?“馬宏才老師，請(qǐng)問今天模擬考我在哪個(gè)班考試啊？”趙才哲恭恭敬敬的向馬洪才問道，畢竟是自己的老師加班主任，雖然不待見自己，但自己不能失禮。

    馬洪才很不爽，非常不爽，為什么？自己帶的這個(gè)垃圾十五班模擬考試看來又要墊底，眼看其他的高三老師都盼著高考出幾個(gè)高分好拿獎(jiǎng)金，而自己？別抹黑就算好的了。

    偏偏就在這時(shí)候，平時(shí)的差生，趙才哲，跑到自己身邊，竟然連考試都不知道在哪考，如何不氣？便挑眉說道：“哦，是趙才哲啊，你這成績(jī)應(yīng)該是在高二十班考試，關(guān)于今天的模擬考試，你有什么看法？竟然連考試地點(diǎn)也不知道？”

    趙才哲淡淡說道：“盡量去考吧，確實(shí)昨天有點(diǎn)忙，所以忘記了。”

    “盡量？”馬洪才仿佛聽到天大的笑話一般，脫口道：“你一天真正在學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過一小時(shí)，還有臉跟我說什么盡量？我看你這次考試，能不拖班級(jí)后腿就是萬(wàn)幸了！”

    趙才哲心中頗為惱怒，馬洪才好歹也是一個(gè)教齡超過二十年的老師，竟然用這種鄙夷的語(yǔ)氣跟學(xué)生說話，當(dāng)即冷冷說道：“謝謝老師關(guān)心，這一次考試，我的成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步?！?br/>
    “進(jìn)步？”馬洪才冷哼一聲，道：“你一個(gè)連考試地點(diǎn)都不知道的學(xué)生還說什么進(jìn)步？像你這種學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)清楚自己的本質(zhì)，考大學(xué)是你的妄想！”

    說著，馬宏才又道：“我聽說你父母早就離異了，也沒人管你所以才一個(gè)人住，還不如早點(diǎn)學(xué)門手藝，出去給人家修修車、弄弄電焊，還能賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?！壁w才哲心中怒火更勝，先不說這老師光拿成績(jī)看人便是不對(duì)，竟然還對(duì)自己冷嘲熱諷，拿父母離異的事情來刺激自己！

    想到這里，趙才哲冷冷道：“馬洪才老師，我先聲明一點(diǎn)，我父母是離異了，但并沒有不管我，我是想要一個(gè)人住才一個(gè)人住的！今天我就把話給你挑明了，無論我考多少分，都與你無關(guān)！”

    “你怎么敢用這種語(yǔ)氣跟老師說話！”馬宏才沒想到趙才哲竟然跟他對(duì)上了，氣急敗壞的吼道。

    趙才哲冷笑道：“哼，你怎么對(duì)一個(gè)學(xué)生說話，我便怎么對(duì)一個(gè)老師說話！”說完拂袖而去，前往高二十班考試，留下滿臉憤怒的馬洪才在原地。

    趙才哲心中想到：馬洪才，我這次要是不給你一巴掌，我就不姓趙！模擬考試？你最好給我看清楚！

    來到十班，大家都坐好了，趙才哲趕緊找到自己的座位，馬上開始考試。

    首先考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，對(duì)課本內(nèi)容的死記硬背，例如原文內(nèi)容；第二點(diǎn)，對(duì)教案解析上標(biāo)準(zhǔn)理解的掌握，例如文言文解釋、閱讀分析、文章延伸出的含義；第三，便是寫作功底，這些只要掌握了，語(yǔ)文想考出好成績(jī)并不難。

    這次的語(yǔ)文考試，前面九十分的題目，趙才哲做得很有把握，畢竟知識(shí)錄入系統(tǒng)不是白吹的，作文，有著文字處理功能，雖然沒有文化技能里面的文學(xué)那面厲害，不過寫個(gè)老師能給高分的作文問題不大。緊接著，便是數(shù)學(xué)考試。

    對(duì)數(shù)學(xué)，趙才哲下的功夫最多，從初一到高三所有的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)牢牢掌握，并且能夠輕松運(yùn)用，而數(shù)學(xué)試卷上的題目，也沒有一題能夠難倒趙才哲，只要自己不出現(xiàn)馬虎大意，考滿分的問題不大。

    英語(yǔ)，對(duì)趙才哲來說難度稍大了一些，語(yǔ)法單靠知識(shí)錄入并不能掌握的十分透徹，而聽力更是知識(shí)錄入所不能練習(xí)的，自己總不可能找個(gè)幾十個(gè)g的聽力材料來錄入吧？而且肯定會(huì)重新出題。這讓趙才哲多少有些吃力，不過一場(chǎng)考下來，及格是絕對(duì)能夠保證的。

    文綜，講究對(duì)課本內(nèi)容的死記硬背，龐大的信息量需要牢牢記憶，有些甚至錯(cuò)一個(gè)字都不行，不過偏偏趙才哲有過目不忘的本事，歷史，政治什么的感覺就是在抄書一般，行云流水。

    整場(chǎng)考試對(duì)他來說，比開卷考試還要簡(jiǎn)單，至少開卷考試還要不停的翻書，而趙才哲只要一看到題目，便會(huì)立刻想起這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，能夠一字不差的答出來?？荚?，對(duì)所有高中生來說都是一次心理上的考驗(yàn)，考試前緊張，考試時(shí)又容易失去自信，考完了又對(duì)未知的成績(jī)忐忑不安，所以，如果要評(píng)選一個(gè)讓高中生最厭惡的詞，想必非考試二字莫屬。

    即便是成績(jī)好的學(xué)生，也對(duì)考試成績(jī)忐忑不已，自己這次的發(fā)揮是不是百分百正常？而其他與自己名次差不多的同學(xué)是不是在暗中使勁，成績(jī)得到了更大提升？自己的名次又會(huì)不會(huì)下降？

    不過這也是由于我國(guó)的教育制度缺陷導(dǎo)致的，一切以分為重，分?jǐn)?shù)高，那什么三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，入團(tuán)入黨也隨之而來，而學(xué)習(xí)不好，其他的愛好往往就被歸結(jié)為不學(xué)無術(shù)而被大家所討厭。

    趙才哲回到家，碼了一會(huì)兒字，大概幾萬(wàn)字，然后看了，再打開網(wǎng)站的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的《仙之嬌子》已經(jīng)有了非常不錯(cuò)的成績(jī)，并且顯示已經(jīng)簽約，合同正在郵寄過來！

    太順利了！看來文字處理技能寫出的被大家所認(rèn)可！更新到兩萬(wàn)字，已經(jīng)有了一千的點(diǎn)擊，幾十張推薦票與一百多個(gè)收藏！要知道，自己昨天才上傳，這樣的成績(jī)已經(jīng)非常厲害了！

    就在這時(shí)，突然傳來一陣“滴滴”聲。

    趙才哲打開信息，原來是自己的責(zé)編嚴(yán)文。

    “神光大大，在忙嗎？”

    “編輯大大，我現(xiàn)在不在忙，剛碼完字呢。”趙才哲寫道。

    “神光大大，合同已經(jīng)發(fā)到郵局了，要不了多久就能送到你那了。請(qǐng)您在這兩天內(nèi)保持手機(jī)的暢通，以便郵遞人員與您取得聯(lián)系。”嚴(yán)文發(fā)送道。

    “編輯大大，我知道了。多謝了?！壁w才哲回復(fù)道。

    “沒事。只要大大能寫完這部作品就好了?！眹?yán)文回道。嚴(yán)文雖說是xx網(wǎng)的兼職編輯，但好歹也是位編輯，閱讀的作品不說幾萬(wàn)本最少也有千把百的。常常遇到作品質(zhì)量可以的作品?？纱蠖鄶?shù)都太監(jiān)掉了。這讓他感到十分惋惜。多好的作品啊，怎麼說不寫了就不寫了。這不光是對(duì)自己不負(fù)責(zé)更是對(duì)那些一直收藏追著看的讀者們不負(fù)責(zé)。就算不更了不寫了也最少發(fā)單章說下啊。不說就等于是逃兵。嚴(yán)文往往遇到這樣的事情可他也沒辦法?？偛荒芙壷骷襾砀掳?。所以對(duì)于遇到這部非常有潛力的書，他自然不希望這部作品會(huì)太監(jiān)掉。才會(huì)發(fā)了這樣的話。

    （求收藏，求收藏）;