?陸離散漫地聽著，注意到那個看起來很孤僻的omega男生說他叫樂正白——跟校長同樣的姓。況且這并不是常見的姓。

    艾麗亞坐在前排幽怨地回頭看了看他們，樂正白也被帶得稍微回頭看了陸離一眼——卻沒想到和她面無表情的目光對到一起，慌忙地轉(zhuǎn)回頭，扶了一下眼鏡。

    到最后班里總共二十四個人，總共有十一個alpha、三個omega，剩下的就都是beta了。這跟普遍人口比例不那么符合，當(dāng)然有布洛瓦的招生標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的性別比不均衡的問題了。不過能坐到這里的，都已經(jīng)肯定是未來的精英人群了。

    下課鈴想起，塞西爾收好他的東西，穿好駝色的大衣，微笑著道：“那么，下午的課上再見?！?br/>
    接下來的兩節(jié)時間是自由研究課，由指導(dǎo)前輩帶領(lǐng)著一年級與三年級各三人共六個人來自由選定課題后尋找指導(dǎo)老師，進(jìn)行為期一年的調(diào)查及結(jié)論報告制作活動，最后以活動整體表現(xiàn)作為該年度的成績。塞西爾離開教室之后，大家就參照著課程指南開始互相搭訕組隊。

    當(dāng)然，艾麗亞早早就熱情地拉陸離一起，默認(rèn)她們再尋找一個搭檔就行。她們這一組有陸離在，其實不少人都暗自意動，但艾麗亞既期待樂正白來，又扭扭捏捏不好意思跟他搭訕。

    “我不想被他看成輕浮的人啦?！卑悂嗊@么說。

    學(xué)校的鐘樓敲散了清晨的濃霧，陽光變亮的速度快得讓人有點訝然。陸離坐在窗邊沐浴著光，懶洋洋得都要睡著了，正散漫地趴在桌子上。聽到她這么說，才支起腦袋，視線搜尋樂正白。

    他站在教室前方的角落里，好像也很困擾該怎么跟人搭話比較好的樣子，抿著嘴唇打量著人群。

    其實還是有點可愛的。這么想著，陸離說：“先確認(rèn)一件事情。你的一見鐘情有多久保質(zhì)期？”

    艾麗亞的眼睛亮了起來，壓低聲音興奮地叫：“陸離！你要幫我嗎？——這次不一樣，這次我認(rèn)真的！”

    陸離微微勾了一下唇角，站了起來，閑閑地穿過人群往教室前方去。

    很自然地，大家都暗中關(guān)注著這位號稱有著史上最高天賦的人要去哪里。

    她的組里已經(jīng)有一個天賦很不錯的alpha了，所以其他alpha才躊躇著沒有再要加入——因為這種情況意味著需要一個能夠面對萬一出現(xiàn)的意見爭執(zhí)靈活地妥協(xié)協(xié)調(diào)的人，而這不符合大部分人對自己的成長方向的規(guī)劃。

    “樂正白?！?br/>
    雖然早就注意到她往這邊來，但被她叫到的是自己的名字卻是樂正白遠(yuǎn)沒有想到的。

    他下意識地移開視線一瞬間，又推了一下眼鏡轉(zhuǎn)回來目光跟陸離對視?！啊裁词拢俊?br/>
    陸離微微側(cè)開身體，抬起下巴示意他看興奮地關(guān)注著這邊動向的艾麗亞。

    “還少一個人，你要過來嗎?！彼唤?jīng)心地垂著眼，“雖然也有動機(jī)不純的要因——看你介不介意了。”

    樂正白很寡言的樣子，有一點小小的貓背，沉默了一會兒還沒有回應(yīng)，陸離就干脆地放棄了，“——那就算了?！?br/>
    但樂正白又拉住了她的衣服——注意到她玩味的視線，立刻迅速地垂開手，翠綠色的眼眸隔著鏡片看起來很安靜，“我加入。謝謝你，陸離同學(xué)?！?br/>
    他跟著陸離回到教室后面，靠著陸離的位置占了一個陽光很好的角落。過了不一會兒，剛剛結(jié)束一節(jié)熱身訓(xùn)練課更換好衣服的前輩們也陸陸續(xù)續(xù)到了他們的教室，大都帶著點很可愛的故作聲勢的意思，脊背挺直環(huán)視教室一圈，然后在自己的后輩傾慕的目光里藏著一點不好意思向他們走過去匯合。

    赫狄安娜已經(jīng)歡樂地沖進(jìn)教室，她和艾麗亞那種同樣的氣場很快就順利對接交融擴(kuò)大。打量了一下這三個人——有一個omega？注意到艾麗亞不言自明怦然心動的神情，她立刻了悟是怎么回事，看了看樂正白，沖著艾麗亞曖昧地擠眉弄眼，又很光明正大地沖他一笑，“你好呀小學(xué)弟？我是艾莉的指導(dǎo)前輩赫狄安娜，叫我安娜就好?！?br/>
    然后她又開開心心地捧陸離，“天吶小朋友！你在我們這個年級都可有名了。一大堆人圍著切斯特頓問你到底是什么樣的人——噢對啦，切斯特頓還在學(xué)生會里有例行匯報的事情，會遲到一點。”她揮了揮手，“我們先不要管他，先熟起來嘛！”

    ——陽光太棒了。

    陸離昨晚進(jìn)行過一陣子必要的休息以后，大部分時間在個人訓(xùn)練場鍛煉著個人能力。

    精神上的疲勞倒并沒有干涉到*，只是現(xiàn)在她終于覺得困倦開始漸漸襲擊大腦，集中注意力變得困難。

    她漫不經(jīng)心地想，無論在什么時代社交的基礎(chǔ)方式都是相似的。如果是曾經(jīng)，她一定會是謹(jǐn)慎地變換顏色融入談天的空氣里的——

    但現(xiàn)在沒有那個必要了。

    有的東西現(xiàn)在對她來說喪失了吸引力。她在人人“異?！钡谋尘袄镉X得安心又肆意。做違背常理的失禮而放肆的事情的快樂感讓她的心情十分輕巧，甚至抵消了腺體干擾素帶來的不適感一瞬。

    ——她的視線自然地被赫狄安娜吸引。

    陸離凝視了一會兒赫狄安娜的頭發(fā)的顏色。

    那真是非常夢幻而美麗的粉灰色，配著她閃亮的水藍(lán)色的眼睛，讓她看起來靈動可愛得像是被上多了色彩的精靈插繪，帶著飽滿的就要溢出來的活力。

    她說：“——你很好看?！?br/>
    這么說著，她同時決定開始睡覺，然后就掛著稱號，悠閑地找好舒服的姿勢趴在桌上睡著了。

    “……呃?！焙盏野材日ＵＱ劬?，艱難地說，“謝謝？”

    但是當(dāng)事人已經(jīng)睡著了，所以她只能忍受艾麗亞忍笑的聲音。幸好這時候樂正白的指導(dǎo)前輩也到了，新的一輪自我介紹蓋過了之前的氣氛。很快多少顯得有點焦急的切斯特頓也到了，于是例行的介紹再次走了一輪，而陸離仍然在睡覺。

    艾麗亞訕訕的笑，“要叫醒她嗎，學(xué)長？”

    “——不用了。我們先開始課題選取的討論吧?！鼻兴固仡D剛一坐下，整理了一下話題，再開口說話時已經(jīng)很自然地就主導(dǎo)了會話的走向，“首先從各自的感興趣的領(lǐng)域開始，尋找交叉話題……”

    赫狄安娜和艾麗亞正襟危坐，趁著切斯特頓的視線移開記錄的時候竊竊私語。

    “切斯特頓竟然是個假公濟(jì)私的人！對自己的直屬后輩這么包容！我之前不交作業(yè)可是被他扣了學(xué)分的——”

    看樣子赫狄安娜和切斯特頓似乎是一個班的。

    艾麗亞則始終覷機(jī)會偷看樂正白，跟他平靜而冷淡的眼眸對上，立刻感覺受到一記重?fù)?，夢幻地喃喃，“我會好好做小組作業(yè)的，安娜。咱們都得好好做這個作業(yè)……?！?br/>
    **

    模模糊糊地，她聽到“咚咚”的聲音，好像還帶著生氣的意思。

    陸離被吵醒，很勉力地睜開沉重的眼皮。

    眼前站著的是個身材高大、面貌有點兇悍感覺的中年男人，皮笑肉不笑地問，“陸離同學(xué)是嗎？”

    胳膊發(fā)麻——久違的體驗。陸離從晃晃悠悠的昏沉感中試圖掙脫，但果然失敗了，甚至困得都無法振動聲帶發(fā)出聲音，只是眨一下眼睛眼皮就又要貼住抬不起來，錯過了回答他的時機(jī)。

    “看來你還還真的準(zhǔn)備‘不學(xué)無術(shù)’啊——！”男人又冷笑了一下，忽然沉下臉。“出去，不愿意上我的課的話外面請便?！?br/>
    教室里出現(xiàn)一陣竊竊私語。

    陸離遲鈍地運(yùn)轉(zhuǎn)起大腦，反應(yīng)過來自己似乎已經(jīng)睡過了一節(jié)課。

    教室里的人都轉(zhuǎn)過頭來看著他們——已經(jīng)跟上一節(jié)課不是同一批學(xué)生了。因為之前她為了圖方便，盡量選擇了不移動教室的課。

    [日常-課堂已完成，獎勵立場顯示儀x1天時限。]

    只有陸離聽得到的聲音兀然響起，話音落下，班里的人頭上都浮起了宛如游戲id顯示一樣的文字，大都是中立的白色或者淺淺的表示友善綠色，但眼前這位面色鐵青的老師頭上卻頂著主動怪一樣的紅字，寫著【老師a】。

    陸離沒忍住笑了一下，推測他或許是因為別的什么事情才站到了自己的敵對立場上，一邊懶洋洋地站了起來，繞開原地不動的老師往教室外走。

    “站住?！?br/>
    陸離很聽話地停下腳步回頭，看到老師a瞪著她說：“你沒有一點反省的意思嗎？”

    她很緩慢地眨了一下眼睛，冷淡地說，“我現(xiàn)在就去外面認(rèn)真反省?！?br/>
    老師a面色陰沉不定了一陣子，班里的喧鬧聲越來越大?？峙率菫榱丝刂剖聭B(tài)，他最終冷哼了一聲，轉(zhuǎn)身又向講臺走去，拍拍手召集同學(xué)們的注意。“其他人，安靜。我們繼續(xù)上課?！?br/>
    陸離在走廊上轉(zhuǎn)了一圈兒，找到了個光線很好、能看到中間的塔樓和小花園的地方，倚著墻站了起來，正在思考等下要干什么，就聽到走廊盡頭傳來腳步聲。

    她轉(zhuǎn)頭看，頂著藍(lán)色字的【塞西爾老師】正走過來，看見她在這里，好像是有些驚訝的，微笑著問她：“陸離同學(xué)？你在這里做什么?！?br/>
    “罰站?！标戨x想了想，補(bǔ)充道：“……因為上課睡覺?！?br/>
    塞西爾的笑容明顯加深了一點，“哪位老師的課？”

    老師a的課——但陸離終究還是只回答道，“不知道。”

    塞西爾說，“說起來，之前有一位老師私下里似乎為了得到教育省新設(shè)課程的課程長職位費(fèi)了很大功夫，還未經(jīng)許可為——”他忍不住笑，“——尊貴的帝國六等官員林奇先生辦了出入證。也許是因為計劃泡湯，才讓他有點生氣呢？”

    毫無顧忌地背后說人壞話這種行為，塞西爾的語調(diào)聽起來卻優(yōu)雅而矜持，絲毫沒有愧疚，倒好像不染塵間煙火一樣輕飄飄，只是眼里的笑意有一點出賣他。

    陸離于是也勾起唇角笑了一下。然后她看到他褐色的眼眸里又出現(xiàn)了那種懷戀的神色。

    他是在透過自己看誰？陸離決定直接問。

    “我和誰長得很像？”她好像隨口問到一般漫不經(jīng)心。

    “為什么這么問？”似乎沒想到她會直接問出來，塞西爾的神情收斂起來，又變成優(yōu)雅溫和的笑容。

    “不能說么？”陸離收回視線，繼續(xù)看窗外底下小花園的樣子，一邊道：“那就算了?！?br/>
    塞西爾走到了她身邊，跟她并肩站在一起向下看。陸離聞到墨水的味道，看了一眼他的手——手指白皙修長，無名指和小指外側(cè)沾著點墨水的印記。

    注意到她的視線，塞西爾也并不覺得窘迫，只是微微一笑，“過科技爆炸時代的時候的事情，你知道嗎？”

    他微微頓了一下，繼續(xù)說道：“當(dāng)時教育體系崩壞、家庭觀念崩壞、道德倫理觀念崩壞，人們在過分迅猛的科技進(jìn)步中陷入了第二次文明的滑坡。在渾渾噩噩的人群里，正是首先提出紙質(zhì)書寫復(fù)興運(yùn)動的那一批人，帶領(lǐng)起了人們趁著無常的享樂主義觀念盛行的風(fēng)潮，把文化重新推動起來了?！?br/>
    他講述過去的事情的時候，目光溫柔，語調(diào)讓人聽得十分舒適，甚至就算是已知的知識，聽他再娓娓道來，也是一種享受一般?！八?，有時候用一用紙質(zhì)書寫，也是很有趣的?！?br/>
    陸離沒有說話，凝視了他一會兒。塞西爾并不躲避她的視線，片刻，微微嘆氣。

    “不管多么有盛名的人，死去之后就會變成一個單純的名字。倘若這個名字被要求不能被提及、不能被記載、不能被討論，以人類的慣習(xí)來說，大部分人很快就會忘記這個名字。更何況還不能言及？時間長了，你甚至?xí)詾橛械挠洃浿皇亲约旱幕糜X而已?！彼吐曊f，“你在尋找的不僅僅是一個沒有人再能記得的名字，更是一段被生生忘卻的歷史?！?br/>
    過了少頃的安靜，陸離只是很平靜地說，“我會知道的?！?br/>
    塞西爾的目光忽然變得非常柔和起來。

    他看了她一會兒，問道：“你討厭自己被作為懷戀他人的媒介嗎？”

    “并不會。”

    “那就去找切特斯頓，告訴他你們的自由研究課小組由我來做導(dǎo)師吧?！彼⑽⒁恍?，“不是歷史也可以。我覺得自己的知識面還算是淵博的。”

    “那么，能讓我提出交換條件嗎？”陸離指了指教室的方向。“罰站太無聊了，我想先離開——”

    “沒問題，臨時被我叫走準(zhǔn)備授課材料的陸離同學(xué)。”塞西爾很不符合他形象地眨了眨眼睛，又補(bǔ)充道，“啊，附加服務(wù)。圖書館的后面的樹更適合睡覺，還是不要在這兒的花園里物色了?！?br/>
    陸離輕輕笑了一下，道了謝，目送塞西爾離開，然后又在心里算了算時間，決定圖書館后的樹等待下次再去，現(xiàn)在先去立花蓮的教室門口等他。