高三每個(gè)月都有考試，每次月考排名總是幾家歡喜幾家愁，何一樂(lè)看著這次排名，心想不妙，寶座要被搶了。

    月考排名直接關(guān)系每月座位安排，根據(jù)老謝的想法，班上的位置分為三個(gè)區(qū)域第一區(qū)域?qū)W渣逆襲區(qū)，專門給那些成績(jī)差但很努力的人，位置一般在講臺(tái)靠前，屬于黃金地帶

    第二區(qū)域?qū)W霸區(qū)，給那些班上前十名左右的學(xué)霸君，左右兩側(cè)靠前的位置基本上屬于他們

    最后就是?？亢蟮南挑~區(qū)了，這里人員混雜，個(gè)個(gè)都是人才，沒(méi)有一技之長(zhǎng)都不好意思在這里坐，唱歌跳舞籃球足球樣樣精通。

    何一樂(lè)成績(jī)一直處在前幾名，教室左邊第二扇窗的位置一直屬于他

    因?yàn)閷W(xué)校是修在半山腰上的，山下就是一條河，而高三教室剛好在最外側(cè)，靠窗的位置能看見(jiàn)整條青色的小河和對(duì)岸的商業(yè)街

    第二扇窗這個(gè)位置里講臺(tái)的距離剛剛好，在課桌右側(cè)放幾本書，這里基本就成了視野盲區(qū)，環(huán)境宜人風(fēng)景舒適，地理位置又好

    何一樂(lè)大部分時(shí)間都能坐到這個(gè)位置，偶爾有幾次被人搶了也能在周圍蹭蹭。

    可這一次他失算了，名次掉出來(lái)了學(xué)霸線，這意味著他的分區(qū)變成了學(xué)渣逆襲區(qū)，連蹭都沒(méi)得蹭。

    月初班會(huì)課，老謝會(huì)讓所有人都出去，然后按名次和分區(qū)，一個(gè)一個(gè)來(lái)選，以前他從來(lái)都沒(méi)管過(guò)座位這件事，然而這次就不一樣了。

    何一樂(lè)排第十七名，由于只能坐中間幾列，他選了三列連在一起的中間位置，這里老師下來(lái)走動(dòng)是看不到的，那種自己在做題，然后老師在旁邊看著的感覺(jué)很讓人不舒服。

    等班上所有人都選好了位置，老謝坐在講臺(tái)上，看了看，慢慢地說(shuō)道：“以前啊，我覺(jué)得你們挺乖的，座位這事兒啊，也就沒(méi)怎么管

    不過(guò)我發(fā)現(xiàn)啊，有的同學(xué)啊覺(jué)得自己跟別人很熟，次次坐一起，上課聊的嗨啊

    王鑫說(shuō)的就是你我在上面都還敢講來(lái)，講臺(tái)旁這個(gè)位置就是你的了，下晚自習(xí)搬了再走

    以后這位子啊還是你們選，不過(guò)完了我會(huì)再調(diào)，哪些人不能坐一起我心里有數(shù)。

    劉成昆兒，和顧穎換個(gè)位置，你和何一樂(lè)天天講話?！?br/>
    老謝說(shuō)完，何一樂(lè)和劉成昆表情各異，何一樂(lè)一臉懵逼，心跳加速，劉成昆開(kāi)始很淡定，臉上一臉忍不住的笑意，對(duì)何一樂(lè)說(shuō)：“我是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，無(wú)論多好笑我都不會(huì)笑，除非忍不住撲哧”說(shuō)完埋下頭就開(kāi)始笑，以防被老謝看出來(lái)。

    可能何一樂(lè)上輩子拯救了地球吧，第二天劉成昆和顧穎換好位子，顧穎已經(jīng)坐在他旁邊時(shí)，何一樂(lè)都還覺(jué)得這是夢(mèng)吧

    雖然大家都是學(xué)霸級(jí)人物，平時(shí)在一個(gè)分區(qū)，可顧穎從來(lái)都坐的最靠講臺(tái)的位置，和何一樂(lè)剛好成對(duì)角，距離最大化，沒(méi)有相交點(diǎn)，連借個(gè)筆的資格都沒(méi)有。

    現(xiàn)在不同了啊，稍微不注意，那就是肌膚之親啊，這大夏天的，誰(shuí)頂?shù)米“。晖耆绊懰麑W(xué)習(xí)了啊。

    剛開(kāi)始的同桌，對(duì)話通常始于借東西，熟了就會(huì)開(kāi)始閑聊。

    顧穎是個(gè)學(xué)習(xí)狂，除了學(xué)習(xí)何一樂(lè)基本沒(méi)看見(jiàn)她做其他的，就連廁所都很少去。但畢竟男同學(xué)需要主動(dòng)一點(diǎn)，何一樂(lè)這點(diǎn)道理還是懂的

    這不，看顧穎正在想數(shù)學(xué)題，何一樂(lè)假裝不經(jīng)意看到一眼，然后大腦cpu瘋狂轉(zhuǎn)到，想到了解題方法，然后以極度淡定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“呃，你用等量代換就能解了。”

    說(shuō)出方法，但具體怎么做不說(shuō)出來(lái)，這樣，顧穎絕對(duì)會(huì)疑惑的問(wèn)道：“哪兩個(gè)代換呀。”這樣一來(lái)二去，話匣子不就打開(kāi)了嗎。

    “我懂了，謝謝呀?！庇质沁@甜美的女聲呢，不過(guò)好像不對(duì)啊，原來(lái)學(xué)霸都是這么恐怖的嗎，一點(diǎn)就通

    何一樂(lè)郁悶不已，這套搭話連招對(duì)學(xué)霸使不上勁啊，他只能閉嘴，繼續(xù)搞自己的，畢竟魔動(dòng)機(jī)械也是自己心頭的一塊肉啊

    他趁著這段作業(yè)時(shí)間，繼續(xù)完善著他帥氣的鋼爪計(jì)劃。

    這個(gè)時(shí)代并沒(méi)有限制刀具，畢竟刀具已經(jīng)過(guò)時(shí)了，在這個(gè)魔法科技發(fā)展到巔峰的時(shí)代，基本人人都會(huì)點(diǎn)保護(hù)類魔法，必要時(shí)候直接一開(kāi)護(hù)盾，沒(méi)有魔法加持的刀基本是破不了的。

    他越想越嗨，手中尺子和鉛筆飛來(lái)飛去，動(dòng)作之大，囂張至極，惹來(lái)了數(shù)學(xué)老師的關(guān)注，感謝老袁老鐵的關(guān)注

    老袁先是走出教室，然后繞一圈走到后門，從后門進(jìn)來(lái)，慢慢的走到何一樂(lè)身后的位置。因?yàn)樽谥虚g，老袁看的很費(fèi)力，不過(guò)還是確定他在搞其他的事，當(dāng)即說(shuō)道：“給我看看你畫的什么?！?br/>
    何一樂(lè)聞言，一個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)老袁立在左后方，心頓時(shí)拔涼拔涼的，幾個(gè)晚上畫的圖紙可能就這么沒(méi)了，不過(guò)他決定再搶救一下，說(shuō)道：“沒(méi)啥啊，袁老師，這不月考幾何太難了嘛，我想著畫個(gè)圖再想想嘛。”

    “是嗎，我看看?！?br/>
    邊說(shuō)邊伸手把他的圖紙拿在手上，看了兩眼，嘲諷道說(shuō)道：

    “喲，這么難的幾何題你都會(huì)寫啊，昂，上課給我搞這種東西，你眼里還有沒(méi)有我了上次罰的作業(yè)還少這周數(shù)學(xué)課給我站后面上?！?br/>
    “行行行，袁老師，您說(shuō)了算?！边@種時(shí)候何一樂(lè)可不敢問(wèn)他要圖紙，問(wèn)了反而要不到，不問(wèn)，他覺(jué)得一張紙而已，反而會(huì)還回來(lái)。

    被批了的何一樂(lè)整理好圖紙，放回包里，繼續(xù)寫他的作業(yè)。

    旁邊顧穎時(shí)不時(shí)的側(cè)瞟一眼，似乎有點(diǎn)好奇。

    這天晚自習(xí)，何一樂(lè)趁著全體老師會(huì)議，又把他的圖紙拿出來(lái)，旁邊的顧穎坐不住了，主動(dòng)問(wèn)道：“你在畫什么呀，我看你天天都在畫。”

    班花問(wèn)話哪敢怠慢，何一樂(lè)操著一股暖男腔說(shuō)道：“我在設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)械臂，最近又想加點(diǎn)新的東西。怎么，你有興趣嗎?！?br/>
    “自己設(shè)計(jì)的嗎，哇，好厲害呀，不過(guò)這樣不會(huì)影響到成績(jī)嗎。”

    班花夸他帥，他真是爽到天上了，不過(guò)班花要是夸人的時(shí)候能看著他那就更好了。

    但是班花主動(dòng)找他說(shuō)話，感覺(jué)也真是令人愉悅呢。

    “沒(méi)啊，不會(huì)的，這次考試是意外，我英語(yǔ)騰答案的時(shí)候錯(cuò)位了，連著錯(cuò)了十來(lái)個(gè)?！?br/>
    何一樂(lè)解釋道，他可是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。

    “要是我也能一心二用就好了，但是除了讀書我也沒(méi)其他的愛(ài)好了。”

    顧穎語(yǔ)氣中帶著點(diǎn)傷感，好像回憶起了一些往事。

    “沒(méi)事啊，到了大學(xué)有的是時(shí)間培養(yǎng)愛(ài)好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)其實(shí)就夠了?！焙我粯?lè)笑著安慰道。

    “那你為什么要在現(xiàn)在設(shè)計(jì)機(jī)械臂啊?！鳖櫡f話風(fēng)一轉(zhuǎn)，又問(wèn)向何一樂(lè)。

    哎喲，班花這反應(yīng)好快啊，活學(xué)活用啊

    “呃，光是學(xué)習(xí)很無(wú)聊的嘛，找點(diǎn)樂(lè)子嘛?！焙我粯?lè)被班花的轉(zhuǎn)折弄得有點(diǎn)尷尬

    “我也想找點(diǎn)樂(lè)子呀，可我什么都不會(huì)啊，就只會(huì)讀書。”顧穎又語(yǔ)氣有失落了起來(lái)

    何一樂(lè)心道班花你這情感起伏有點(diǎn)大，我跟不上你得節(jié)奏啊

    “呃，慢慢培養(yǎng)嘛，總會(huì)有的嘛?！焙我粯?lè)感覺(jué)被班花套路了，這天不好聊啊

    “那你是怎么培養(yǎng)的呀”何一樂(lè)心想這算是開(kāi)始打破同桌之間的第一扇窗了嗎。不過(guò)班花也太主動(dòng)了吧，對(duì)哦，好像兩年來(lái)班花都沒(méi)有和男同學(xué)坐過(guò)呢，原來(lái)這是班花的第一次呀，怪不得怪不得，都不好意思了呢。

    “不知道啊，從小就好這口，我也不知道為啥，反正就挺喜歡的。”何一樂(lè)想了想自己為什么喜歡這口的，好像是因?yàn)闊o(wú)聊。

    “真好，有愛(ài)好成績(jī)還好，對(duì)了，月考那道幾何你會(huì)做嗎我還是想不通。”

    “簡(jiǎn)單，來(lái)，我給你講”

    何一樂(lè)覺(jué)得他的幸福人生開(kāi)始了，嘿嘿嘿

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