10月開(kāi)始, 學(xué)校里發(fā)生了小小一點(diǎn)變動(dòng)。

    十一班的化學(xué)老師休產(chǎn)假, 而方棠班上的化學(xué)老師, 開(kāi)始代班十一班的化學(xué)教學(xué)。

    這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)。

    只是這一個(gè)小小的改變, 卻引發(fā)了一連串的問(wèn)題。

    化學(xué)老師給兩個(gè)班布置的作業(yè)基本相同。

    這就方便了一些學(xué)生——譬如說(shuō)江簡(jiǎn)。

    他對(duì)化學(xué)非常不擅長(zhǎng)，因而時(shí)不時(shí)跑下樓來(lái), 借方棠作業(yè)抄。

    再說(shuō)徐思齊那邊兒。

    徐思齊和楊婉婉最近見(jiàn)面勉強(qiáng)能打個(gè)招呼了。

    但別的話依然因?yàn)檫^(guò)于害羞而不敢說(shuō)出來(lái)。

    所以他們繼續(xù)他們的信件交往。

    作為徐思齊的狗頭軍師，方棠三天兩頭被他叫出教室。

    最后是林澈。

    幾乎不用說(shuō)他。

    像小狗一樣, 成天圍著方棠轉(zhuǎn)。

    生怕別人不知道, 他和方棠有些淵源。

    現(xiàn)而今以瘦為美, 唐朝時(shí)期，卻以胖為美。

    可見(jiàn), 審美這東西多數(shù)時(shí)候是能夠改變的，當(dāng)然, 前提是要夠分量的人來(lái)推動(dòng)。

    劉茜就生得漂亮，班上好幾個(gè)男生喜歡她, 但那些男生太過(guò)于默默無(wú)聞。

    如果換成幾個(gè)耀眼的男生追求一個(gè)女生呢？

    一般來(lái)說(shuō), 耀眼的男生喜歡什么人, 大家就會(huì)把那個(gè)人當(dāng)成美女。

    現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了, 學(xué)校里三個(gè)特別好看的男孩子都圍著方棠轉(zhuǎn)。

    雖然他們關(guān)系一清二白的，但別人不一定也這樣認(rèn)為。

    方棠身價(jià)一下驟升！

    上學(xué)期牙疼的時(shí)候還被幾個(gè)男孩子嘲笑臉腫, 這學(xué)期，從“看起來(lái)很舒服的女孩”, 變成“看起來(lái)很漂亮的女孩”, 到班花, 現(xiàn)在隱隱約約還有朝?；òl(fā)展的趨勢(shì)。

    這就非?？植懒?。

    隨著名聲地位的拔高，被更多人認(rèn)識(shí)，一言一行、一舉一動(dòng)也逐漸受到很多人的關(guān)注。

    有天方棠從學(xué)校門口小賣部經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)門口掛著一堆編織用的彩繩。

    她買了幾根。

    宿舍關(guān)于《情深深雨蒙蒙》的話題不停歇。

    她插不上嘴，又閑得無(wú)聊，便編起繩子。

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，孫玲玲過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“方棠，你準(zhǔn)備編成什么？”

    方棠不過(guò)編著玩，并沒(méi)有確切的目標(biāo)。

    彩繩就那么一點(diǎn)長(zhǎng)度，也做不了太偉大的工程。

    她隨口回答：“手鏈吧?！?br/>
    “送人嗎？”

    “大概。”

    不過(guò)馬上，她就后悔起自己剛才的肯定回答。

    因?yàn)閷O玲玲一瞬間不能更八卦。

    “送給誰(shuí)？”

    方棠愣了愣。

    孫玲玲已經(jīng)幫她回答：“喜歡的人對(duì)不對(duì)？方棠，你喜歡誰(shuí)呀？”

    我這還什么都沒(méi)說(shuō)呢？您是在自己發(fā)散啊。

    孫玲玲露出不要到答案誓不罷休的神情——她一直都是個(gè)會(huì)固執(zhí)著追問(wèn)到底的人。

    她盯著方棠的手鏈，就差在上面盯出一個(gè)名字。

    方棠想要即快速地把她打發(fā)走。

    抿了抿嘴，思索了一會(huì)兒，隨便弄個(gè)名字出來(lái)掛墻頭：“宋景晗吧?！?br/>
    只要是孫玲玲不認(rèn)識(shí)的名字就好。

    孫玲玲果然傻掉。

    “吧？”她滿腦子問(wèn)號(hào)——

    “吧”到底是確定還是不確定？宋景晗是誰(shuí)？學(xué)校里面有這個(gè)人嗎？

    想了好半天，她抓住最關(guān)鍵的。

    “林澈呢？”

    方棠假裝沒(méi)聽(tīng)懂她“你喜歡林澈?jiǎn)帷钡膯?wèn)題，單純就省略了形容的問(wèn)句回答。

    “林澈是我青梅竹馬呀?！?br/>
    “徐思齊呢？”

    “是我青梅竹馬呀?！?br/>
    “江簡(jiǎn)呢？”

    “是我青梅竹馬呀?！?br/>
    ……

    孫玲玲腦袋里的問(wèn)號(hào)變成了一串省略號(hào)。

    合計(jì)著學(xué)校帥男生，全是你青梅竹馬了？

    沒(méi)過(guò)上幾天，方棠影響力就表現(xiàn)出來(lái)。

    具體體現(xiàn)在編彩繩的人多了不少。

    甚至還流傳起了都市傳聞。

    說(shuō)是編了以后送給喜歡的男生，對(duì)方就有可能喜歡自己。

    源頭絕對(duì)在她這里。

    她有種受寵若驚的感覺(jué)。

    就像明星，小小一句口頭禪，一個(gè)舉動(dòng)，都能引領(lǐng)一片潮流。

    除了言行舉止受到關(guān)注之外，還有受歡迎的程度。

    好多人總是羞于表達(dá)自己對(duì)某一個(gè)不起眼的女生的愛(ài)慕，但他們卻不吝于向一個(gè)“有地位高度”的女生獻(xiàn)他們的殷勤。

    一些以前見(jiàn)了面只是打個(gè)招呼的同學(xué)，現(xiàn)在有事沒(méi)事都圍在方棠旁邊。

    她一進(jìn)學(xué)校，他們便湊上來(lái)，和她聊天、幫她拎包，借此彰顯他們和方棠很熟。

    為了讓大家打起精神應(yīng)付初三，賈老師規(guī)定，每天晚上晚自習(xí)前，值日生必須上臺(tái)唱一首歌。

    這個(gè)規(guī)定實(shí)行一個(gè)月后，輪到黎鳴當(dāng)值日生。

    黎鳴很喜歡張信哲，大家都以為他會(huì)唱《愛(ài)就一個(gè)字》、《過(guò)火》一類的歌，但沒(méi)想到的是，他竟然唱了《律政英雄》的主題曲。

    ——方棠這段時(shí)間特別喜歡的《can you keeecret》。

    班上一陣嘩然！

    他唱歌的時(shí)候，不少人都偷偷瞟著方棠。

    互相遞著眼色，覺(jué)得他司馬昭之心。

    方棠假裝什么都沒(méi)意識(shí)到。

    反正她說(shuō)什么都不對(duì)。

    要知道，黎鳴同樣是個(gè)很好看的男生，和江簡(jiǎn)、徐思齊不分上下。

    大家八卦這些恩怨情仇的時(shí)候，也把方棠的地位墊得更高。

    這可是四個(gè)漂亮男生和方棠曖昧了！

    這樣的生活讓方棠覺(jué)得很不適應(yīng)。

    她沒(méi)辦法像其他女孩子一樣，理所當(dāng)然去接受什么花什么花一類的頭銜。

    雖然被夸漂亮，很高興。

    但上到一定高度之后，就會(huì)很惶恐，因?yàn)樽约簤虿簧线@頂桂冠。

    她覺(jué)得只是大家的審美被扭曲了而已。

    半期考試之后的某節(jié)英語(yǔ)自習(xí)課，賈老師在黑板上寫了十個(gè)人的名字。

    然后將粉筆往黑板槽上一丟，拍拍手。

    “現(xiàn)在我們要選三個(gè)優(yōu)秀班干部，被選上同學(xué)有機(jī)會(huì)在中考獲得加分優(yōu)惠。”

    方棠盯著黑板上自己的名字，慢慢把視線移到賈老師身上。

    賈老師在介紹規(guī)則。

    所有同學(xué)都可以投三票，也可以選擇棄權(quán)。

    老師每念到一個(gè)名字，大家就舉一下手，然后老師統(tǒng)計(jì)票數(shù)。

    賈老師是個(gè)新手老師，尚且懷抱著理想。

    某些事情上通情達(dá)理得過(guò)分，某些事情也會(huì)有疏忽。

    譬如說(shuō)現(xiàn)在。

    之前有次家長(zhǎng)會(huì)，一些學(xué)生家長(zhǎng)義憤填膺地找了賈老師，大概是說(shuō)，自己孩子為什么不能選上三好生。

    他們都覺(jué)得自己孩子是最優(yōu)秀的，質(zhì)疑賈老師背后給誰(shuí)開(kāi)了后門。

    大約被千夫所指搞得煩躁了，這次賈老師把投票做到了公開(kāi)透明。

    沒(méi)有作假。

    但她卻忘記了學(xué)生們隨著年齡而逐漸增長(zhǎng)的自尊心。

    方棠看起來(lái)淡定，其實(shí)心里慌的不得了。

    大多數(shù)同學(xué)不會(huì)根據(jù)一個(gè)人的能力，來(lái)評(píng)定他應(yīng)不應(yīng)該成為優(yōu)秀班干部，而是看關(guān)系。

    她對(duì)交友不是那么感興趣，總喜歡一個(gè)人，自由自在。

    她沒(méi)什么關(guān)系特別好的朋友——說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得難以相信，這個(gè)班上，也許和她關(guān)系最好的，是同桌周嘉，這個(gè)男生。

    所以老師念到她名字的時(shí)候，她在桌子下面的手免不了捏出一把汗。

    幸好當(dāng)班花不是沒(méi)有好處。

    多虧了她最近水漲船高的身價(jià)。

    不喜歡交友沒(méi)關(guān)系，后面齊刷刷舉起一堆胳膊！

    老師點(diǎn)了點(diǎn)，在她名字后面寫了個(gè)33。

    方棠松了口氣，一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，好歹超過(guò)一半了。

    最關(guān)鍵的是，她前面的紀(jì)律委員，只有12票。

    雖然不太厚道，但他的墊底，讓方棠擺脫了成為最后一名的窘迫。

    也許別人就沒(méi)有她這么幸運(yùn)了。

    好比黑板上第6個(gè)名字，這個(gè)當(dāng)歷史科代表的女孩子。

    老師念了她名字后，只有她前后左右舉起了手——

    估計(jì)還是她自己給拉的票。

    一共四票。

    方棠看見(jiàn)紀(jì)律委員同樣重重地松了口氣——他下面也有人幫忙墊底了。

    那女孩子本來(lái)就皮膚黝黑，看見(jiàn)黑板上的結(jié)果后，臉就更黑。

    別人好歹是十票起步，她卻只有個(gè)位數(shù)，還是個(gè)女孩子，可想會(huì)有多難堪。

    接下來(lái)的三個(gè)同學(xué)，分別是18票、21票、30票，老師的手指向最后一個(gè)名字，三個(gè)字龍飛鳳舞。

    宋曉月。

    宋曉月是文娛委員。

    打初二開(kāi)始，成績(jī)一節(jié)節(jié)下降。

    她學(xué)號(hào)是10號(hào)，班上考試基本上穩(wěn)定在十幾名的狀態(tài)，現(xiàn)在卻掉到了班上三十幾名。

    歷史課代表人緣再怎么不好，好歹成績(jī)還擺在那里。

    但宋曉月人緣不好，成績(jī)也不好。只是臉好看一點(diǎn)。

    賈老師敲了敲她的名字，說(shuō)：“舉手吧。”

    方棠扭回頭看了一眼。

    太好數(shù)了，一二三，正好三個(gè)人。

    宋曉月低低埋著腦袋，臉色慘白，額頭上起了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

    方棠自己慌張過(guò)，因而很能懂她的感覺(jué)。

    這簡(jiǎn)直就像公開(kāi)處刑，恐怕臉皮再厚的人，面對(duì)大家□□裸的嫌棄厭惡，僅僅舉起來(lái)的幾只胳膊，也會(huì)覺(jué)得受不了。

    把人緣差的劣端纖毫畢現(xiàn)的暴露出來(lái)。

    自尊粉碎。

    眼下倒數(shù)第一名是四票。

    宋曉月即將低于她，成為新的倒數(shù)第一名。

    方棠不是很喜歡宋曉月，但她想了想，還是舉起手。

    她不是做慈善，只是……同理心作祟，覺(jué)得宋曉月樣子看起來(lái)太可憐了。

    與其說(shuō)是在幫助她，不如說(shuō)是迷信的在給自己積善福，希望自己陷入困境的時(shí)候，也有一個(gè)人可以舉起手。

    老師點(diǎn)了下，或者根本不用點(diǎn)，一目了然，給宋曉月名字后面寫了一個(gè)4。

    宋曉月不是唯一的那個(gè)倒數(shù)第一，而是并列倒數(shù)第一。

    這樣也許會(huì)好一點(diǎn)。

    方棠看見(jiàn)她還是低著頭，淚花不停閃爍。

    半期考試，方棠成績(jī)滑落了不少。

    之前她和劉茜總能互相爭(zhēng)個(gè)班級(jí)第一。

    在年級(jí)上排名好歹是前十。

    但這次考試，她是班上第三名，排名掉出了十以外。

    賈老師幫她分析原因，提出一個(gè)觀點(diǎn)：她不是在知識(shí)掌握上出了問(wèn)題，而是狀態(tài)不佳。

    ……大概的確是狀態(tài)不佳吧。

    方棠認(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法。

    最關(guān)鍵的源頭還是在于她班花頭銜上。

    不僅僅是一個(gè)帽子壓上來(lái)讓她惶恐不安，更多的是這個(gè)頭銜所帶來(lái)的一系列小影響。

    像是蒼蠅在身邊嗡嗡個(gè)不停，

    關(guān)鍵是過(guò)了一兩個(gè)月了，熱度還沒(méi)有下來(lái)。

    ***

    天氣轉(zhuǎn)涼后的某一天，體育課。

    方棠去買自動(dòng)鉛筆的筆芯。

    最近體育課老師幾乎不會(huì)上課，連跑兩圈的功夫都省了，一上課直接喊解散，讓大家回教室，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

    方棠買好東西往回走。

    她沒(méi)走大廳，從更近的側(cè)門進(jìn)入教學(xué)樓。

    這里有個(gè)標(biāo)志著安全出口的小路，因?yàn)楣饩€很暗，又靠近廁所，幾乎沒(méi)有學(xué)生會(huì)來(lái)這里。

    她想迅速穿過(guò)這條不討人喜歡的小路。

    沒(méi)想到一推開(kāi)綠色的大門，正好和一個(gè)人撞上！

    她被嚇了一跳，差點(diǎn)尖叫出來(lái)！

    對(duì)方也被嚇了一跳，猛的一個(gè)激靈，手上把玩著的東西啪的一下，掉了下去！

    方棠往后退了一步。

    對(duì)面比她高了半個(gè)頭.

    是個(gè)虎背熊腰的男生。

    頭發(fā)短短一茬，跟刺猬似的，看起來(lái)吊兒郎當(dāng)、兇神惡煞。

    方棠認(rèn)識(shí)他，年級(jí)上幾乎沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)這個(gè)男生。

    十一班出了名的小混混。

    經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，他在周五放學(xué)的時(shí)候，會(huì)帶一幫兄弟，在校門口圍堵不順眼的人，然后帶到某個(gè)地方去教訓(xùn)一通。

    刺鼻的煙味兒伴著廁所的臭味撲過(guò)來(lái)，她覺(jué)得被嗆了一口，皺了皺鼻子，視線正好落到地上掉下的東西上。

    ——打火機(jī)。

    這十一班的男生逃課出來(lái)吞云吐霧，沒(méi)想到被她撞個(gè)正著。

    她心里有點(diǎn)發(fā)怵。

    方棠暗暗后悔自己為什么要冒險(xiǎn)走這個(gè)地方。

    她只想快速離開(kāi)。

    她把筆芯攥緊，露出什么都沒(méi)有看見(jiàn)的模樣，低著頭要走。

    不料下一秒，就被那男生給扯了回來(lái)！

    “不道歉就想走？”

    對(duì)方飄出來(lái)一句，粗聲粗氣。

    方棠不知道他打的什么主意，心臟微微發(fā)抖。

    黎鳴那一類的小紈绔，不管怎么說(shuō)，都是自己班上的同學(xué)，一旦發(fā)生任何事情，找了賈老師就能馬上平息。

    但這個(gè)男生她不認(rèn)識(shí)。

    早聽(tīng)說(shuō)過(guò)他作惡多端的名聲。

    學(xué)校沒(méi)處理他，想必他背景應(yīng)該不小。

    她不一定能應(yīng)付得了。

    這時(shí)候害怕，是人之常情。

    方棠吸了口氣，看起來(lái)很冷靜。

    好吧，自己的確是撞掉了他打火機(jī)。

    她微微一頷首：“對(duì)不起！”

    尾音輕輕顫動(dòng)一下。

    那男生卻笑了，慢悠悠說(shuō)。

    “我不接受?！?br/>
    方棠看向他，心不平氣卻和。

    “那你想怎樣？”

    她身后就是安全通道的門。

    藏在后面的手，偷偷扣著門框——這人要是揍她，她就跑！

    但問(wèn)題也在這里，她不一定跑得過(guò)。

    如果沒(méi)跑過(guò)，會(huì)怎樣？

    方棠背后起了一身汗。

    男生肩膀聳了聳，打量她一遍：“你就是方棠？”

    方棠沒(méi)說(shuō)話。

    男生兇恨的臉上卻突然堆出笑容。

    他一只手撐過(guò)來(lái)，按住方棠腦袋邊的墻壁，像是日本電視劇里的男主角一樣——雖然沒(méi)有人家那張臉，但他盡職地掛著痞痞的笑容。

    “你當(dāng)我女朋友，我就原諒你。”

    ***

    哈？

    方棠有點(diǎn)暈，莫名的看著他。

    腦袋一片空白，沒(méi)能處理過(guò)來(lái)突如其來(lái)的訊息。

    男生的臉湊近了一點(diǎn)：“答不答應(yīng)？”

    “我數(shù)到三，你要是沒(méi)說(shuō)話，我就當(dāng)你默認(rèn)了?！?br/>
    方棠在心里默默地罵了一聲臟話，滾吧你。

    “1——”

    她猛的一推他，沒(méi)等他把后面的兩個(gè)數(shù)字念完！

    “別數(shù)了，我不答應(yīng)！”

    她拔腿要跑！

    那男生動(dòng)作更快，拽住她袖子：“為什么？”

    方棠不得不停下，瞪著眼睛：“我又不喜歡你！”

    “你沒(méi)和我相處過(guò)，怎么知道你不喜歡我？”

    男生一挑眉：“和我交往一段時(shí)間，你就會(huì)知道你很喜歡我?！?br/>
    你有病吧？

    方棠心里飄過(guò)一排排字，把所有的想法都淹沒(méi)了。

    瘋了吧？

    偶像劇看多了？

    真把自己當(dāng)成偶像劇男主了嗎？

    惡不惡心？

    各種各樣的想法里面，還有一長(zhǎng)串字符。

    ——羽加迪姆勒維奧薩、腿立僵停死……

    是哈利波特里的咒語(yǔ)。

    大腦只是胡亂的轉(zhuǎn)動(dòng)，并沒(méi)有任何意義。

    她掐著自己的袖子口，不住搖頭：“不，我想好好學(xué)習(xí)，我不想考慮別的事情?！?br/>
    男生說(shuō)：“少糊弄我，媽的，你是不是有喜歡的人??？”

    “沒(méi)有?！?br/>
    “那你他媽就是給你臉不要臉？”男生語(yǔ)氣爆炸。

    “我只是不喜歡你！”

    方棠急于脫身，聲音不自覺(jué)大了些：“沒(méi)有理由！”

    連她自己都沒(méi)意識(shí)到，自己氣急敗壞的音調(diào)，不是講理，更像是在戰(zhàn)斗。

    然后，她看見(jiàn)面前男生的眼神一點(diǎn)點(diǎn)兇惡起來(lái)。

    ——總算和他長(zhǎng)滿橫肉的臉配上了。

    方棠咽了下口水。

    她無(wú)比希望自己能拽著一根魔杖，拉風(fēng)地對(duì)他喊出一個(gè)咒語(yǔ)，讓他瞪大了眼睛，吃驚無(wú)比，覺(jué)得她又帥又酷，以后再也不敢招惹她。

    但她沒(méi)有魔杖，她只是冷汗涔涔站在這里。

    “ok?！?br/>
    那男生也沒(méi)耐心了，突然點(diǎn)起頭。

    “你不當(dāng)我女朋友也可以，我看你挺有錢的吧，把你錢都給我?！?br/>
    “憑什么？”

    “你他媽給不給！”

    男生一口一個(gè)臟話，很明顯是故意飆的臟話，聽(tīng)起來(lái)不太順暢，不夠自然。

    他說(shuō)話的時(shí)候又逼近了兩步。

    大塊頭的身影壓下來(lái)，逼得人心悸。

    “我……”

    方棠剛吐出一個(gè)字，男生已經(jīng)伸出食指指了指她的鼻子，很不禮貌。

    “你要是敢拒絕，你他媽周五放學(xué)給我等著！”

    那根食指杵在自己兩只眼睛之間，很有威懾力。

    方棠覺(jué)得自己呼吸都忍不住停了一下。

    周五放學(xué)，自己可以和幾個(gè)青梅竹馬一起回家。

    他們肯定會(huì)保護(hù)自己。

    林澈肯定會(huì)保護(hù)自己。

    想到這里，方棠低下頭，聲音跟著緩和下來(lái)。

    “我只有4塊5?！?br/>
    她妥協(xié)了。

    她一共帶著五塊錢，剛才買鉛筆芯花了0.5。

    她不是不相信青梅竹馬那群男孩——是不想給他們?cè)斐陕闊?br/>
    有的人很奇怪，別人被欺負(fù)了，她會(huì)站出來(lái)勇敢出聲，但自己被欺負(fù)了，她倒是想著，一切簡(jiǎn)單處理，不要再麻煩了。

    反正也就幾塊錢的事兒……

    十一班的小混混嗤了下，攤開(kāi)手，抬抬下巴，示意她把錢給他。

    方棠咬了下嘴唇，想想，慢慢說(shuō)：“我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我周末回家得坐公交車，要花一塊錢?！?br/>
    “你什么意思？”男生歪著頭一挑眉。

    她咬了下嘴唇：“老師還讓我們新買一個(gè)摘抄本。因?yàn)橐竦哪欠N，估計(jì)要花三塊錢?！?br/>
    “……所以我只剩下五毛錢了?！?br/>
    男生怔了片刻，發(fā)怒：“你他媽不知道找人借嗎？趕緊把錢給我！”

    方棠搖頭：“沒(méi)人會(huì)借我錢的，我人緣不好。而且借了我也還不起。”

    “這些都是老師要求的，如果我沒(méi)買的話，老師一定會(huì)追究。”她盯著他眼睛，強(qiáng)調(diào)，“是老師要求的?！?br/>
    十一班的男生大約思索了一下她的話，罵罵咧咧幾句：“那你他媽把一塊5給我?！?br/>
    不知道為什么，方棠一點(diǎn)一點(diǎn)平靜了下來(lái)。

    再?zèng)]有之前的害怕。

    她心一橫，索性往墻上一貼，抿著嘴，很堅(jiān)定：“我只有五毛錢，其他的真的不能拿出來(lái)！真的不行！”

    男生跟菜市場(chǎng)買菜似的，討價(jià)還價(jià)。

    “1塊5，別說(shuō)了?！?br/>
    “不行，那我還怎么回家？我家離得那么遠(yuǎn)，我回家要是晚了，我爸肯定要給賈老師打電話。”

    “少他媽廢話！”

    方棠別開(kāi)臉：“就是不行，真的只有五毛。”

    男生快咆哮了：“你給不給？”

    “你逼我，我也拿不出來(lái)?！彼辛唆~死網(wǎng)破的心思，很冷靜，“大不了你就打我一頓，反正我沒(méi)有那么多錢，我只有五毛——而且這五毛錢都是我把吃零食的錢剩下來(lái)給你的?！?br/>
    男生狠狠地踢了一下墻，火冒三丈！

    方棠指節(jié)發(fā)出輕輕的啪的一聲。

    她按著自己關(guān)節(jié)，緊張地打量對(duì)方。

    對(duì)峙良久，男生罵了一句“操”，最終說(shuō)：“把五毛錢給我?！?br/>
    方棠滿臉不情愿，嘴角動(dòng)了動(dòng)，低下頭，把褲兜里裹成一團(tuán)的錢，一張張分開(kāi)，從最里面拿出五角錢的硬幣，扔到對(duì)方手心里。

    在一團(tuán)臭味混合中，她迅速落荒而逃！

    她不知道該哭還是該笑。

    就像小學(xué)二年級(jí)被搶劫的那一次，有種劫后余生的感覺(jué)。

    但這一次更加嚴(yán)重，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人面對(duì)，她背后的校服都快濡濕了。

    方棠繃著臉。

    喜的是，只花了五毛錢就解決了一個(gè)災(zāi)禍。

    悲的是，五毛錢也是錢呀。

    受盡了驚嚇，還交了五毛錢出去，這周都不能吃小零食了，她很不開(kāi)心。

    其實(shí)很多年后再回頭來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中的小混混已經(jīng)很仁慈了。

    因?yàn)樗麄儞屇阄鍓K錢，還愿意再找給你四塊。

    ***

    方棠沒(méi)有把這件事情告訴任何人，包括林澈。

    反正只是五毛錢。

    她安慰自己，沒(méi)有讓林澈他們知道的必要。

    上初中以來(lái)，他們學(xué)到了很多新詞匯。

    抑郁癥就是其中一個(gè)。

    由這個(gè)詞衍生而來(lái)的，是心理承受能力。

    每個(gè)人都不一樣，遇到事情能承受的度也不一樣。

    就像胡蝶和方棠，就算家里突生變故，自身受到打擊，她們也一樣咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。

    對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，宋曉月在票選班干部時(shí)的遭遇，不過(guò)只是一個(gè)小小的挫折。

    可對(duì)于一個(gè)自卑自負(fù)，敏感纖細(xì)的少女來(lái)說(shuō)，這就是一場(chǎng)讓人一蹶不振的噩夢(mèng)。

    尚且稚嫩，有權(quán)利任性的初中生，總覺(jué)得自己是世界的中心。

    對(duì)班上的同學(xué)和老師，產(chǎn)生深深的排斥感后，開(kāi)始用墮落來(lái)報(bào)復(fù)。

    不知道報(bào)復(fù)誰(shuí)，也許是這個(gè)世界。

    總而言之，之前宋曉月的成績(jī)還是中等偏下，現(xiàn)在便是一落千丈了。

    不過(guò)讓她失望的是，并沒(méi)有人注意到她的異常。

    大家只是覺(jué)得，宋曉月變得更加咄咄逼人、更加不可理喻、更加讓人討厭。

    然后有一天，十一班搶走方棠五毛錢的小混混，和大家不喜歡的宋曉月，突然成了一對(duì)兒。

    在此之前，他們從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。

    完完全全的陌生人，卻成為了情侶。

    宋曉月在班上頭抬得更高，對(duì)她的感情夸夸而談，甚至還大聲大肆宣講，她和那個(gè)男生在小賣部后面偏僻的地方，擁抱了。

    她也會(huì)用似笑非笑的眼神訕訕地盯著她不喜歡的同學(xué)。

    看起來(lái)就好像在說(shuō)：你敢惹我，我就告訴我男朋友，周五你就等著吧。

    宋曉月想讓自己看起來(lái)很酷很拽，沒(méi)人敢欺負(fù)自己。

    她給自己指甲涂上指甲油，偷偷抹眼影，還給藏在頭發(fā)下的耳朵上，打了一對(duì)耳洞。

    她把這些行為當(dāng)成自己的保護(hù)傘。

    或者說(shuō)，在幻想里、在精神上擊敗了眾人，而現(xiàn)實(shí)中的大家對(duì)她更加敬而遠(yuǎn)之。

    ***

    對(duì)比四班的風(fēng)起云涌，二班算得上是歲月靜好。

    唯一拿得出手的八卦，就是徐思齊和楊婉婉。

    徐思齊坐在林澈前一個(gè)。

    一下課，就神神秘秘轉(zhuǎn)過(guò)身，把草稿本往林澈的物理習(xí)題上一按！

    “林澈，你知道嗎？我和楊婉婉的緣分，居然有86！”

    林澈抬起頭，眨了下眼睛，沒(méi)理解他的意思：“什么？”

    他想把自己的試卷扒拉出來(lái)，但徐思齊按得很緊，林澈只能把草稿本鋪開(kāi)，準(zhǔn)備繼續(xù)算剛才那道題。

    徐思齊用自己的筆頭，指了指他的草稿紙。

    他搖搖頭：“你成天光寫方棠的名字，這不行。”

    林澈瞅著自己本子上很橫著寫豎著寫，正楷行楷的方棠二字，笑了笑：“什么意思？”

    徐思齊露出rpg游戲里面村長(zhǎng)一般的表情：“告訴你一個(gè)更有意義的做法?！?br/>
    他故意拖長(zhǎng)了聲音，吊足胃口，才慢悠悠說(shuō)。

    “算緣分！”

    他壓低聲音：“就是說(shuō)，算算你和棠棠在一起的幾率有多大？”

    林澈抿著一邊嘴角，直勾勾看了他一會(huì)兒。

    片刻后，壓下身子，突然笑起來(lái)：“好像挺有意義的?？炜炜?，教我怎么測(cè)？”

    就知道這貨會(huì)感興趣！

    徐思齊給他展示。

    他本子上寫著“徐思齊楊婉婉”，下面列了幾排數(shù)字，像是等差數(shù)列。

    “這什么意思？”林澈沒(méi)看懂。

    徐思齊教他：“把名字的筆劃都列出來(lái)，然后把每個(gè)數(shù)字相加，取個(gè)位的數(shù)字保留下來(lái)。繼續(xù)相加，直到剩下最后兩個(gè)數(shù)字，就是你們的緣分。”

    他給他示范：“你看我徐思齊三個(gè)字，筆劃數(shù)分別是10、9、6，那就用1加0，0加9，9加6?！?br/>
    林澈明白過(guò)來(lái)。

    他彎著眼睛，對(duì)他贊許般的笑了笑，立刻在本子上書寫“方棠林澈”。

    4劃，12劃，8劃，15劃。

    林澈按照徐思齊的辦法，把每個(gè)數(shù)字加了一遍。

    最后，對(duì)得出來(lái)的那個(gè)結(jié)果發(fā)愣。

    “多少多少？”徐思齊十分感興趣，問(wèn)個(gè)不停。

    林澈坐得很端正，皺起眉，斬釘截鐵：“這個(gè)絕對(duì)不準(zhǔn)！”

    徐思齊終于看清他本子上的數(shù)字。

    36。

    才36。

    有點(diǎn)慘啊。

    他抬起眼皮喊了一聲：“林澈，你這個(gè)……懸啊。真的。懸。”

    幾個(gè)懸下來(lái)，說(shuō)得林澈提心吊膽。

    他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，想了想，突然羞澀一些。

    “……其實(shí)，我覺(jué)得我和棠棠還蠻配的，應(yīng)該不止36吧。好歹、好歹能有個(gè)96?！?br/>
    徐思齊搖頭：“這是指你倆成功的幾率，只有36?！?br/>
    路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。

    林澈對(duì)著數(shù)字發(fā)了一會(huì)兒愣：“那就只能我多加努力了，對(duì)吧？”

    徐思齊嘆了口氣。

    他把林澈的草稿紙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，正面對(duì)向自己。

    過(guò)了兩秒鐘，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來(lái)！

    “不對(duì)！林澈！”

    “哪里不對(duì)？”林澈好奇地湊上去，眼巴巴盯著結(jié)果，恨不得盯成一個(gè)三位數(shù)。

    徐思齊指著名字：“男生姓名在前面，女生姓名在后面！你應(yīng)該寫林澈方棠！”

    林澈劈手搶回本子，往桌子上隨便一扔。

    “我就喜歡棠棠名字在我前面！她本來(lái)就應(yīng)該先于我！”

    他理直氣壯，大無(wú)畏地表達(dá)。

    徐思齊嘖了一聲。

    行了行了，全世界都知道，方棠在林澈心里，永遠(yuǎn)優(yōu)先于林澈他自己。

    聰明、親切、成熟、機(jī)智的班長(zhǎng)林澈，此時(shí)此刻，卻像小學(xué)男生一樣，認(rèn)真研究著這串無(wú)聊的數(shù)據(jù)。

    好半天，他又開(kāi)心起來(lái)：“老徐，你那個(gè)算法不對(duì)?！?br/>
    “?。俊毙焖箭R一愣。

    林澈說(shuō)：“所有的數(shù)字都是保留的個(gè)位數(shù)。但你看第一排數(shù)字卻不是保留個(gè)位數(shù)，而是把十位和個(gè)位拆開(kāi)了一起算?！?br/>
    “和下面的算法都不一樣，肯定不準(zhǔn)。”

    “你筆劃是10、9、6，那你應(yīng)該保留的位數(shù)是，0、9、6?！?br/>
    “是嗎？”徐思齊無(wú)法反駁。

    “絕對(duì)是，不然沒(méi)道理。”林澈揮揮手，“重新算、重新算。”

    他幼稚地重新定義了游戲，愉快地算起了第二遍數(shù)據(jù)，然后推給徐思齊一看——63。

    比剛才的翻了一倍有余。

    徐思齊翻了個(gè)白眼：“你這個(gè)不準(zhǔn)。你是假游戲，我那個(gè)才是真的！”

    “我的才是對(duì)的?！?br/>
    “放屁！”

    兄弟情一戳就破，徐思齊拿著本子轉(zhuǎn)回去，不理他了。

    林澈想了一會(huì)兒，隨口算一遍。

    按照徐思齊的算法來(lái)說(shuō)，他和楊婉婉的緣分是86。按照林澈的算法，就只有10了。

    怪不得。

    畢竟大家都喜歡更加利于自己的規(guī)則。 166閱讀網(wǎng)