孫安平這次受挫之后，著實(shí)消停了一段時(shí)間。
秦孟真也在梨樹溝子村小學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功地成為了全校最受歡迎的老師。
秦梅不但教全年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，還教音樂、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思想品德……
幾乎稱得上是全能型選手。
在梨樹溝子村小學(xué)任教差不多滿一年左右，秦孟真覺得，僅僅是平常的教學(xué)，不足以讓孩子們認(rèn)識(shí)到外面還有更大的世界。
而有些東西，她又不方便在這個(gè)特殊時(shí)期的課堂上，公開講給學(xué)生們聽。
于是，秦孟真認(rèn)真思考了兩天，想到了一個(gè)可以讓孩子們拓寬眼界的辦法。
她組織了梨樹溝子村小學(xué)的學(xué)生們，辦了一場(chǎng)主題征文和一場(chǎng)主題繪畫比賽。
然后精心挑選出了其中的佳作，向市里最大的報(bào)紙《新野日?qǐng)?bào)》投稿。
很幸運(yùn)的是，投稿的八份作品中，有三個(gè)孩子的作品，包括一首小詩、一篇作文、和一張畫稿，被《新野日?qǐng)?bào)》選中了。
這三份作品，在副刊上登了出來。
報(bào)社還通過郵局，往梨樹溝子村小學(xué)，寄來了樣報(bào)和稿費(fèi)。
穿著制服的郵遞員叔叔騎著自行車，把信件、《新野日?qǐng)?bào)》和匯款單帶給秦梅的時(shí)候，整個(gè)梨樹溝子村小學(xué)沸騰了。
緊接著，消息比長(zhǎng)了翅膀還快，迅速傳遍了全村。
社員們都聽說，村里的娃娃出息了，那個(gè)秦梅小同志教出來的孩子，寫的作文、畫的畫，竟然上報(bào)紙了！
“哎呀！這孩子不是神童嘛！”
“什么神童呀，那是人家秦梅老師教得好！”
“哎呀！這老師得是啥水平呀！原來村里那些泥猴，竟然被她教的這么出息？”
“我就說這秦梅同志跟別人不一樣么！
她呀，是真的想要扎根咱們村，也是真的一心一意對(duì)咱們梨樹溝子村的孩子們好！”
“哎呦呦，知道你崇拜咱們秦梅老師，別光顧著夸了，你背著人家夸人家，人家也聽不見哪！”
“趕緊滴，找個(gè)識(shí)字的，把咱們村孩子的作文給念念！”
“對(duì)對(duì)，這個(gè)主意好！趕緊地找人給咱念念！”
羅大力一錘定音：“還找啥找？”
他一手抓著一張《新野日?qǐng)?bào)》，一手指了指自己的鼻子：
“這么大個(gè)活人放這疙瘩你看不見哪？我不就是個(gè)識(shí)字的？”
前面那人嬉皮笑臉道：“那不是不敢勞動(dòng)你老人家么？”
“去去去，臉上褶子比我還厚呢，還管我叫老人家！”
羅大力笑著斥罵了他一句，便“咳咳”清了清嗓子，端起報(bào)紙，一臉認(rèn)真地念起來：
“《春天來了》，這一篇是咱們村內(nèi)個(gè)誰，老胡家的三妮兒寫的?！?br/>
“春天來了。春姑娘邁著輕盈的步子……”
村里人忍不住都放下了手里的活計(jì)，里三層外三層地圍在了羅大力身邊。
一臉沉醉地聽著他那破鑼嗓子，念著胡三妮兒寫的、登到了縣城的大報(bào)紙上的作文。
作文不長(zhǎng)，只有幾百字，念了沒兩分鐘，就念完了。
但文字很清新，即使是這些沒啥文化的村民，也聽得出這里頭那股子生機(jī)勃勃的、既嬌嫩又茁壯的勁兒。
眾人沉默了片刻，紛紛拍巴掌叫好：
“好！”
“老胡呀！你生了個(gè)好閨女呀！”
“平時(shí)可真看不出來，三妮兒那丫頭，竟然這么內(nèi)秀！挺有才呀！”
老胡忍不住搓著一雙粗糙的大手，樂得見牙不見眼：
“我們家三妮兒啊，打小兒就聰明，這是隨了她爺了！”
“嘖嘖嘖，老胡，瞅把你給美得，還能找著北不？”
“廢話！換了你生個(gè)三妮兒這樣爭(zhēng)氣的閨女，你能不美？”
“不但是三妮兒，老劉家的蘿卜，也是個(gè)好樣兒的！”
“蘿卜？蘿卜才五歲半吧，竟然也有作文登報(bào)了？”
“比作文還好哪！蘿卜是畫的畫兒好看，讓人家報(bào)社看上啦！”
“哎呦，這個(gè)我能看懂，不用你念，也給我瞅瞅唄！”
“我也要看！我也要看！”
“給我看看！快快給我看看！”
“去去去，都哪涼快哪呆著去！咋地不得有個(gè)先來后到??？來，老劉，蘿卜是你孫子，你先看！”
老劉瞇著眼，顫抖著手，接過了羅大力遞過來的報(bào)紙。他哆哆嗦嗦地顫抖了半天，才想起來問羅大力：
“這上頭好幾幅畫呢，哪一幅是蘿卜畫的呀？”
“就這個(gè)，一群小豬崽子搶食吃的這個(gè)?！?br/>
老劉認(rèn)真地把報(bào)紙舉得高高的，抬頭看著上面的畫，手依然因?yàn)榧?dòng)而顫抖個(gè)不停：
“俺老劉家祖墳冒青煙了！”
“那可不咋滴，你看看這小豬崽子畫的，一個(gè)個(gè)肥嘟嘟的，看著都那么喜興！”
“哎呦，老劉，現(xiàn)在可不興這么說了?！?br/>
“沒事，沒事，在這的都是咱們村自己人，沒有那背地里下蛆的主兒。不過老劉啊，你平時(shí)還是得注意著點(diǎn)兒！”
“哎哎，我知道，我知道。
這說起來呀，還是得感謝秦梅老師。我們家蘿卜，原來那就是個(gè)活猴子！
現(xiàn)在、現(xiàn)在多乖呢！”
眾人忍不住把三個(gè)發(fā)表了作品的孩子挨排夸贊了一通。
其間夾雜著對(duì)幾個(gè)孩子家長(zhǎng)的羨慕與恭維，還夾雜著對(duì)秦梅老師的各種花式贊美。
秦梅只覺得耳朵一直熱熱的。
精神力外放了一番，發(fā)現(xiàn)全村都在議論紛紛，說到她，卻都好話，便又將精神力收了起來。
只拿了個(gè)手絹沾了點(diǎn)冷水，輕輕地敷了敷熱騰騰的耳朵。
“在報(bào)紙上發(fā)表了作品”這件事，在娛樂方式不大豐富的梨樹溝子村，迅速成了一件席卷了全村的熱門新聞。
夸贊三個(gè)孩子，夸贊三個(gè)孩子的家長(zhǎng)，夸贊秦梅老師，進(jìn)而拓展到夸贊羅大力等人知人善任，擅長(zhǎng)發(fā)掘人才……
整個(gè)梨樹溝子村，儼然化身夸夸群。
這件事，給每個(gè)梨樹溝子村人，都留下了深刻的印象。也迅速在孩子們中間，掀起了巨大的學(xué)習(xí)的熱潮。
不過，秦孟真會(huì)這么容易滿足么？
那當(dāng)然是不可能的。
秦孟真又在梨樹溝子村小學(xué)，折騰出來了體育比賽、歌詠比賽、書法比賽、朗誦比賽、讀書比賽等等……
因?yàn)橛兄暗淖魑谋荣惡屠L畫比賽打底，這幾種比賽，熱情參加的人數(shù)驟增。