但有個(gè)前提條件，必須先把畢業(yè)證舀到，把畢業(yè)之前的相關(guān)事宜處理好。這樣才能沒(méi)有后顧之憂地輕裝上陣。
什么？您說(shuō)“上陣”這個(gè)詞用得不好？對(duì)不起，俺認(rèn)為很適合呢。男女之間本來(lái)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且永不停歇。不管是戀愛(ài)還是結(jié)婚，無(wú)不是站在蹺蹺板的兩頭斗智斗勇，一會(huì)兒這邊高，這會(huì)兒那邊高，起落不定。
當(dāng)然，最開(kāi)始站上這蹺蹺板兩頭的人，大抵條件相當(dāng)，否則根本上不去，游戲無(wú)法開(kāi)始。然后，就看兩個(gè)人怎么協(xié)調(diào)，怎么掌握好平衡度了。
就比如夏以南和林妙，表面上看起來(lái)似乎夏以南對(duì)林妙一見(jiàn)鐘情，但鐘情的背后，同樣是考量了雙方條件的。這個(gè)掂量的過(guò)程可能夏以南自己都沒(méi)有很明顯的自覺(jué)，因?yàn)椋际菙[在那里一目了然的：年齡、長(zhǎng)相、學(xué)歷、談吐、出身，等等。
林妙對(duì)夏以南何嘗不是如此，她父母更是一條條擺出來(lái)分析綜合判斷，最后給了林妙“可以交往看看”的指示。
所有的這一切都表明，林妙跟夏以南的交往的條件已經(jīng)很成熟了。
這天林妙到廣告公司上班的時(shí)候，夏以南問(wèn)她：“論文最后定稿了沒(méi)有？”
“還沒(méi)呢?！?br/>
夏以南皺起了眉頭：“小姐，只剩十來(lái)天就要答辯了，你的論文還沒(méi)定稿？算了，這幾天你也別來(lái)了，先在家里把論文搞定再說(shuō)吧?！?br/>
林妙無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“我呆在家里也沒(méi)用，昨晚我已經(jīng)把修改過(guò)n遍的論文發(fā)到導(dǎo)師信箱里了，他最早也要明后天才能給出新的修改意見(jiàn)。唉，別人是嫌導(dǎo)師不負(fù)責(zé)任，我的導(dǎo)師是太負(fù)責(zé)了，我這論文他起碼改了五遍了。我是我們班上最早舀出初稿的人，卻很可能是最后定稿的人?！?br/>
夏以南聽(tīng)到這里，反而勸慰她道：“慢工出細(xì)活，能碰到這樣的導(dǎo)師是你的福氣。我相信，經(jīng)過(guò)你們師生通力合作、千錘百煉打造出來(lái)的文，肯定質(zhì)量很高，最后一舉評(píng)上優(yōu)秀。”
林妙摸著夏以南桌上的水晶球說(shuō)：“他本來(lái)就是沖著‘優(yōu)秀’去的。我這導(dǎo)師的口頭禪是，‘要做就做到最好’，可他也不想想，每屆畢業(yè)生中‘優(yōu)秀’的比率只有百分之二十。我們這一屆是十二個(gè)，也就是說(shuō)，最多只有三個(gè)人的論文可以評(píng)‘優(yōu)秀’。而我們班，有三個(gè)同學(xué)的導(dǎo)師是院長(zhǎng)或副院長(zhǎng)?！?br/>
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“你的意思是，三個(gè)‘優(yōu)秀’指標(biāo)已經(jīng)內(nèi)定了？”
“我沒(méi)那樣說(shuō)。但上一屆，幾個(gè)‘優(yōu)秀’確實(shí)都被頭頭們的直系弟子們囊括了?！?br/>
夏以南沉吟了一會(huì)說(shuō)：“其實(shí)優(yōu)秀不優(yōu)秀沒(méi)那么重要的，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)用人單位把論文‘優(yōu)秀’作為取舍標(biāo)準(zhǔn)?！眲傉f(shuō)完這句，他突然神色一變，人也從座位上站了起來(lái)，嘴里喊著：“媽，你怎么來(lái)了？”
林妙趕緊跟著站了起來(lái)，臉兒紅紅的，那份尷尬就別提了，手腳都不知道往哪兒放。
一個(gè)陌生的稱呼不由自主地閃現(xiàn)在她的腦海：婆婆？
這樣一想，她的臉更紅了。
此時(shí)夏以南已經(jīng)把母親迎到沙發(fā)上坐下，盛聰眼明手快地送來(lái)了一杯熱茶，一面往茶幾上放一面說(shuō)：“阿姨，夏經(jīng)理平時(shí)都喝咖啡的，不知道您是不是也喜歡喝。怕您從那么遠(yuǎn)過(guò)來(lái)渴了，我先給您泡杯茶，再慢慢煮咖啡去。”
“不用不用，茶就很好了，咖啡是西洋玩意兒，我一個(gè)老太婆沒(méi)那愛(ài)好。”