其實(shí)也不能說(shuō)班主任講錯(cuò)了，她教這些孩子的冥想方法，的確是最簡(jiǎn)單最普及的！

    但是阿骨教妮可的冥想方法，堪稱古往今來(lái)最高效的，那事阿骨聯(lián)合海琪絲，以及小妖精，三個(gè)人用足足三年的時(shí)間，研究出來(lái)的特殊冥想方法，別的不說(shuō)，就連小七和杰斯福都不會(huì)，阿骨只交給了自己女兒！

    即使一個(gè)普通人使用這種冥想方法，精神力和魔力的增長(zhǎng)速度也是普通明顯方法的三倍，而小妮可的天賦極佳，甚至超過(guò)阿骨，使用這種冥想方法，獲得的效果是普通明顯的五倍以上！

    也就是說(shuō)別人五年能達(dá)到的成果，小妮可或許一年就能達(dá)到，甚至更短！

    面對(duì)自己班主任的質(zhì)疑，最終小妮可還是認(rèn)慫了：“好了好了老師我錯(cuò)了，你繼續(xù)！”

    班主任疑惑的看著這小丫頭，也不知道她抽哪門子的風(fēng)！

    隨后小妮可進(jìn)入了冥想狀態(tài)，她的冥想手段相當(dāng)?shù)谋┝?。將四周蘇的魔法元素全都像自己的身體掠奪，最開(kāi)始班主任感覺(jué)到四周魔力波動(dòng)加速，還嚇了一跳，結(jié)果抬頭一看，小妮可正在瘋狂地吞噬這些魔法元素！

    “你瘋了！趕緊停下來(lái)！你知不知道你這么做會(huì)害死自己的？”班主任嚇得魂飛魄散，急忙讓小妮可停了下來(lái)！

    小妮可無(wú)可奈何只能停下冥想：“老師，又怎么了！我哪里做的不對(duì)嗎？”

    班主任怒氣沖沖的看著小妮可：“你這是哪門子的冥想方法？一股腦吞噬魔力，看上去的確很有效率，但是人與人的體質(zhì)是不同的，每個(gè)人都只能適應(yīng)一到兩種魔法元素，如果吞噬的太多，會(huì)發(fā)生反噬！你這種野蠻的冥想方法是誰(shuí)教你的？”

    小妮可十分委屈的說(shuō)道：“我老爸教的！”

    “也不知道哪來(lái)這么個(gè)三流的魔法師！居然教自己女兒這么危險(xiǎn)的冥想方法！你必須把這種危險(xiǎn)的冥想方法給我忘掉，以后不能再用了知不知道！”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

    “可是老師……”小妮可沒(méi)有再繼續(xù)往下說(shuō)，根據(jù)阿骨的研究，魔法元素之所以分為不同的屬性，是因?yàn)椴煌赜虻哪Хㄔ卣慈玖瞬煌膶傩裕热缯f(shuō)大海之上，水屬性的魔法元素比較多，而高空之中，風(fēng)屬性的魔法元素比較多，火山上，火屬性的魔法元素比較多，但是，所有魔力原子的最初形態(tài)是完全相同的！

    阿骨經(jīng)過(guò)數(shù)年的研究，制作出一個(gè)元素轉(zhuǎn)換魔法陣！

    可以見(jiàn)各種不同屬性的魔法元素，轉(zhuǎn)換成初始狀態(tài)的無(wú)屬性魔力元素，經(jīng)過(guò)阿骨長(zhǎng)達(dá)六年的訓(xùn)練，小妮可已經(jīng)可以輕松構(gòu)建元素轉(zhuǎn)化陣！

    不過(guò)這件事情一旦曝光，整個(gè)魔法界將會(huì)掀起一場(chǎng)透天巨浪，阿骨之前也叮囑過(guò)妮可，不要把這件事情說(shuō)出去！

    “老師我知道了，在你面前我不會(huì)使用這種冥想方法！”妮可說(shuō)道。

    “在我面前？什么意思？也就是說(shuō)……”班主任還要啰里八嗦的繼續(xù)說(shuō)下去。

    小妮可終于忍不了了，她這個(gè)小暴脾氣，能忍班主任這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)很了不起了！

    只不過(guò)她發(fā)脾氣和別人是完全不一樣的，別人發(fā)脾氣是大吼大叫，極端憤怒，失去理智，但是小妮可越生氣，反而越冷靜！

    “老師，我并不認(rèn)為我父親是錯(cuò)的！如果你繼續(xù)啰嗦，咱倆不如現(xiàn)在就打一場(chǎng)！弱者服從強(qiáng)者，很簡(jiǎn)單的規(guī)則！你有膽嗎？”妮可的聲音很平靜，靜的讓人后背發(fā)涼！

    班主任也愣了一下，沒(méi)想到這女孩兒突然一下就變臉了！

    艾多急忙推了一下小妮可：“別沖動(dòng)了，老師可是第一階級(jí)的魔法師！咱們這樣的學(xué)生打不贏的！”

    “你要是向著她，可以一塊上！我認(rèn)為自己一打二，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有！”妮可這時(shí)候已經(jīng)站起來(lái)，來(lái)到了教室外邊！

    班主任這時(shí)候是騎虎難下，和一個(gè)十二歲的小孩打，贏了沒(méi)面子，輸了的話，自己就不用在這混了！

    一時(shí)之間進(jìn)退兩難！

    但是又轉(zhuǎn)念一想，如果自己害怕一個(gè)十二歲的孩子，以后自己怎么當(dāng)這個(gè)班里的班主任？

    “好！今天我就教教你，什么叫天外有天！”話說(shuō)這班主任的脾氣也不怎么好，一言不合就要?jiǎng)邮郑骸昂竺嬗杏?xùn)練場(chǎng)，我就指導(dǎo)指導(dǎo)你！”

    她這句話說(shuō)的非常巧妙，并不是和學(xué)生打架，還是說(shuō)指導(dǎo)！

    不過(guò)對(duì)于小妮可來(lái)說(shuō)完全無(wú)所謂，她并不是因?yàn)檫@個(gè)班主任啰嗦才生氣的，而是因?yàn)檫@個(gè)只有第一階級(jí)實(shí)力的女人，居然敢質(zhì)疑自己老爸！

    妮可一伸手，自己原來(lái)那根魔杖出現(xiàn)在手中，這個(gè)魔杖她從小就開(kāi)始用，一直用到今天，雖然只有十幾斤，但用的順手！

    在一大幫學(xué)生的簇?fù)硐?，這兩個(gè)女人踩著雪花，來(lái)到了競(jìng)技場(chǎng)！

    在繁星學(xué)院之中，兩個(gè)人相互比拼是在所難免的事情，所以學(xué)校專門設(shè)定了競(jìng)技場(chǎng)！

    兩個(gè)人之間有矛盾，想要打架，沒(méi)問(wèn)題啊，但必須在學(xué)校設(shè)定的地點(diǎn)，而且，必須在老師的監(jiān)管之下才能動(dòng)手！

    其他人見(jiàn)到這一大一小兩個(gè)女人氣勢(shì)洶洶地來(lái)到競(jìng)技場(chǎng)，都不了解什么情況！

    一打聽(tīng)才知道，新生上學(xué)第一天，和自己班主任打起來(lái)了！

    這個(gè)是個(gè)大消息，大大小小來(lái)看熱鬧的人就一大堆，有學(xué)生也有老師！

    肯尼亞正坐在自己辦公室里喝茶，就聽(tīng)見(jiàn)外面一陣喧囂，一打聽(tīng)才知道，小公主居然和自己班主任動(dòng)手！

    “這熊孩子！多半是被父母寵壞了！不過(guò)這樣也好，好好敲打敲打，讓她知道什么叫做人外有人天外有天！”肯尼亞一臉狐貍一樣的壞笑！

    ……

    就這樣，小妮可和自己班主任站在了競(jìng)技場(chǎng)中！

    “你是我學(xué)生，我讓你先動(dòng)手！”班主任說(shuō)道。

    “免了！否則一會(huì)兒說(shuō)我欺負(fù)你！”妮可既然已經(jīng)和自己班主任撕破臉皮，就索性囂張到底！

    班主任的眉頭緊皺，這小丫頭年紀(jì)輕輕，怎么這么狂傲？多半是被家里的大人寵出來(lái)的！

    “好，你想打，沒(méi)問(wèn)題呀！我數(shù)三聲，咱們同時(shí)動(dòng)手！勝者為尊！你要是把我贏了，以后你就是班里的老大，你想怎么樣就怎么樣，我絕對(duì)不管你！”班主任惡狠狠的說(shuō)了。

    “你要是把我贏了！你怎么樣都行！”妮可淡淡的說(shuō)道。

    她的語(yǔ)氣越平淡，就說(shuō)明內(nèi)心越生氣。

    兩個(gè)女人就在這里劍拔弩張！

    四周差不多一兩百人在這里圍著看熱鬧，也不怕被誤傷，膽子真大！

    班主任抽出一根一尺長(zhǎng)左右的魔杖，通體鮮紅色，末端鑲嵌著一塊寶石，散發(fā)著強(qiáng)大的魔力波動(dòng)！

    妮可拿著自己的魔杖，說(shuō)是魔杖，其實(shí)本質(zhì)上就是一根鐵棍，上面欠著一塊魔法寶石！

    至于裁判，是一個(gè)六十多歲的老奶奶，這老奶奶也沒(méi)什么本事，就是一個(gè)普通的校工，在這里打掃衛(wèi)生幾十年了，上上下下都很尊重她！

    “千萬(wàn)不要傷到對(duì)方喲！準(zhǔn)備開(kāi)始吧！”老奶奶一聲令下，兩個(gè)人同時(shí)準(zhǔn)備魔法！

    “偉大的火之元素，我命令你……”班主任的魔咒剛剛念到一半，這兩個(gè)火球突然就對(duì)著她臉呼過(guò)來(lái)！

    嚇得班主任急忙往旁邊一跳，火球順著她的臉頰擦了過(guò)去！

    “瞬發(fā)魔法？”班主任心頭一緊，她是第一階級(jí)魔法師，有真才實(shí)學(xué)的，就因?yàn)槿绱怂胖浪舶l(fā)魔法有多困難！

    “不過(guò)是最低級(jí)的火球術(shù)！我也可以做到瞬發(fā)！沒(méi)必要慌張！”班主任念頭一到，手中出現(xiàn)了兩個(gè)火球。

    “后面，小心后面！”

    就在這時(shí)，她班里的學(xué)生大叫道！

    班主任心里一驚，急忙往后一看，就看到剛才從自己臉旁飛過(guò)的兩個(gè)火球，就像是長(zhǎng)了眼睛一樣，繞了一個(gè)圈又飛了回來(lái)！

    “這又是什么情況？”班主任急忙將自己手里的兩個(gè)火球扔了出去，四個(gè)火球在半空中碰撞，發(fā)出了爆炸聲！

    “我親愛(ài)的班主任，你在上學(xué)的時(shí)候你老師沒(méi)有教過(guò)你，兩個(gè)魔法師單挑，永遠(yuǎn)是釋放魔法快的一方占優(yōu)勢(shì)嗎？烈焰射線！”妮可手中的魔杖一揮，一道火焰射線對(duì)著班主任的小腿射過(guò)去！

    “火焰屏障！”班主任急忙放了一個(gè)低級(jí)的防御魔法，擋住了小妮可的魔法！

    就是她剛剛抹一把冷汗的時(shí)候，突然感覺(jué)腳下一軟，好像踩到了泥坑里！

    “我可沒(méi)說(shuō)我只會(huì)火系魔法！沼澤術(shù)，火鞭術(shù)！”

    就看到小妮可的左手釋放火鞭，右手釋放沼澤術(shù)，一瞬間，班主任的小腿已經(jīng)目睹了沼澤。

    “這孩子釋放魔法的速度也太快了！到底是怎么做到的？天生的元素親和力比較高嗎？”這個(gè)念頭在班主任的腦中一閃，但是，現(xiàn)在她已經(jīng)沒(méi)有思考的時(shí)間了！

    和小妮可，阿骨，海琪絲這種天才不同，她只會(huì)單屬性魔法，而火屬性魔法中，沒(méi)有一個(gè)能幫助她脫離沼澤的！

    小妮可左手的火鞭不斷的擊打班主任的護(hù)盾，最后終于兩個(gè)魔法同時(shí)抵消！

    “偉大的火之元素，請(qǐng)你聽(tīng)從我的召喚，將眼前的敵人焚燒殆盡，火之流星！”

    班主任終于念完了咒語(yǔ)，身旁出現(xiàn)十二顆拳頭大的火流星，隨著班主任的手一指，十二顆火流星同時(shí)向小妮可飛了過(guò)去！

    “火流星？你的老師沒(méi)有教過(guò)你，單挑的時(shí)候永遠(yuǎn)不要爆出魔法的名字，很容易被人針對(duì)的！你懂不懂什么叫做后發(fā)先至？大瀑布！”小妮可的魔杖往天上一指，天上出現(xiàn)一個(gè)水藍(lán)色的魔法陣，大量的水，形成了一條瀑布，從半空中留下，將十二個(gè)火流星卷入瀑布之中，消失的無(wú)影無(wú)蹤！

    “還有，眼前看到的也不一定是真實(shí)的！”

    就在班主任驚訝的時(shí)候，小妮可的聲音突然從身后傳來(lái)，土元素凝成了一把長(zhǎng)矛，直直的頂著班主任的后心！

    “怎么有兩個(gè)……是分身？”班主任驚呼一聲。

    就看到站在不遠(yuǎn)處的小妮可的水之分身，緩緩破碎！

    “老師，將軍了！”