“大晚上的，你在床上搞什么鬼啊，氣喘吁吁的，我在底下看到你的床一直在晃。”
陳博掀開(kāi)床簾說(shuō)：“我在做仰臥起坐啊，今天打算做100個(gè)?！?br/>
王旭喝了口熱水，寬慰道：“你受了什么刺激啊，該不會(huì)是琪琪說(shuō)你胖吧，沒(méi)事，這樣看起來(lái)有安全感?！?br/>
“是我自己要減肥，你沒(méi)覺(jué)得這身贅肉很礙事嗎？”
“可那是幸福的脂肪啊。”王旭哈了口熱氣。
“得了吧，你這身材又不用減肥?！?br/>
王旭靠在扶梯上說(shuō)：“我倒是想胖一點(diǎn)，弱不禁風(fēng)的，每次跟人不小心撞一起都是我倒地。”
“那是你注意力不集中，重心不穩(wěn)，跟胖瘦沒(méi)關(guān)系?！标惒┘m正道。
“隨便啦，明天上午沒(méi)課，又可以好好睡個(gè)懶覺(jué)了。”王旭沒(méi)有急著爬床，而是坐在電腦前，玩起了游戲。
陳博喊住道：“喂，王總，你有加代課群?jiǎn)?？?br/>
王旭抖著腳說(shuō)：“沒(méi)加，我是什么人你還不了解嗎？膽子大，不需要代課這種東西，都是直接翹。”
“好吧，那我自己去找?！标惒┓畔麓埠?，接著未完成的仰臥起坐。
第二天早晨，陳博起得和昨天一樣早，那床的王旭呼嚕聲不斷，興許是通宵達(dá)旦了。
有了王旭的救濟(jì)糧，陳博不用餐餐白粥饅頭，他點(diǎn)了份加蛋的腸粉，盤(pán)算著增收大業(yè)。
“奇怪了，為什么我在網(wǎng)上發(fā)了求助帖，沒(méi)有好心腸的老哥冒泡給個(gè)群號(hào)二維碼?！?br/>
把醬汁撈干凈，陳博抽了兩張紙擦嘴，耐心等待回復(fù)。
“還不起床，不用上課嗎？”
陳博都等到帖子沉了，也沒(méi)等來(lái)好心人。
他換了個(gè)思路，決定用互聯(lián)網(wǎng)方式求助。
[這個(gè)代課群實(shí)在是太垃圾了，里邊全是高速老司機(jī)，找個(gè)代課都不行]
陳博偽造了一個(gè)不存在的群聊，杜撰了一個(gè)悲慘少年發(fā)布代課需求無(wú)人問(wèn)津的事情，試圖把知情人士釣出來(lái)。
不出所料，有水魚(yú)陸續(xù)上鉤。
[這什么群，我以前怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)]
[你怕不是進(jìn)了個(gè)假群]
[好代課少，現(xiàn)在好多都是有價(jià)無(wú)市]
[這種打著代課名義招搖撞騙的群聊，建議舉報(bào)]
回帖是有了，但依舊沒(méi)有陳博想要的信息，他又在底下問(wèn)群號(hào)，但無(wú)人回答。
“邪了門(mén)了，難不成說(shuō)話的全是機(jī)器人？”
陳博倍感納悶，總不可能大家全是按時(shí)上課的三好學(xué)生，市場(chǎng)不存在這類(lèi)需求。
“滴滴滴~”
陳博見(jiàn)有人私聊自己，急忙切換窗口查看。
[你需要代課嗎？]
對(duì)方?jīng)]有磨嘰，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的態(tài)度令陳博欣賞。
陳博回復(fù)道：[需要，能拉我進(jìn)群?jiǎn)?？]
[你叫什么名字？哪個(gè)學(xué)院的？]
[我叫陳博，是鍵盤(pán)應(yīng)用學(xué)專業(yè)的]
陳博感覺(jué)哪里不太對(duì)勁，便留了個(gè)心眼，輸入框一直處在編輯狀態(tài)，他試著查看對(duì)方的動(dòng)態(tài)，然而顯示是私密未開(kāi)放。
頭像是葬愛(ài)式的非主流，看不出什么端倪，陳博猶豫再三，改口稱：[我叫李銘凡，是金融學(xué)院的]
[嗯，很好，你是金融工程大一新生對(duì)吧，麻煩來(lái)教務(wù)處報(bào)道]
“額….”
陳博怔了怔，沒(méi)想到垂釣漁夫反被釣，正可謂是善鱷到頭終有豹。
“李銘凡，我不是故意的，只怪你剛好修讀的是金融專業(yè)，姓李的那么多，為什么那個(gè)倒霉蛋偏偏是你。”
趁事態(tài)尚未進(jìn)一步惡化，陳博果斷把對(duì)方拉黑，落個(gè)清靜。
“天吶，為什么教務(wù)處的老師這么心狠手辣。”
印象中的大學(xué)老師基本是不管不問(wèn)，主張放養(yǎng)式教學(xué)，成年人了，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
“川香木桶飯開(kāi)業(yè)了，首周8.8折優(yōu)惠，飲品尊享買(mǎi)一贈(zèng)一，瞧一瞧看一看咯?！?br/>
陳博路過(guò)岔路口，見(jiàn)是個(gè)妹子派傳單，便主動(dòng)伸手去接。
“嗯，看著還不錯(cuò)?！?br/>
宣傳單上印著的照片秀色可餐，可實(shí)物如何，得試過(guò)一番才知曉。
“可以跟舍友一起去吃喲，現(xiàn)在很劃算。”
派傳單的妹子估計(jì)是個(gè)新人，吆喝起來(lái)相當(dāng)賣(mài)力，不像那些上了年紀(jì)的老油條，專門(mén)站在垃圾桶旁，喊你幫忙扔一下，想拒絕也拉不下臉。
“好的，有機(jī)會(huì)去。”陳博敷衍完，把傳單攥在手上。
回到宿舍，王旭還沒(méi)有起床，陳博不清楚自己跟哪些人熟絡(luò)，不敢挨個(gè)私聊，這家伙著實(shí)有點(diǎn)懶，既不分門(mén)別類(lèi)，也不標(biāo)備注真實(shí)姓名，萬(wàn)一踩到雷，撞到輔導(dǎo)員的槍口上可不好。
陳博登陸上教務(wù)系統(tǒng)，留意最近有沒(méi)有新郵件，順帶處理好潛在的遺留問(wèn)題，免得再次被坑。
“我掛了23科，居然不用補(bǔ)考？真是神奇?！?br/>
細(xì)想一下，以《基礎(chǔ)套路學(xué)》的難度而言，即使給他10次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，他也及不了格，除非把每次成績(jī)加總，那還有點(diǎn)盼頭。
“呀呀呀呀~睡得真舒服?！?br/>
王旭不喜歡按部就班，每逢登場(chǎng)，總想要折騰出點(diǎn)大動(dòng)靜來(lái)引人注目。
“喂，蜘蛛俠，老師給我們發(fā)了3gb的表情包，是幾個(gè)意思？”
王旭伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“斗圖啊，這門(mén)課要小心點(diǎn)，墊底的話會(huì)影響年終獎(jiǎng)?！?br/>
“斗圖怎么分勝負(fù)，拼手快嗎？”陳博不解。
“你沒(méi)去上課?。繉?duì)了，那節(jié)課你確實(shí)不在。”
王旭掀開(kāi)電腦蓋，翻到《高等斗圖》這本書(shū)，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)：“表情包之間有相生相克關(guān)系，你要根據(jù)對(duì)方的表情包予以反制，動(dòng)作慢或者使用錯(cuò)誤的話視為失敗?！?br/>
“這特么有2000多個(gè)表情包，怎么記哦?！?br/>
“一個(gè)個(gè)記啊，不然咧?！蓖跣窭硭?dāng)然道。
“有沒(méi)有捷徑？如果對(duì)位的是學(xué)生，那我只要比他厲害就好了，對(duì)不對(duì)。”陳博自問(wèn)自答道。
“是啊，確實(shí)是?！蓖跣耦h首說(shuō)。
陳博臉上浮現(xiàn)出一絲不懷好意的微笑：“王總，請(qǐng)做我的對(duì)手吧?！?br/>
王旭聳聳肩道：“做夢(mèng)就有你的份，對(duì)手統(tǒng)一是ai，第一輪不會(huì)太難，有三次使用錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，出招時(shí)限是10秒內(nèi)，能扛過(guò)50回合就算通過(guò)了。”
“94%的正確率？還是在保證速度的前提下？”陳博從未見(jiàn)過(guò)如此高的要求。
“對(duì)啊，怎么了？”王旭沒(méi)覺(jué)得哪里有毛病。
“我想靜靜?！标惒┚o緊抱住自己。