酆荀覺(jué)得這幾天嚴(yán)格有些魂不守舍的。
比如現(xiàn)在。
好不容易課間拉著她出來(lái)說(shuō)話，結(jié)果還沒(méi)說(shuō)兩句，又開(kāi)始走神，要么就是看著自己不說(shuō)話。
耳邊突然消失了說(shuō)話聲，嚴(yán)格問(wèn)：“你怎么了？”
酆荀嘆氣：“我很無(wú)聊？”
嚴(yán)格搖頭。
酆荀問(wèn)：“你最近都在想些什么？能告訴我嗎？”
嚴(yán)格睜大眼睛，眨了眨。
“許悄悄？”酆荀實(shí)在想不到她還有什么能分心的事了，“她不敢跟老師說(shuō)的。”
上課鈴響起，下一節(jié)是自習(xí)課。
雖然老師不來(lái)，但是二位班委必須以身作則，乖乖待在班上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，偶爾還需要維護(hù)一下班級(jí)秩序。
零班的同學(xué)一般來(lái)說(shuō)，都很自覺(jué)，自習(xí)課各做各的作業(yè)，話很少，交流不超過(guò)五句話，抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)。
尤其是上周換了五名同學(xué)后，班上學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈，以前還有學(xué)生課間時(shí)出去走走逛逛，同學(xué)間說(shuō)說(shuō)小話，如今，課間走動(dòng)的人少了，不是自己看書(shū)，就是討論問(wèn)題。
除了新來(lái)的五名同學(xué)。
他們初來(lái)零班，很少和班上同學(xué)交流，一下課就往外跑，回到原來(lái)的班級(jí)找好朋友玩。偶爾領(lǐng)班門(mén)口來(lái)找人的，往往也是找新來(lái)的學(xué)生。
然而，隨著兩三天過(guò)去，新來(lái)的同學(xué)也很少往外跑了。
除了個(gè)別一個(gè)女生——譚笑笑。
她的朋友看起來(lái)很多，在三中認(rèn)識(shí)不少人。下課時(shí)幾乎都不呆在座位上，性格大大咧咧，嗓門(mén)也大，尤其是她的笑聲，特別對(duì)得起她的名字，本人又笑點(diǎn)低，往往因?yàn)橐患?jiǎn)單的事，能把自己笑得前仰后翻。
比如現(xiàn)在。
“哈哈哈哈哈哈”譚笑笑又發(fā)出此類魔音穿腦的笑聲。
她剛剛?cè)ド贤晗词珠g，回到教室的時(shí)候，手中不知拿著什么，研究了半天，突然站在班門(mén)口就笑了起來(lái)。
雖然已經(jīng)適應(yīng)了三天，零班同學(xué)還是被這個(gè)聲音嚇了一跳，抬頭往她的位置看過(guò)去。
譚笑笑這才發(fā)現(xiàn)自己打擾到同學(xué)，立馬捂住嘴，踮著腳步輕輕地走進(jìn)教室。
下課后，她正大光明的把手中東西拿起來(lái)研究，旁邊有個(gè)和她相熟的男生走向她，搶過(guò)她手中的東西。
章放把玩著“這是什么東西??？！”
譚笑笑立馬去搶，“喂，還給我！”
章放把手舉高，笑著看著她像兔子一樣蹦跶的樣子。
爭(zhēng)奪中，章放不小心把東西一甩，不知道甩到哪里去了。
周振華默默的撿起突然從天而降的東西，是一條大約指甲寬的松緊帶，兩頭都有塑料鉤子。
劉成正好在這邊和他討論問(wèn)題，好奇地湊上前：“這是什么？”
周振華搖頭，還用手拉了拉松緊帶。
嚴(yán)格剛從物理老師辦公室回來(lái)，酆荀跟在她后面。
站在教室門(mén)口，看了眼劉成的位置，嚴(yán)格走過(guò)去說(shuō)：“劉成，詹老師喊你有事，讓你去趟物理組辦公室。”
劉成表示知道了，還順口問(wèn)了句：“你知道這是什么嘛？”
周振華聞聲把東西攤在掌心，給她看。
還沒(méi)等嚴(yán)格看清楚，酆荀直接伸手過(guò)去拿，右手大拇指和食指捏著掛鉤，疑惑道：“這個(gè)，好像是……”
嚴(yán)格一把搶過(guò)他手中的東西，瞪了他一眼，然后平靜的說(shuō)：“這是衣飾，女生衣服上一種裝飾?！?br/>
譚笑笑找了半天，終于發(fā)現(xiàn)周振華這邊的動(dòng)靜，她飛快跑過(guò)來(lái)，不停地道歉：“不好意思，不好意思，不好意思……”
嚴(yán)格問(wèn)：“東西是你掉的？”
譚笑笑點(diǎn)頭。
嚴(yán)格把帶子握在手心，交給了譚笑笑，小聲在她耳邊說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，這個(gè)都能掉出來(lái)?！?br/>
譚笑笑滿臉爆紅，拼命搖頭：“不，這不是我的，這是我在教室門(mén)口撿到的?！?br/>
在場(chǎng)的男生都疑惑的看著她們，唯一可能懂她們?cè)谡f(shuō)什么的酆荀，在嚴(yán)格犀利的眼神下，也閉上了嘴。
“格格，這到底是什么東西呀？”系統(tǒng)竟然也在詢問(wèn)。
嚴(yán)格想想，系統(tǒng)應(yīng)該是無(wú)性別的數(shù)據(jù)吧，覺(jué)得告訴它應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，便說(shuō)：“衣肩帶?！?br/>
系統(tǒng)問(wèn)：“這有什么不好意思的呀？”
嚴(yán)格說(shuō)：“內(nèi)衣肩帶。”
系統(tǒng)卒。
晚上，吃完飯和小姨他們打了個(gè)招呼，嚴(yán)格就回房了。
她把自己的衣柜打開(kāi)，拉開(kāi)放置私人物品的小抽屜，把各種小背心攤開(kāi)在床上。
距離任務(wù)完成還有三天，今天學(xué)校的事，給了她一點(diǎn)頭緒。
系統(tǒng)說(shuō)：“格格，你是在挑選送給酆荀的小背心嘛？選粉紅色的，那件超少女的！白色的也不錯(cuò)，還有小碎花……蕾絲邊的我也覺(jué)得不錯(cuò)，黑色那件，嘿嘿嘿嘿嘿，酆荀肯定會(huì)流鼻血的！”
嚴(yán)格覺(jué)得自己的脾氣被系統(tǒng)調(diào)養(yǎng)的越來(lái)越好了，她真想把這些東西扔系統(tǒng)一臉。
安撫心態(tài)，深呼吸了十次，嚴(yán)格才拿起一件純白的小背心，細(xì)心把肩帶拆下來(lái)。
今天學(xué)校的事情，給了她一點(diǎn)靈感。
雖然系統(tǒng)給出的任務(wù)很變態(tài)，但學(xué)會(huì)了見(jiàn)招拆招的嚴(yán)格。
面對(duì)系統(tǒng)險(xiǎn)惡用心，她只能劍走偏鋒了。
嚴(yán)格挑選的這件小背心，還是她剛發(fā)育沒(méi)多久，嚴(yán)母幫她買的，和現(xiàn)在帶有杯罩海綿的不同，是純棉質(zhì)的雙層布料，主要起到的是呵護(hù)少女微微凸起的胸部，以防與衣料摩擦而產(chǎn)生的疼痛。
至于為什么現(xiàn)在還會(huì)留著她的內(nèi)衣盒子里，只不過(guò)是收藏癖的結(jié)果。
嚴(yán)格現(xiàn)在真感謝自己青春期奇怪的愛(ài)好。
找來(lái)剪刀，把小背心上的肩帶剪掉，這樣看起來(lái)，手中的東西就像是沒(méi)有杯罩的裹胸了。
嚴(yán)格把剩余的部分弄工整，不行，還是會(huì)看出來(lái)。
好煩??！
嚴(yán)格癱倒在床上，到底要怎么送??！
系統(tǒng)問(wèn)：“格格，你為什么要把好好的背心給剪了呀，這樣多丑，沒(méi)有之前好看?！?br/>
嚴(yán)格不理它，腦子里還在想著要怎么做，還好這次任務(wù)限時(shí)是一周，不然打死她都沒(méi)辦法完成了。
“哦，對(duì)了，完成這次任務(wù)，你可以加20的分?jǐn)?shù)點(diǎn)，比以前多一倍呢！”系統(tǒng)不死心的繼續(xù)撩起話題。
嚴(yán)格繼續(xù)不搭理他，暗戳戳的想：我自己考的可比你給的更多。
系統(tǒng)說(shuō)：“好嘛，我知道為難你啦，但是這也是為你好呀?！?br/>
嚴(yán)格：“閉嘴，別吵，我剛有思路，就被你打斷了?！?br/>
系統(tǒng)沒(méi)辦法，只能默默地把自己的聲音系統(tǒng)關(guān)了。
嚴(yán)格把手機(jī)打開(kāi)，按動(dòng)著老爺機(jī)的九鍵格，輸入：
【舊內(nèi)衣廢物利用】
看到機(jī)智的網(wǎng)友做出來(lái)的拖鞋和錢包，嚴(yán)格默默關(guān)上網(wǎng)頁(yè)。
雖然很有新意，但是太羞恥了??！
而且根本不適合送給男生，想想把這種東西送給酆荀。
嚴(yán)格覺(jué)得以后自己都無(wú)法在他面前抬起頭來(lái)。
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