因?yàn)楹⒆觽兊恼{(diào)皮，專(zhuān)家來(lái)雨山考察一事，竟生出了許多變故。不過(guò)，還好，因?yàn)楹⒆觽兊某跣氖呛玫?，所以更加?jiān)定了專(zhuān)家們幫助這里致富的決心。而且，最意外的是，還把雨山中學(xué)的名號(hào)也打了出去！一個(gè)有英雄的學(xué)校，總是讓人肅然起敬的。

    這些天，蘭校長(zhǎng)腰板挺得格外直，笑容在臉上，都快盛不下，要溢出來(lái)了。他見(jiàn)著嚴(yán)正就說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，我是不會(huì)看錯(cuò)人的！”

    花影心想，好像您從來(lái)也沒(méi)怎么信任過(guò)嚴(yán)正吧？

    的確，因?yàn)閲?yán)正心思一直在回城上，蘭校長(zhǎng)并沒(méi)有把雨山中學(xué)的希望托付給他，而是直到花影前來(lái)，他選中了花影。

    可是，現(xiàn)在不一樣了。嚴(yán)正也愿意守護(hù)這里了，又得了一名干將。他就太高興了！

    花影和嚴(yán)正吸取教訓(xùn)，決定在全校，乃至全村，開(kāi)展防溺水宣講。

    他們先把自己學(xué)校的孩子們集中到操場(chǎng)上進(jìn)行培訓(xùn)。

    蘭校長(zhǎng)上臺(tái)簡(jiǎn)單講了講這次防溺水講座的意義重大，孩子們?cè)谙逻吀`竊私語(yǔ)?？墒?，等到嚴(yán)正一上場(chǎng)，下邊立刻掌聲雷動(dòng)，歡呼聲震耳欲聾??！

    蘭校長(zhǎng)吹胡子瞪眼，小聲嘀咕什么，“這家伙把我的風(fēng)頭都給搶了，這還了得？干脆，校長(zhǎng)也給他得了！”

    不料，這番話卻被花影聽(tīng)了去，花影心里暗暗好笑：這校長(zhǎng)還好可愛(ài)呢！所以，她故意大聲問(wèn)：“校長(zhǎng)，您說(shuō)啥？”

    蘭校長(zhǎng)尷尬地說(shuō)：“沒(méi)啥！我什么也沒(méi)說(shuō)啊！”

    花影和嚴(yán)正給孩子們講解了，防溺水的重要性，怎樣預(yù)防溺水，一旦溺水后應(yīng)該怎樣自救，和怎樣救助溺水者的問(wèn)題。孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，急救措施練習(xí)得也很像樣！花影和嚴(yán)正看著孩子們認(rèn)真的模樣，覺(jué)得每一個(gè)孩子都好美好美！

    而后，花影又拿出自己的空閑時(shí)間，利用村委會(huì)里的廣播，對(duì)村里的孩子家長(zhǎng)們以及小學(xué)生，甚至更小的孩子們進(jìn)行了，防溺水宣傳。除了生命寶貴，除了作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心孩子之外，她還明確地告訴大家：在上級(jí)扶貧批復(fù)正式下達(dá)之前，村里絕不可以再出現(xiàn)任何意外，因?yàn)檫@些意外都可能影響決策，阻斷大家實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想的道路！而且如果上級(jí)審批下來(lái)了，馬上就會(huì)要?jiǎng)庸?，更要看緊孩子，出了意外，很可能就要停工！建成生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)園之后，因?yàn)樯婕暗铰糜?，旅游最需要保障的就是安全，所以更不容許有什么意外?？傊?，花影就是告訴大家，每個(gè)家長(zhǎng)都要看好自己的孩子，保護(hù)好自己的孩子，這也是保護(hù)雨山村的即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

    這樣，一番動(dòng)員下來(lái)，家長(zhǎng)們是都更加用心教育孩子了。孩子們撈不著滿山跑了，學(xué)習(xí)的勁頭倒也顯得更足了一些。

    一天，孫主任找到花影，興奮地告訴她：“成了！終于成了！”

    “批下來(lái)啦？”

    “批下來(lái)啦！”

    “太好啦！”

    “資金扶持，技術(shù)扶持，連銷(xiāo)路和宣傳都會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)幫助我們！”

    “真是周到啊！”花影贊嘆道。

    “誰(shuí)說(shuō)不是呢？連進(jìn)山的路，都會(huì)幫我們重新修建呢！看樣子，我們這是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目啦！”

    “真的呀！用不了幾年，雨山真要發(fā)生翻天覆地的變化啦！”

    “是??！指日可待??！”

    “那我們需要做什么？”

    “我們需要先做一些準(zhǔn)備工作。比如按照專(zhuān)家的規(guī)劃，我們把雨山劃分成幾個(gè)中草藥實(shí)驗(yàn)區(qū)，先簡(jiǎn)單平整下山地；把開(kāi)挖的池塘周?chē)O(shè)置好安全警戒線，等等。今年天馬上就冷了，我們需要等明年開(kāi)春播種種子和開(kāi)挖池塘?！?br/>
    “對(duì)，您這有經(jīng)驗(yàn)！”

    “還有，就是，上級(jí)建議我們成立產(chǎn)銷(xiāo)聯(lián)營(yíng)合作社，鄉(xiāng)親們可以入股，也可以到合作社工作，統(tǒng)一發(fā)工資，并且按收入進(jìn)行分紅。”

    “這樣好啊，這樣既可以保證產(chǎn)銷(xiāo)不脫節(jié)；還可以留住人才，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性！”花影說(shuō)。

    “是的，正是這樣！”

    “我還有一個(gè)想法……”花影說(shuō)。

    “什么想法？花影老師，你只管說(shuō)！”

    “建設(shè)生態(tài)園，雨山就是我們的命根呢，所以，無(wú)論現(xiàn)在還是以后，我們都要保護(hù)好它。眼下，秋冬時(shí)節(jié)了，天氣干燥，草木枯萎，容易發(fā)生林火，一旦山毀了，希望就破滅了！所以，我建議加大宣傳力度，同時(shí)組織人員，每天都要巡山！我周末沒(méi)事，可以義務(wù)服務(wù)，其他時(shí)間，我覺(jué)得村里也該組織人進(jìn)行巡查。”

    孫主任沉吟片刻，說(shuō)：“對(duì)，我一定想辦法解決！”

    很快，孫主任便以村委會(huì)名義發(fā)起防火倡議，挨家挨戶進(jìn)行宣傳并發(fā)放傳單。他還以村里買(mǎi)斷服務(wù)的方式，組織村里生活困難，勞動(dòng)能力弱的鄉(xiāng)親們每天三遍巡山防火。

    孫主任組織能力和辦事能力都很強(qiáng)，在村子里也有威信，確實(shí)是帶領(lǐng)人們致富的不二人選。

    雨山中學(xué)的老師們也都自愿加入到這次運(yùn)動(dòng)中，孫主任給他們也分了組。花影和嚴(yán)正被分到了一起。

    一個(gè)周末的傍晚，花影喊嚴(yán)正：“走啦！再去山上看看吧！今天是農(nóng)歷十月初一，聽(tīng)孫主任說(shuō)，這里有在這一天祭祀的習(xí)俗！”

    “是嗎？那我們快走吧！不行，我們就多巡查一會(huì)兒，可別出岔子！”

    “行?。　被ㄓ巴鈬?yán)正的建議。

    兩個(gè)人在山上轉(zhuǎn)悠著。

    嚴(yán)正問(wèn)花影：“你們最近還好嗎？”

    花影說(shuō)：“挺好的，有時(shí)間，晚上就會(huì)視頻聊一會(huì)兒！”

    “那就好！”

    “嗯！”

    轉(zhuǎn)了一圈， 兩人又坐了一會(huì)兒，天就漸漸黑了下來(lái)。

    “應(yīng)該不會(huì)有人這么晚來(lái)山上燒紙吧？”嚴(yán)正說(shuō)。

    “我覺(jué)得也是，而且這山上也沒(méi)有墓地啊！”

    “對(duì)?。∫獰龖?yīng)該也都是在山腳下比較多！”

    “嗯！其實(shí)最怕的就是風(fēng)把火星刮起來(lái)，引燃干草?！?br/>
    “那我們到山下再多待一會(huì)兒，觀察一下吧！”嚴(yán)正說(shuō)。

    “行！走吧！天色暗了，有火星倒也好發(fā)現(xiàn)?！被ㄓ罢酒饋?lái)，拍拍身上的塵土，準(zhǔn)備下山。

    嚴(yán)正忽然說(shuō)：“有沒(méi)有聞到什么味道？”

    花影仔細(xì)聞了聞：“不好！煙味！”

    “可是，不知道哪里傳來(lái)的?。　?br/>
    他們四處張望，可是并沒(méi)看到有火光。

    怎么回事？

    花影趕快給孫主任打電話！孫主任很快便帶著人趕了過(guò)來(lái)。

    大家仔細(xì)搜查，最后終于發(fā)現(xiàn)了火源，竟然是有人利用這里落葉多的便利條件，在這燒烤花生呢！火堆周?chē)?，全是吃完了，剩下的一地的花生皮?br/>
    “真是混賬東西，不長(zhǎng)記性！三令五申的，竟然還敢偷偷來(lái)這里野炊？”孫主任如同發(fā)怒的豹子，眼睛都紅了！

    最后，大家猜測(cè)還是那些調(diào)皮、不著調(diào)的孩子干的壞事，大人是不會(huì)這樣做的。

    好在是沒(méi)有釀成災(zāi)禍，只是虛驚一場(chǎng)！

    孫主任說(shuō)：“花影老師，學(xué)校那邊還得強(qiáng)調(diào)啊！這些孩子，說(shuō)什么都當(dāng)做耳邊風(fēng)，真是讓你們費(fèi)心了！”

    花影說(shuō)，好。

    大家順著山路往下走，正碰上“雨山三少”。

    巧的是，他們正邊走，邊玩，邊磕著烤花生。

    花影問(wèn)他們：“你們放學(xué)后不回家，在這里溜達(dá)什么呢？”

    “不干什么??？”

    “說(shuō)實(shí)話！”嚴(yán)正沉下臉。

    三少他們看了看嚴(yán)正，又看看孫主任，和身邊這些叔叔伯伯，囂張的氣焰，略微收斂了一點(diǎn)。

    “說(shuō)實(shí)話，剛才你們是不是用樹(shù)葉烤花生啦？”孫主任問(wèn)。

    “沒(méi)有??！”三人一致否認(rèn)。

    “還說(shuō)沒(méi)有？你們手機(jī)拿的是什么？”花影質(zhì)問(wèn)道。

    “是，我們餓了，烤了點(diǎn)花生和土豆，怎么啦？”三少之首仍然拒不承認(rèn)錯(cuò)誤！

    “怎么啦？你說(shuō)怎么啦？”孫主任真是忍不了了：“我三令五申，不準(zhǔn)帶火種上山，你們可倒好，直接點(diǎn)起火來(lái)，引著了山，全村人的希望就泡湯啦！”

    “不會(huì)引著山，我們懂著呢，我們做了隔離帶，也用土把火都撲滅了，這才離開(kāi)的！”

    “那也不行！萬(wàn)一燒著了怎么辦？”孫主任態(tài)度堅(jiān)決，口氣強(qiáng)硬，根本不容許他們辯駁。

    花影配合著說(shuō)：“孫主任說(shuō)得對(duì)，孩子們，你看，如果我們把山保護(hù)好，明年各個(gè)項(xiàng)目一起發(fā)力，大家有錢(qián)賺了，你們的爸爸媽媽?zhuān)痪筒挥贸鋈ゴ蚬ち藛?？就可以陪在你們身邊了呀！?br/>
    “真的嗎？”孩子們眼睛里頓時(shí)有了光彩。

    花影才知道原來(lái)留守兒童對(duì)親情的渴望是這般迫切。她說(shuō)：“當(dāng)然啦！可是，你們要知道，這山就是我們?nèi)康南Ｍ?！你們一定要保護(hù)好它，知道嗎？”

    三個(gè)孩子默默點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認(rèn)識(shí)犯錯(cuò)誤了。

    有了這教訓(xùn)，第二天，花影他們又開(kāi)始做起學(xué)生們的防火工作來(lái)了。她給孩子們講了美國(guó)加州森林大火的可怕。然后又仔仔細(xì)細(xì)給孩子們分析保護(hù)雨山的原因和重要性，最后提出了防火要求。

    而后，花影想：中學(xué)生知道了，還不夠呀！小學(xué)生和沒(méi)上學(xué)的孩子還有很多呢！于是，她又一遍一遍，不厭其煩地，通過(guò)廣播給大家細(xì)致講解起來(lái)。

    入冬之前，大家在孫主任的帶領(lǐng)下，把能準(zhǔn)備的工作都做好了。大家躊躇滿志，躍躍欲試，就等著一開(kāi)春，便大干一場(chǎng)。

    最近，市教育局也來(lái)人了。他們先是去了鎮(zhèn)中學(xué)，然后來(lái)到雨山中學(xué)，還是來(lái)考察合校事宜的。

    領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：“本來(lái)就打算兩校合并的，現(xiàn)在這里要建旅游觀光生態(tài)園了，更不適合有一所老舊的鄉(xiāng)村中學(xué)在里面。不過(guò)，鎮(zhèn)中學(xué)也老舊了，也得重新翻修，擴(kuò)建?！?br/>
    聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話，大家終于認(rèn)清了一個(gè)事實(shí)，那就是雨山中學(xué)早晚是保不住的了。

    盡管大家都很不舍得，卻也沒(méi)有任何辦法挽回。