少宇嘗試著分析了幾個可能之后便不多想了，隨著毀滅來臨肯定會有著征兆，現(xiàn)在最重要的就是盡快‘畢業(yè)’。

    不畢業(yè)是無法離開這里的。

    又一個半月后，少宇才找到了第一課的導(dǎo)師。

    他學(xué)到了最基礎(chǔ)的時空能力，時空通用系初階能力，時空感知！

    如何感知時空足足講了七天，這是所有時空能力的基礎(chǔ)！

    由于少宇早就掌握了時空能力，此時由上至下，數(shù)天就學(xué)會了。

    當(dāng)然這個學(xué)會只是代表他能夠理解，時空感知雖然是最基礎(chǔ)的但也是最深奧，沒有盡頭的。

    領(lǐng)悟后等待這導(dǎo)師來又過了一個月。

    第二課則是時空能量系的初階能力，分解。

    能夠感知到時空之后，便能夠進(jìn)行接觸從而分解，分解出可以吸收的時空之力。

    少宇本來在月余中就領(lǐng)悟了，再聽七日講后，時空之力瞬間就開始了增漲。

    月余后的第三課便是吸收。

    在學(xué)習(xí)之中少宇還知道很多‘基礎(chǔ)知識?！?br/>
    除開早就知道的時空能力分為四個階段，初階、中階、高階、終極外，其實大系別上也是這四種分階。

    時空基礎(chǔ)系別是第一個階段。

    第二階段則是空間能力與時間能力。

    第三階段是進(jìn)階的時間與空間能力，乃至融合了時間系別與空間系別的時空系能力。

    第四階段導(dǎo)師沒提，少宇也不猜反正會學(xué)習(xí)到的……這應(yīng)該與三個階段的學(xué)習(xí)是相對應(yīng)的。

    第四課是很重要的一課，關(guān)于紊亂！

    在學(xué)會使用時空能力之前，紊亂值的作用以及含義。

    時空能力影響世界，少宇在地球的認(rèn)知就是一只小蝴蝶在一定的程上可以引發(fā)大風(fēng)暴。

    這個世界不同，不僅‘壁壘’堅厚，還有著世界意識。

    輕微是影響不了堅厚的時空，過重影響就會引起世界意識的關(guān)注。就像是體內(nèi)有了病毒，會派白細(xì)胞來殺死病毒一般。

    紊亂值就是一把尺子，只要不超標(biāo)，就不會受到世界意識的關(guān)注。

    而且少宇還知道了一點，他們其實也是屬于‘防御’的一部分，畢業(yè)者有可能接到‘任務(wù)’去消除那些影響。他能夠想像，稍微超標(biāo)只是身體的本能反應(yīng)派出一點白細(xì)胞……那些時空怪物，派出畢業(yè)者就是意識到自己病了，開始吃藥！

    這藥還是有智慧的！

    這方面導(dǎo)師只是大至提了提！

    時空的影響并不只是當(dāng)時，還有可能留下扭曲的意識體或是時空波動，都會由他們來進(jìn)行抹去或平復(fù)。也就是說，只要不是過度使用紊亂值，他們其實是受到世界意識的‘保護(hù)’的！

    少宇當(dāng)時按下了對于時空殿堂是怎么毀滅的疑問……。

    第五課少宇聽過，是時間編制系的時間之絲！這算是正式傳授的第一個主動能力，有護(hù)身的作用。同時他也知道了空間跳躍也是屬于基礎(chǔ)能力！

    時間編制系與空間編制系都在基礎(chǔ)系別之中！

    第五課果然是空間跳躍！

    但后面的課完全出了少宇的意料，竟然把編織系的所有能力全部講了一遍！他當(dāng)時以為聽到了很多系別，只是這些導(dǎo)師在講基礎(chǔ)時帶了一些……。

    時間編織系：初階，時間之絲；中階，時之纏繞；高階，時線編織；終極，時間之網(wǎng)。

    空間編織系：初階，空間跳躍；中階，空間流轉(zhuǎn)；高階，蟲洞穿梭；終極，小型黑洞。

    然后就是漫長的領(lǐng)悟與隨時可以參與的‘考試’。

    三個月后，少宇申請了考試。

    第一次的‘考試’很簡單，沒有什么筆試，展現(xiàn)出基礎(chǔ)能力就可以了。

    少宇施展了時間之絲之后再次施展時間跳躍完成了考驗，并沒有引起什么關(guān)注……貌似施展很多種能力就可以得到一些不同的待遇。

    考驗是公開的，他自然是關(guān)注過的。對這里完全不了解讓他并沒有施展更多的能力，必定關(guān)注越多束縛相對也就越多。

    但不知為何，竟然與那些都不同！

    過了居然不是由考官帶著傳送離開，而是讓他回到臥室。

    臥室自然不是在花園中，而是保羅走時給他的一件物品，空間錨。

    只有指甲蓋大小，外形上就是船上用的那種錨，是一件個坐標(biāo)地點就是臥室。使用時只要握在手中灌注時空能量就可以了……恩，剛開的新人沒有時空能量也沒事，花園也可以睡的。

    回到臥室后，臥室多了一扇門。

    之前本來是一片虛無的窗外也多了一些光芒。

    少宇推開門，一條路出現(xiàn)在了門外。

    有些像是迷宮？

    推門出去是一個圓形小廳，廳的四周全是門。

    好在這不用猜，中心有一張桌子后面坐著一位老者。

    “這里是知識之廳，站在門前感受，可以隨意選擇，但最好憑借時空感應(yīng)”老者開口道。

    “全部的時空知識嗎？”少宇問。

    “不盡然，這里只擁有三十三種時空系別，其中六系與你現(xiàn)在掌握的能力一般著缺失?！崩险叩貞?yīng)。他竟然看出來少宇的能力。

    “這是考驗之后的分配嗎？”少宇思維連閃之后道出一句。

    “是的”

    少宇并沒有說重考什么的，既然這老者能看出來，那考官難道就看不出來嗎？他還是不禁道：“最多的時空系別有多……”。

    “時空長河是無盡的，不可過于貪婪”老者打斷了少宇話又道：“適合自己的才是最好的。”

    少宇閉上了嘴，他其實想問這大廳在眾廳之中算什么程度，還想問共有多少種時空能力，老者也許是接觸了太多直接進(jìn)行了回答！

    確實，他貪心了。

    沉吟一陣后，少宇便站到了一扇門前。

    看似普通的木門后有著強烈的時空波動，使用時空感知，他感受了一下便大約知道這門后是什么時空能力。

    時間折疊系的能力！

    而且是完整的！

    大廳中有三十三種時空能力，有些適合他，有些并不適合。

    通過第一階段的學(xué)習(xí)，少宇知道自己偏向，他偏向于空間能力！

    雖然當(dāng)初無序時光用的很溜，但那是傳承，并不是他從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)而來的。

    少宇在門前全部站了一陣，然后他發(fā)起呆來。

    發(fā)呆正是在飛速思考，因為他突然發(fā)現(xiàn)這時空能力并非如他所想，全是類法術(shù)，居然還有弓系、近戰(zhàn)、召喚系別！