嚴(yán)力持球沖過(guò)半場(chǎng)，卻又在三分線處停住了。
身后的葉澤還未到，看樣子嚴(yán)力是要投三分了。
說(shuō)實(shí)在的，控衛(wèi)三分一般都不錯(cuò)，而且現(xiàn)在還是無(wú)人防守。
嚴(yán)力急停之后，稍作調(diào)整，就起跳投籃。
就在球出手的一瞬間，身后的葉澤直接撲過(guò)來(lái)了。
雖然嚴(yán)力投籃速度很快，但葉澤基本上是直接不要命的撲向籃球。
這種不要命也得到了一絲機(jī)會(huì)，葉澤的手指剛好碰到了嚴(yán)力投出的籃球。
籃球被葉澤干擾到了，嚴(yán)力也感覺(jué)到葉澤碰到了籃球，馬上向籃下沖去。
葉澤更加不用說(shuō)了，一個(gè)前撲之后便直接紅著眼殺向籃下。
這種緊要關(guān)頭，當(dāng)然要拼盡全力了。
后面的人也陸陸續(xù)續(xù)趕了過(guò)來(lái)，但是球還在半空之中。
“碰，碰，碰?！被@球打在籃筐上，連續(xù)跳了幾下之后，還是彈出來(lái)了。
這時(shí)候雖然大家都已經(jīng)到位，但最近的還是嚴(yán)力和葉澤。
葉澤身處最前，當(dāng)仁不讓，拿下籃板！
這一球防下來(lái)了。
雖說(shuō)不是什么生死攸關(guān)，但這球真的很關(guān)鍵，要是教官再進(jìn)，比賽也就沒(méi)什么機(jī)會(huì)了。
“反擊！”紅著眼的葉澤就像瘋狂了一樣，在籃下大喊一聲。
后面的人剛過(guò)來(lái)，突然聽(tīng)到這一聲大吼，龍華高中的人即刻往回跑，至于教官們嘛。
只是頓了一下，我保證教官們只是頓了一下。
至于這個(gè)一下是多久嘛，嘿嘿……
葉澤看到己方的人都已經(jīng)快下了，教官們卻還傻愣愣的站著，毫不猶豫將球扔出去。
前場(chǎng)都是自己人，被斷才怪，除非教官們有人會(huì)瞬移。
果然，攻防轉(zhuǎn)換最快的林浩在內(nèi)線接住球，后面也全是自己人，教官們還在后場(chǎng)站著呢。
這時(shí)林浩只要輕松的一個(gè)上籃，就可以將比分追平，但是林浩卻停住了。
“搞什么啊？”
“快上籃啊！”
“這么好的機(jī)會(huì)！”
“還愣著干什么？”
場(chǎng)外的人已經(jīng)忍不住叫出聲了，現(xiàn)在確實(shí)是非常好的一個(gè)機(jī)會(huì)，非常難得，然而林浩卻沒(méi)有直接上籃，而是停住了。
眼看就要追平比分，林浩卻不上籃，搞什么飛機(jī)，場(chǎng)外的人比場(chǎng)內(nèi)的還急。
就在下一秒，林浩就給了他們答案。
球直接飛出三分線，到了易陌手上。
教官隊(duì)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，易陌接球就扔，三分直接出手。
“好家伙！”
“居然是要三分！”
“要是進(jìn)了，就反超了！”
“真聰明，我怎么就沒(méi)想到呢！”
場(chǎng)外的聲音一下子全變了，翻臉比翻書(shū)還快，就跟唱戲里的變臉人一樣。
林浩也是思考了一下，畢竟現(xiàn)在落后三分，要是自己上兩分肯定拿下，但是這樣只能追平，就算接下來(lái)的時(shí)間里雙方都不進(jìn)球，也只能是打平。
打平之后，時(shí)間到了，也是進(jìn)入加時(shí)賽。
如果真的打加時(shí)，那么龍華高中必輸！
這是實(shí)話，因?yàn)楝F(xiàn)在龍華高中已經(jīng)沒(méi)什么體力了。
輪轉(zhuǎn)陣容不足的龍華高中已經(jīng)承受不起這三分鐘的加時(shí)賽了。
如果加時(shí)，對(duì)龍華高中是致命的！
這樣的結(jié)果，顯然不是林浩想要的。
教官隊(duì)還沒(méi)上來(lái)，機(jī)會(huì)是有，就算不進(jìn)還能搶下籃板，那時(shí)再打兩分也不遲。
這球，傳了！
易陌也是大心臟，這種情況之下，動(dòng)作都不調(diào)整，就這樣扔出去了。
“唰”空心球，連籃筐都沒(méi)碰，籃球直接劃過(guò)籃網(wǎng)，華麗麗的命中！
“耶！”
場(chǎng)外有不少人直接跳起來(lái)了，呼聲四起。
易陌一記三分，幫龍華高中追平比分，并且將比分反超！
100:99
龍華高中領(lǐng)先一分！
比賽時(shí)間還剩四十秒，看上去雙方都還剩一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
被教官們來(lái)一個(gè)籃板，然后快攻不進(jìn)，龍華高中再次奪回籃板，緊接著易陌一記三分命中，龍華高中反超了比分，但時(shí)間也差不多就要走完了。
這一個(gè)三分真的是救命球，讓龍華高中再次看到了希望。
但接下來(lái)的時(shí)間照樣不能松懈，畢竟比賽沒(méi)有結(jié)束，什么樣的事情都有可能發(fā)生。
回防的時(shí)候，易陌特地走到林浩身旁，深深的看了林浩一眼，但卻沒(méi)有說(shuō)話。
林浩也并不覺(jué)得奇怪，易陌從一開(kāi)始就是這樣，孤言少語(yǔ)，但他的眼神之中卻沒(méi)有如同行為一樣的冰冷。
這，是個(gè)有故事的人。
林浩非常肯定，因?yàn)閺乃劾锬軌蚩闯鰜?lái)。
這是直覺(jué)，反正有的人，給你的感覺(jué)就是這樣。
直覺(jué)是種很奇怪的東西，有時(shí)候只是一瞬間的念頭而已。
教官隊(duì)的進(jìn)攻如潮水般涌來(lái)，龍華高中早已嚴(yán)陣以待。
現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，局面緊張。
誰(shuí)也不能松懈，誰(shuí)也不能大意。
因?yàn)檫@種情況一下，一旦出現(xiàn)失誤，絕對(duì)是致命的。
誰(shuí)也不知道結(jié)局會(huì)如何，但現(xiàn)在必須全力以赴，不能有半點(diǎn)分心。
龍華高中的人因?yàn)閯偛湃~澤紅著眼，不要命的追防，都已經(jīng)受到感染，全都一改之前的頹勢(shì)。
就像是全部都滿血復(fù)活一樣，都是打了雞血的孩子，戰(zhàn)意十足。
情緒這種東西不好說(shuō)，但卻總是有受到感觸的時(shí)候。
現(xiàn)在的龍華高中便是如此，葉澤一人感染了全隊(duì)。
現(xiàn)在龍華高中的人似乎已經(jīng)忘記了疲倦，什么體力不足，那全都不是事。
我感覺(jué)渾身都充滿了力量！
這是龍華高中場(chǎng)上五人現(xiàn)在的感覺(jué)。
教官們似乎變得格外小心，進(jìn)攻也沒(méi)有了前面的果斷，畢竟現(xiàn)在是非常時(shí)刻。
龍華高中就竭盡全力，全神貫注的盯著對(duì)手的一舉一動(dòng)。
哪怕有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，場(chǎng)上的氣氛便會(huì)即刻緊張起來(lái)。
現(xiàn)在真的是太關(guān)鍵了，讓人不得不認(rèn)真。
嚴(yán)力持球，過(guò)完半場(chǎng)之后，嚴(yán)力并沒(méi)有如同平時(shí)進(jìn)攻一樣，直接將球吊入內(nèi)線，而是持球在外游蕩！
現(xiàn)在嚴(yán)力的動(dòng)作，也讓龍華高中每個(gè)人都緊盯自己防守的人。
現(xiàn)在根本不知道他們是要三分還是兩分，因?yàn)榍蜻€在嚴(yán)力手中。
如果吊入內(nèi)線，那么百分之九十是打兩分，這個(gè)時(shí)候就要側(cè)重防守內(nèi)線。
但現(xiàn)在，球還在控衛(wèi)手里，誰(shuí)也琢磨不透嚴(yán)力的心思。
這一球非常重要，進(jìn)教官隊(duì)反超，不進(jìn)龍華高中就有很多機(jī)會(huì)。
因?yàn)槟孟禄@板之后，時(shí)間基本上只剩不到24秒，這種情況下，球權(quán)在手，就可以消耗時(shí)間，如果沒(méi)有球權(quán)，那么就有被絕殺的危險(xiǎn)。
這一球，至關(guān)重要！