?按照“三講”活動安排，先召開的是全行全體黨員動員大會。在會上，首先是省分行的領導作了動員講話，號召全體黨員要認真學習有關文件，充分認識開展“三講”教育活動的重要性。

    在上級行工作組作完指導性的講話后，再下來是隱行長代表分行黨委對本行開展“三講”教育活動作了安排部署。之后隱行長又特別地向大會表了一定要配合這次活動搞好“三講”的決心。話語不多，但講的人熱血沸騰，個個深受鼓舞。特別是他講到：“自己作為該行黨委的一把手，一定要用誠懇的態(tài)度和健康的心理，迎接‘三講’教育活動。本著立足于學習提高和不斷加強世界觀改造的同時，把開展‘三講’教育同推動當前業(yè)務工作結合起來。充分發(fā)揚黨內民主，堅持群眾路線，認真開展批評和自我批評，用積極的、健康的思想斗爭方式，解析思想，統(tǒng)一認識，以達到黨委一班人思想認識的高度集中和團結。”他的話贏得了臺下黨員的陣陣掌聲。

    會后，行黨委又召開了“三講”領導小組會，緊接著就啟動了第一階段的學習活動。要求每天要抽出2——3個小時的集中學習時間，專門學習“三講”活動規(guī)定的必學文件。

    在此期間，每一位領導成員態(tài)度都極度認真起來，按時參加學習，認真做著學習筆記，因為按照要求，在“三講”活動中，領導干部做筆記也成為這項活動的一項考核內容。所以，不管你愿意還是不愿意，每位領導都得裝模作樣地在那里做筆記、寫心得。薛行長在領導班子里年齡算是最大的。眼睛還有點近視眼，所以他看材料抄筆記的距離就離的很近、很近，就越發(fā)顯示他的態(tài)度非常認真，這在當時對其他幾位領導確實也起帶了非常大的帶動作用。

    葛明副行長，裝模作樣的對“三講”活動表現出了極大的積極性。他這個人思想總是偏激進的，不管碰到什么樣的活動，只要他一參與，現場的氣氛就立馬變的活躍起來。不管召開什么會議，每次他發(fā)言也是最先的，抄筆記也是最快的。他寫的字就像是一個站不穩(wěn)的人一樣，總是歪著半個身子，沒過兩天，就把一厚厚的筆記本給抄滿了。

    肖力本來還在醫(yī)院陪他的姑姑看病，因為“三講”活動就把他叫了回來，他心里很不安，但嘴上也不敢多講，只好跟著大伙一塊，該學習時候學習，該開會時候開會，該抄筆記時抄筆記，不敢越雷池半步。

    要說真的認真，恐怕要數總經濟師李毅了。她這個人，對待業(yè)務和政治是一個態(tài)度。她不光學的認真，記的更認真。只要你看看她記的筆記，你就可以感覺到她的態(tài)度是多么的誠懇。其中標題是標題，重點是重點，叫人一看一目了然。

    其余的紀委書記老周和工會工會主席老馬，各戴著一副老花鏡也不得不在那里裝裝樣子，這對他們兩個人來說，斯文不動地坐在那里，真比他們下地勞動還艱難，但是沒有辦法，只得如此。

    會后，曹欣悅根據大會召開的情況和薛行長提出的要求，一鼓作氣，第一篇題為《“三講”活動的動員令》簡報就發(fā)了出來，“三講”領導小組看了后十分滿意。接下來隨著活動的不斷深入，接著二、三、四期及更多的報道相繼發(fā)了出來，在行系統(tǒng)內均產生了很大的影響。上級行的簡報上也在不斷地轉發(fā)著A行“三講”活動的進展情況。形勢一片大好。