“那個(gè)呀，琉璃銀鏡，大周永恒產(chǎn)的，價(jià)值百萬(wàn)貫錢，這么大的，我敢說(shuō)全齊國(guó)都不超過(guò)五面，齊王宮里就有兩面?！?br/>
    雖然門口站著的眾人，姜莫都無(wú)比的陌生，但說(shuō)話這人，頗有些與眾不同：頭發(fā)散亂、尖嘴猴腮，穿著一身寬松的白袍服飾，拿把折扇，頗有點(diǎn)瀟灑飄逸，但身高不足一米七。

    “孫亮？你一直這么穿嗎？”姜莫踱步到小個(gè)頭孫亮的跟前，打量下隨口問(wèn)道。腦海里卻想著別的：也叫姜莫的這孩子才青春期就逛青樓了？

    “是啊，殿下。”機(jī)智如孫亮也沒(méi)明白這位世子殿下抽什么風(fēng)，靠近摸了摸姜莫額頭，“沒(méi)發(fā)燒啊。”

    “哈哈..殿下是說(shuō)你...被..封伴讀，還那么隨意，哎喲?！绷硪粋€(gè)彪悍塊頭，不太利索的插話替姜莫解釋。

    姜莫揮開孫亮的手，看見渾身纏著繃帶的、被揍成豬頭臉的大塊頭，心情愉悅了許多，忍著笑意，踱步到跟前問(wèn)道：“咳咳，你就是鮑勇？怎么成這樣了？”

    “哎呦，殿下？我是被揍的..啊..連你都不認(rèn)識(shí)了么？”鮑勇被兩小廝攙著，哭喪著臉，鼓著嘴，多說(shuō)幾句話臉都痛，確實(shí)被他老子、爺爺下狠手揍了。

    “都這樣了還過(guò)來(lái)呢？”姜莫忍著笑意，裝著熟悉的口吻。

    “中庶子...不得時(shí)刻陪著殿下...”

    中庶子類似世子的護(hù)衛(wèi)頭領(lǐng)，也是齊王即位封的官職。

    姜莫還注意到一位不是侍人裝扮的男子，踱步道那人面前，“你又是誰(shuí)？”

    “回世子，臣是您的伴讀闞文斌?！币晃蝗迳b扮的十多歲小伙，行禮回道。他穿著也最為精神整齊，雖然比不得姜莫俊秀帥氣，但給人的感覺就是儒雅、干凈。

    “哦，我記得昨天你不在瀟湘館啊，怎么也扶著屁股一瘸一拐的，被揍了？”姜莫對(duì)這個(gè)名字沒(méi)印象，但還是表現(xiàn)出熟悉的口吻。

    “因?yàn)槌紱](méi)陪著世子，才讓您去了瀟湘館，說(shuō)些不該說(shuō)的，做了些不該做的事?！标R文斌也是一臉委屈，但口吻平淡，似乎他有約束世子行為的責(zé)任。

    “哦”姜莫了然于心，帶領(lǐng)著幾人去東宮正殿。

    “世子，現(xiàn)在得讀書了。我去把經(jīng)書拿到正殿”闞文斌緊跟著腳步，勸道。

    “你爹都沒(méi)在呢。”孫亮笑答，闞文斌的爹正是齊國(guó)相國(guó)和太傅。

    “王上和太傅......“

    闞文斌剛要說(shuō)什么，卻被姜莫打斷了：“既然大家都在，一起分析下局勢(shì)，這禍?zhǔn)聲?huì)怎樣發(fā)展？”

    姜莫很快進(jìn)入角色，眼前的三位雖說(shuō)是狐朋狗友，卻能隨意進(jìn)出齊王東宮，必然是日后要輔佐自己的重臣。而眼下紈绔姜莫已經(jīng)惹下天大的麻煩，他必須知道故事的走向。

    姜莫并不是像許多小說(shuō)中的無(wú)數(shù)穿越者一般，多么壯志凌云，只是對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，只是想探究清楚穿越的原因。何況開局不錯(cuò)，只論出身，一方諸侯的嫡子，怎么算也是上天垂青，為什么不好好活著？一時(shí)間，竟然讓他忘卻了穿越前經(jīng)歷的痛苦和視死如歸的決心。

    “殿下，朝堂之上自有議論。世子只管好好讀書，若世子日后不能做好學(xué)的表率，皇帝陛下更會(huì)借此發(fā)難，齊國(guó)該怎么辦？”闞文斌一言不合跪在了正殿門口，一副苦口婆心的勸學(xué)姿態(tài)。

    “讓讀書有實(shí)在的好處，比如科考做官，自然趨之若鶩。和我讀不讀書什么關(guān)系？”姜莫瀟灑的坐在正中的桌案旁，身后的兩名侍女很默契的端上水果、酒水，姜莫也不客氣的吃了個(gè)桃子，邊吃邊說(shuō)。

    如此自然、也很符合紈绔不愛讀書的言語(yǔ)，但還是讓孫亮多看了幾眼。姜莫也注意到了，后悔說(shuō)出隋唐才出現(xiàn)的詞匯。

    鮑勇被小廝攙扶到一矮腳桌旁，倒是對(duì)姜莫的話沒(méi)什么異樣。

    闞文斌也很驚奇的抬起頭來(lái)，按照以往姜莫聽到讀書和皇帝就會(huì)揍人，如今卻講起了道理，只當(dāng)昨夜被齊王揍了，老實(shí)了點(diǎn)。

    “回世子，其一，讀書是為世子您，讓人才愿意追隨，在齊國(guó)有聲望，皇帝陛下才不會(huì)輕易廢黜。其二，大周已實(shí)行科舉制度，天下推廣，齊國(guó)已設(shè)院試鄉(xiāng)試，無(wú)論齊國(guó)另設(shè)選拔制度，還是利誘大周高中者來(lái)齊國(guó)，必然引起皇帝的防范?？傊?qǐng)世子別再惹事了?！标R文斌依舊跪著，堅(jiān)毅的解釋。

    “姓闞的...哎呦”鮑勇見狀立馬維護(hù)起姜莫，可大聲說(shuō)話依舊疼。

    “科舉都有了...”姜莫若有所思，這幾句話加上之前的信息，讓他更了解這個(gè)時(shí)代和處境了：名義上天下皆屬大周，但各自為政，周也自知，創(chuàng)科舉利用讀書人逐漸認(rèn)同周的中央政權(quán)。包括眼前的這位書生模樣的人，不稱殿下，稱世子，怕已經(jīng)對(duì)周有所認(rèn)同?？催@樣子，周無(wú)非想要一步一步的掌握諸侯國(guó)的控制權(quán)，甚至想借錯(cuò)發(fā)難。

    理清楚后姜莫啞然一笑，道：“呵呵，周不一直防范著嗎？一手造成了現(xiàn)在的局面，無(wú)非是讓齊國(guó)更臣服，或者——刺激反叛借機(jī)征服?！?br/>
    此言一出，殿內(nèi)落針可聞，幾人全部驚詫的望向姜莫，無(wú)論是此時(shí)的口氣，和敏銳的點(diǎn)破一切，都讓闞文斌和孫亮驚掉了下巴。尚若他們知道姜莫從一無(wú)所知，推斷至此，那才更是驚嘆。