就在七嘴八舌、眾人的注視下，吳銘隨意一跳！
下一刻，眾人頓時(shí)傻眼。
平時(shí)病怏怏的人，一下就直接跳過(guò)了滿分線，這簡(jiǎn)直不可能！
全班能拿到滿分的只有幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，他們無(wú)一例外，每天放學(xué)都要進(jìn)行大量訓(xùn)練。
體育老師‘李鐵柱’則是更加震驚，因?yàn)閰倾懙膭?dòng)作非常隨意、并不標(biāo)準(zhǔn)，顯然沒(méi)有發(fā)揮全部的實(shí)力。
“臥槽，滿分！他真的扮豬吃虎！？不會(huì)吧！”
“這太不科學(xué)了……”