姚菲組終于出場(chǎng)了!
很多人這個(gè)時(shí)候也是都來了精神,大家都想看一下到底姚菲這一組能唱什么歌曲?
洪德浩也是來了精神,因?yàn)樵谒磥磉@可是林塵即將創(chuàng)作的歌曲.
林塵創(chuàng)作的那首《天之大》讓洪德浩聽著不僅僅淚流滿面，甚至是感覺到了對(duì)母親的虧欠與愧疚。
而這一期洪德浩之所以關(guān)注‘少年音樂班’也恰恰因?yàn)樗肟戳謮m創(chuàng)作的歌曲。
但是洪德浩沒有料到的是竟然一開始就被吸引了，這一期的‘少年音樂班’比上一期要更加的輕松搞笑，尤其林塵那時(shí)不時(shí)冒出來的幾句金句更讓笑點(diǎn)極低的洪德浩大笑不已。
因此陷入到節(jié)目當(dāng)中的洪德浩也忘記了自己最開始的初衷，直到主持人宣布接下來將會(huì)是‘姚菲組表演時(shí)’他才恍然。
我擦，老子特么的是來看林老師創(chuàng)作的歌曲有木有？
想到這，洪德浩的精神一震，真不知道林老師將要?jiǎng)?chuàng)作什么樣的歌曲啊。
……
“一個(gè)孩子唱一首歌？那么兩個(gè)孩子唱一首可以不？”
“不可以！”
“你們節(jié)目組有些死板?。 ?br/>
“林老師，真不可以啊?！?br/>
“這位兄弟，你貴姓?。 ?br/>
“我姓張！”
“哦，張兄啊，你好呆是華夏的四大姓，你怎么就不能創(chuàng)新呢？”
……
看得林塵和節(jié)目組的互動(dòng)大家也是哭笑不得，尼瑪，敢明目張膽的調(diào).戲?qū)а萁M，這林塵還真的是獨(dú)一份啊。
接下來大家看得這一次姚菲跟林塵是分工合作，小安和小苗兩人的歌曲由林塵來創(chuàng)作，美科和孔玲玲的歌曲則由姚菲來創(chuàng)作。
姚菲組第一個(gè)表演的是美科。
她唱的一首兒歌是抒情的‘搖籃曲’。很多人聽著這首歌曲仿佛回憶起了小時(shí)候睡覺的時(shí)候媽媽給自己唱的搖籃曲。
至于孔玲玲也是抒情的歌曲，但是卻是小時(shí)候聽的‘抓螞蚱’，這首歌讓很多農(nóng)村的孩子們陷入了回憶。
那時(shí)經(jīng)常抓螞蚱喂麻雀，甚至有的人還烤著吃。
兩首歌曲唱畢之后，范東方、屈若雅、甘雄則是紛紛的點(diǎn)評(píng)，尤其是范東方開玩笑道：“我都有十來年沒見過螞蚱了?！?br/>
林塵則接話道：“范老師。您放心，回頭我送您一只。”
余南則道：“林老師，您不會(huì)要給老范烤熟吧?！?br/>
林塵認(rèn)真道：“那是當(dāng)然，螞蚱可是相當(dāng)?shù)挠袪I(yíng)養(yǎng)啊，你們知道不，螞蚱的排便物可是……”
屈若雅連忙擺手道：“林老師，麻煩您不要這么惡心了好不好，我可是剛吃了飯啊?！?br/>
……
玩笑過后，主持人馮杰上臺(tái)道：“上一期小安唱的《天之大》是唱哭了所有的人。那么今天小安則是一改風(fēng)格，不過他要唱什么樣的歌曲呢？讓我們有請(qǐng)小安?！?br/>
……
“上學(xué)啊，林老師，我喜歡上學(xué)，背著書包。”
“然后呢？你們平常上學(xué)的時(shí)候會(huì)在路上一起唱歌嗎？”
“不會(huì)，因?yàn)槭前职謰寢屗臀覀兩蠈W(xué)。”
“哦，這樣??！”
林塵笑著道：“你知道我們小時(shí)候是怎么上學(xué)的嗎？”
小安問道：“怎么上學(xué)的？”
林塵道：“我們那個(gè)時(shí)候是在農(nóng)村，都是三五成群步行去學(xué)校。而且學(xué)校很小，那個(gè)時(shí)候上學(xué)路上我們也經(jīng)常會(huì)哼哼幾句從上一輩傳下來的歌詞?！?br/>
……
在介紹小安唱歌的時(shí)候。屏幕上也是播放著林塵和小安的聊天，然后關(guān)于歌曲的創(chuàng)作。
隨著林塵和小安的閑談，眾人好像明白過來這林塵難道是要教導(dǎo)小安唱上學(xué)的歌不成？
事實(shí)也確實(shí)是如此。
重新回到舞臺(tái)，伴隨著有些輕快的音樂，小安在舞臺(tái)上唱道------
小嘛小兒郎
背著那書包上學(xué)堂
不怕太陽曬
也不怕那風(fēng)雨狂
只怕先生罵我懶哪
沒有學(xué)問啰無顏見爹娘
……
這首歌曲可以說是一掃小安之前演唱《天之大》的時(shí)候的抒情，反而是顯得相當(dāng)輕快。尤其是當(dāng)小安唱道：“沒有學(xué)問啰無顏見爹娘”的時(shí)候，很多人也仿佛想起上學(xué)的時(shí)候的場(chǎng)景。
這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的眾人已經(jīng)隨著小安的邊唱邊跳已經(jīng)陷入了其中。
“小嘛小兒郎
背著那書包上學(xué)堂
不是為做官
也不是為面子光
只為做人要爭(zhēng)氣呀
不受人欺負(fù)呀不做牛和羊
……
這首《讀書郎》眾人雖然聽著不像是現(xiàn)代的歌曲，畢竟那‘不受人欺負(fù)’、不做牛和羊很顯然不是現(xiàn)在的和諧社會(huì)所出現(xiàn)的。
不過好在林塵虛構(gòu)了一個(gè)故事，講的是自己的祖母以前小的時(shí)候經(jīng)常給自己哼唱幾句《讀書郎》。不過那首歌卻并不是如此唱的。
而是這樣唱道----
小馬小兒郎，騎馬進(jìn)學(xué)堂。
先生嫌我小，肚里做文章。
三字經(jīng)文短，一天讀一行。
桃花讀謝了，又見柳絲長(zhǎng)。
讀書不用心，無顏見爹娘。
吶耳吶，咚咚嗆！吶耳吶，咚咚嗆！
……
而且林塵的這首歌在創(chuàng)作的時(shí)候也是說了，這是紀(jì)念自己的祖母，同時(shí)也是針對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境所創(chuàng)作的。
其實(shí)這首歌曲一開始林塵是想要改幾句的，不過后來想想自己把另一個(gè)時(shí)空耳熟能祥的歌曲已經(jīng)搬來了，就不再改了，依舊是遵循著原汁原味。
而且他相信大家只要聽得這樣的節(jié)奏，那么很多人一定會(huì)喜歡的。
事實(shí)也確實(shí)如林塵所料的那般，網(wǎng)上正在觀看著‘少年音樂班’的眾人這個(gè)時(shí)候聽著《讀書郎》也是感覺到相當(dāng)?shù)囊馔狻?br/>
“我去，這首歌雖然說不上多有意境，但是不得說真的好容易學(xué)會(huì)啊、”
“是啊。這首兒歌我一定要教會(huì)我的閨女，真的太好唱了?！?br/>
“我現(xiàn)在很期待那個(gè)小苗能唱啥兒歌了?！?br/>
“我有預(yù)感這首兒歌一定能夠成為神曲的?！?br/>
“樓上，神曲有些夸張了，但我想說的是傳唱度一定會(huì)很高?！?br/>
……
在眾人討論間，小安的這首《讀書郎》也是唱完了，掌聲如雷下。輪到了小苗出場(chǎng)。
……
“我其實(shí)就是想爸爸可以抱抱我?！?br/>
“你爸爸是愛你的。”
“那么既然他愛我，為什么就不能抱抱我呢？”
“也許是爸爸太累吧?！?br/>
“其實(shí)，我只希望爸爸可以抱抱我，媽媽可以親親我?！?br/>
……
小苗的創(chuàng)作時(shí)，林塵和小苗的談話也是引得不少關(guān)注節(jié)目的感觸，尤其是一些為人父，為人母的更是看著林塵和小苗的談話有些無奈。
他們愛自己的孩子勝過愛自己，但是當(dāng)面抱抱自己的孩子或者是親親自己的孩子，嬰兒時(shí)還行?？墒呛⒆右淮罂偢杏X不好意思。
華夏人總是含蓄的。
因此林塵也是在說起這件事情的時(shí)候才幫小苗創(chuàng)作了這首兒歌。
……
舞臺(tái)上，音樂響起，小安卻是說道：“爸爸媽媽
如果你們愛我就多多的陪陪我
如果你們愛我就多多的親親我
如果你們愛我就多多的夸夸我
如果你們愛我就多多的抱抱我
……
眾人看得小苗沒有唱歌而是選擇了旁白也是有些錯(cuò)愕，而這個(gè)時(shí)候rap響起——
陪陪我親親我夸夸我抱抱我
陪陪我親親我夸夸我抱抱我
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也是隨著節(jié)奏鼓起了掌，小苗繼續(xù)唱道——
媽媽總是對(duì)我說爸爸媽媽最愛我
我卻總是不明白愛是什么
爸爸總是對(duì)我說爸爸媽媽最愛我
我卻總是搞不懂愛是什么
……
旋律極其的動(dòng)聽，尤其是歌曲即有rap還有旁白，更難得的是小苗面對(duì)著幾次轉(zhuǎn)換卻是唱的一氣呵成。
整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更是被小苗給帶動(dòng)著不由自主的唱了起來---
“如果真的愛我就陪陪陪陪陪陪我
如果真的愛我就親親親親親親我
如果真的愛我就夸夸夸夸夸夸我
如果真的愛我就抱抱我
……
這首歌曲相比較于《讀書郎》可以說要更火一些，尤其是這首歌曲節(jié)奏極棒。而且也是反映了孩子們對(duì)于父母其實(shí)要求真的很低，就是陪陪孩子?？淇浜⒆?。
這時(shí)，網(wǎng)上對(duì)于這首歌曲的討論更是要超過《讀書郎》！
“不得不說，聽著這首歌曲不知為何突然感覺很對(duì)不起孩子，孩子一直想我陪陪她，可是我一直沒有時(shí)間，聽著小苗的唱到‘愛我你就陪陪我愛我你就親親我’時(shí)突然掉淚?！?br/>
“好聽。這首兒歌真的太好聽了，如果能下載我一定要下載成彩鈴，不為別的，就是想讓我閨女聽。”
“樓上，你家孩子也是閨女啊。我家的也是，哈哈，這首歌曲我閨女一定很喜歡聽?！?br/>
……
不得不說，這首歌曲在小苗唱的時(shí)候網(wǎng)上討論的熱度突然飆升了起來，很多正在觀看其它電視節(jié)目的人也被紛紛通知趕緊觀看‘少年音樂班’！
在節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行的時(shí)候，燕京衛(wèi)視老郭、馮杰、墨夜雨等人都是神情錯(cuò)愕不可置信。
尤其是臉上還涌現(xiàn)出的是激動(dòng)之色。
2.4！
他們?cè)趺匆矝]有料到這一期的收視率竟然再創(chuàng)新高，甚至節(jié)目還沒有完就特么已經(jīng)達(dá)到了2.4了。
要知道，上一期最終收視率也不過才破1而已。
可是這一期在小安演唱《讀書郎》的時(shí)候就是已經(jīng)破掉了2，差一點(diǎn)讓墨夜雨等人尖叫了起來。
這下好了，他們感覺到猶如在夢(mèng)中一樣，這特么的要是心臟承受能力低的話完全就承受不住啊。
當(dāng)節(jié)目完畢的時(shí)候，‘少年音樂班’的收視率已經(jīng)達(dá)到了2.5，這特么的直接破掉了燕京衛(wèi)視的歷來綜藝節(jié)目的紀(jì)錄，甚至破掉了《瑯琊榜》最開始的記錄。
如果說上一期的收視率是紀(jì)錄之夜的話，那么今天‘少年音樂班’勢(shì)必要成為里程碑了。
在這個(gè)時(shí)候，燕京衛(wèi)視的工作群里眾人都還在討論著這一期收視率的情況--
魔帥偉少：大家覺得這一次收視率能達(dá)到多少？
靈之瞳：應(yīng)該達(dá)不到2了吧，畢竟上一期實(shí)在是有意外。
魏強(qiáng)：也許不一定啊，你們沒看現(xiàn)在的兩首兒歌在網(wǎng)上的火爆啊。
“我去，老郭，墨總監(jiān)，趕緊的報(bào)收視率，現(xiàn)在收視率多少了？”
“是啊，今天我一直在觀看著‘少年音樂班’，不得不說這一期太好了?！?br/>
“如果這一期的收視率還能破2，那么對(duì)我們燕京衛(wèi)視來說那是何等的提勁呢？”
……
就在眾人討論之際，墨夜雨冒泡了：“對(duì)不起了諸位，這次的收視率我有些意外?！?br/>
一聽墨夜雨這么說，很多人感覺收視率應(yīng)該不理想，因此就想要去勸上一二。
“唉，收視率竟然破掉了2.4，真是意外??！”
……
“我…………”
“我了個(gè)&**……”
“擦,要不要這么*&（&……”
……
一時(shí)間，整個(gè)群完完全全的炸了，本來大家是想要安慰一下的,結(jié)果這下徹底日狗.
就是副臺(tái)長(zhǎng)也是冒泡道：“老墨，你說的是真的？”
墨夜雨道：“哈哈，當(dāng)然是真的，這一次我敢說是我們‘少年音樂班’的里程碑了，甚至是綜藝節(jié)目的里程碑了，收視率2.4這是何等的牛x啊?！?br/>
“恭賀，恭賀，明天老墨你們要請(qǐng)客啊?！?br/>
“何止要請(qǐng)客，必須狠狠的宰一下他們，這個(gè)月他們的獎(jiǎng)金一定少不了?！?br/>
“以后看誰小看我燕京衛(wèi)視，鄙夷我們的節(jié)目收視率永遠(yuǎn)在1以下游泳?！?br/>
“是的，這真是，真是，真是簡(jiǎn)直是里程碑，而且是特么的一座豐碑了。”
……
燕京衛(wèi)視的工作群里已經(jīng)炸了。
而在‘少年音樂班’結(jié)束之后網(wǎng)上也是炸了。
完完全全的炸了。
《天之大》這首歌曲由小安的天籟之聲讓無數(shù)的人落淚，再經(jīng)周濤的深情演繹目前也是居高不下。
這下好了，《讀書郎》和《愛我你就抱抱我》兩首兒歌則是再次引起大的討論。
這兩首歌曲的內(nèi)涵少很多，但是卻是貴在通俗好學(xué)。
甚至一些小孩子聽完這兩首歌也能哼哼幾句。
不少的人紛紛的表示跪求種子。
兩首歌這么火爆，那么各方都是關(guān)注著這一期的收視率到底特么的能有多強(qiáng)呢？
可是，哪怕大家已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備了，當(dāng)收視率報(bào)道出來后眾人也是集體給跪了。
2.41，尼瑪，你這是吃了偉哥還是春.藥了？
ps:祝大家元旦快樂,這兩首兒歌猩猩最近一直在給小猩猩播放,至于《愛我你就抱抱我》的幾個(gè)版本，大家可以聽聽宿雨涵方言版，也很有意思，最后，16年，兄弟姐妹們，我們一起攜手前行。(未完待續(xù)。)
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