?不得不說醫(yī)科大學的學生知識面還是非常廣的，學中醫(yī)的多少都對五行哲學思想有所了解。所以左超講解起來他們特別容易理解。
左超笑笑道：“這位同學非常有見地，前途不可限量?！弊蟪氏裙恼?。
呵呵，臺下發(fā)出一聲會心的笑。這位老師實在太帥了，不止厲害，還很幽默。
不知不覺，這節(jié)課已經(jīng)過去了三十多分鐘了，如果不是接下來這個人出現(xiàn)的話，也許左超就順利蒙混過關(guān)了。只見這時，教師門口走進來一個壯年人，看樣子五十多歲，不茍言笑，稀疏得有些灰白的頭發(fā)全部向后梳起，臉很長，瘦削，表情僵硬古板，帶著厚厚的眼鏡，右手把眼鏡拉下一點，眼睛向上瞪著左超。如果不是他還活著，會動，左超肯定會認為他是一具穿著西裝的現(xiàn)代僵尸，只見他語氣生硬的道：“你是誰？”
左超看他的模樣，以及手里拿著的兩本書，正面一本是《說文解字》另一本是什么則看不到，估計也是和語文有關(guān)的書，已然知道他是真正的左老師了。不過他已經(jīng)說得興起，這班害群之馬已經(jīng)被馴的服服帖帖，哪里顧得了許多，要我拱手讓人，對不起，今天之后再說。于是用池承楓那副玩世不恭的神態(tài)對著他攤攤手道：
“我是新來的老師，你沒看到我在上課么？麻煩進來之前先敲門，想聽課的話隨便找個座位坐下?！?br/>
這位真正的左老師一聽就怒了，自故自的哼了一聲說道：“我就知道我不該來，林伯亨真有你的，死皮賴臉的請我來卻又讓后生代替我。這是什么意思，分明是下我面子?！?br/>
“喂，那位新來的，要么到后面坐下，要么離開，別妨礙我們聽課?！?br/>
“是啊，真討厭，人家好不容易聽得興起。”
“哦？是興起還是性起?。?！哦~賣糕的，你不會暗戀上我們的長衫老師吧?！?br/>
那個壯年老師一聽場面都向著眼前這位年輕老師，知道自己再說下去也是自討無趣，轉(zhuǎn)身離開教室。。。
然而左超并不知道他不是回家，而是直沖校長辦公室。。。。
左超聳聳肩，對這個不速之客表示無奈，轉(zhuǎn)身又對一臉期待的學生說道：“下面我講解一些和中醫(yī)有關(guān)的國學文化。。。。。?！?br/>
。。。。。。
同一時刻，校長辦公室
“哈哈哈，妙啊，兩位賢侄解釋的這些文字結(jié)構(gòu)和道家文化都非常獨到啊，文老醫(yī)師教出你們這等好賢侄，實在讓人心生羨慕啊。要是我孫女能有你們一半的知識就好了，來來來，再給我多解釋幾個。。?！绷植嗯c曾俊花生聊得正是興起，忘了時間。倒是陸洸銘突然想起左超好像出去好久都沒回來呢。
“咦？！左超不會掉在廁所里出不來吧？”陸洸銘難得的幽默了一會，訕訕笑道。
講臺上的左超差點打了一個噴嚏。不是不想打，而是不能打，這么失態(tài)的事情，怎么能是現(xiàn)在正為人師表，循循善誘的左超能做事情呢？于是被左超強忍住了不提。
“呵呵，不會，他沒上過大學，第一次來這么漂亮的大學城，肯定得到處參觀參觀?！痹⌒χf道，對他自己這個義弟，他倒是挺了解的。當然，他總不能說自己的弟弟是跑去找那個小妹吧。
“嗯，沒關(guān)系，年輕人到處多走走總是好的。。?！绷职睾嘣掃€沒說完。校長辦公室的門猛的被推開，一個怒氣沖沖的壯年人——左老師疾步進來，后面一同跟著進來的還有林秀馨，只見她俏麗嫵媚的臉龐多了些慌張，俏臉緋紅，道：“對不起，左老師，請你聽我解釋。?！?br/>
“林校長，你這是什么意思？”左徐明老師生硬的語氣說道。顯然他此刻很生氣，但是又不能全部發(fā)泄出來。
“嗯？！何事驚慌？左徐明兄，是不是那群學生太調(diào)皮搗蛋了？”林伯亨祥和的聲音笑著問道。又看了看幾眼自己的孫女，看她的樣子，好像事情有點突然。
左徐明哼了一聲道：“你專程請我來接你三零二班的爛攤子，我只是塞車晚到了些，怎么你孫女就隨便安排了個人把我給換下了？到底還要不要我去教了？”
“哦？”林校長愕然的看著自己的孫女，一臉不解。
“是這樣的，我并不知道今天一下來了兩位新來的老師，而恰好他們都姓左。所以我誤認為剛才那個年輕的左老師是教三零二班的。只是他可能是太緊張，也沒推脫，直接就去教了。”林秀馨俏臉緋紅的解釋著，想到左超那副臉紅的模樣，心里還是認為他是太緊張而搞錯了方向。
“聽到了吧？這就是你孫女安排的工作。”左徐明冷冷的說道。
“年輕的左老師？！三零二班？！”曾俊和陸洸銘對視一眼，心下已經(jīng)猜到了七八成。內(nèi)心暗自好笑，這個瘋子又玩起角色扮演來了。
林伯亨看他們兩的神色有些不對勁，頗為愕然，眉頭一皺，略微沉吟后打個哈哈道：“徐明兄，我想這里面肯定有什么誤會，如果工作上我們有什么疏忽之處，我一定給兄一個滿意的解釋。走，我們一起到三零二班看看，先把事情弄清楚再說?！钡降资侨死铣删?，在事情沒有弄明白前，先安撫好情緒再做打算無疑是最佳的處理方式。
于是五人在林秀馨的帶領(lǐng)下向三零二班走去。
幾人不一會兒就到了三零二班后門口，只見講臺上那個穿長衫，豐神俊朗，揄揚頓挫的講師正是剛才尿遁的左超。
左徐明哼了一聲：“看到了吧。這就是你孫女安排的好工作？”
這左徐明絲毫沒把校長放眼里，主要原因有二，一是他是一個老資格飽學之士，在蘇杭頗有名氣，雙學位碩士，曾發(fā)表過多篇論文，也有些背景。其二是這三零二班是最讓人頭疼的一個班級，上一任老師剛被氣走，其實是被轟走，校長無奈只好另覓賢能來任教，在了解了那個班級的整人的習性之后，林伯亨特地去蘇杭把對醫(yī)學涉獵頗深的文科教師左徐明請來，是以此刻出了岔子，也是頭疼不已，不過站在后門口的他同時也發(fā)現(xiàn)了，這以調(diào)皮搗蛋著稱的三零二班此刻卻一個個正襟危坐，認真的聽著臺上冒牌的左老師講解。一旁的曾俊和陸洸銘暗自好笑。
“沒想到這瘋子講起課來也似模似樣?！痹“敌Φ?。
“天生的影帝啊?！标憶层懞┖竦谋砬?，竟然也有如此幽默的評價。
林秀馨更是看得呆了。真沒想到剛才一臉緊張模樣的左老師，此刻卻氣勢萬千。深深的帶動了全班學生認真聽講的情緒，這種情形印象中從沒有在此班出現(xiàn)過。并且他講的內(nèi)容更是自己聞所未聞的。看樣子似乎還邏輯鮮明。
林伯亨何等人精，顯然也發(fā)現(xiàn)了這個情況，輕聲笑道：“徐明兄，先別著急，反正也快下課了，我們先了解一下看看他說的什么?！?br/>
左徐明也想看看那頂替自己的小子究竟有幾把刷子。冷哼了一聲也不答話，自顧自看著講臺上的年輕老師。
。。。。。
此刻，講臺上左超正帶著和煦的微笑講課：
“。。。。。。所謂病字，為何加丙，是以丙辛而合化水之意，水運太過，病，水運不及，亦病，丙也指火，陰陽水火太過與不及皆能成病。這樣的解釋才符合病字的原理，也完善了病字的構(gòu)造。”
“哦，原來如此！”同學們恍然大悟道。
“那么認識了文化，解，醫(yī)，病，等等這些字之后，緊隨而來的，即是藥字，草字頭，下面一個繁體的樂字。能解釋成草藥很快樂嗎？No。草藥有知的話，它會很不高興的！”
臺下發(fā)出一陣會心的笑聲。是的，這個老師總是很幽默的文化中引入一些小笑話，讓本來枯燥的語文課講得生動萬分，妙趣橫生，又很有自然生化哲理。
“前面我們講過，東乎春成木主仁，南乎夏成火主禮，樂主七情。藥字以草木居春，以樂字表入夏，會意而成草木的生成變化，于此類推，所以主體是樂，里面蘊含兩個深意，一個是指七情六欲，心為六神之主，另一個，代表著和弦的狀態(tài)，樂器只有達到和弦的狀態(tài)，才能有悅耳的好音效，表陰陽六合相合。”
。。。。。
“嘿哥們，你在臺上講的這些雖然是我們前所未聞，但是理論也得結(jié)合實踐，你會治病嗎？”臺下剛才那個金絲發(fā)男說道，雖是挑釁，只是語氣已經(jīng)客氣了許多。其他人也說“是啊老師，現(xiàn)在十人九病，還有一個是亞健康，老師就看看我們有沒有什么問題嘛。”“對，考考他，可別理論一大篇，結(jié)果卻不會醫(yī)?！眲偛帕硪粋€欲對左超動手的大塊頭男生表情玩味，戲謔的說道。顯然，眼前這個老師要是不會醫(yī)病，他肯定要開始起哄了。左超嘴角笑意濃郁，掃視全場后清朗的笑道：“其他人有意見嗎？這是文化課，要是因此跑了題可不關(guān)我事?！薄皼]意見！”眾人齊聲道。
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