周瑞希背對(duì)著北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)操場(chǎng)草坪哭的時(shí)候，不再是小聲的哭泣了。而是放聲嚎啕大哭。

    周瑞希邊哭邊想著張泓濤對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，和自己內(nèi)心想對(duì)張泓濤說(shuō)的話，和這些歌曲的歌詞。

    周瑞希嚎啕大哭的時(shí)候，時(shí)不時(shí)吼幾嗓子：啊。周瑞希哭的時(shí)候，沒(méi)有把自己內(nèi)心想的話說(shuō)出來(lái)，只是吼：啊。

    周瑞希哭的時(shí)候都哭的喘息。周瑞希哭的時(shí)候，身上在發(fā)抖，渾身打寒顫，身上很熱。周瑞?？薜穆曇舸罅耍賵?chǎng)臺(tái)子底下還是傳來(lái)打球的歡呼聲。

    周瑞?？薜穆曇舸罅?，是嚎啕大哭，所以聲音把別人吸引到北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)臺(tái)子上了。

    周瑞希在那哭著，北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的一個(gè)男老師，他是體育老師。那個(gè)男老師當(dāng)時(shí)在草坪上給學(xué)生上體育課。

    那個(gè)男老師到操場(chǎng)臺(tái)子上到了周瑞希旁邊對(duì)周瑞希說(shuō)：“怎么了？需不需要幫忙。發(fā)生什么事了？”周瑞希說(shuō)：“沒(méi)什么事。不用幫忙?！?br/>
    那個(gè)男老師說(shuō)：“不用幫忙，哭哭就好了？”周瑞希說(shuō)：“對(duì)?？蘅蘧秃昧恕！?br/>
    那個(gè)男老師說(shuō)：“如果需要幫忙喊我?！比缓竽莻€(gè)男老師到了北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)臺(tái)子下面，繼續(xù)上體育課。

    過(guò)了一會(huì)，一個(gè)男生到了北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)臺(tái)子上到了周瑞希旁邊，那個(gè)男生對(duì)周瑞希說(shuō)：“老師，讓我到你旁邊安慰安慰你。能告訴我，到底發(fā)生什么事了嗎？你是不是被欺負(fù)了？”周瑞希說(shuō)：“沒(méi)什么事。”

    那個(gè)男生，拿著一小包紙。那個(gè)男生把包里的紙給周瑞希一張，那個(gè)男生對(duì)周瑞希說(shuō)：“擦擦眼淚?！?br/>
    那個(gè)男生就蹲在周瑞希旁邊，那個(gè)男生眼里充滿(mǎn)同情，那個(gè)男生說(shuō)：“你一直哭也解決不了問(wèn)題??？”周瑞希說(shuō)：“我又能怎么辦呢?！?br/>
    那個(gè)男生說(shuō)：“你一直坐在這哭，這地下那么臟，那么多灰。到底發(fā)生什么事了？”周瑞希說(shuō)：“我哭哭就好了，發(fā)泄發(fā)泄情緒，釋放情緒就好了。”

    那個(gè)男生對(duì)周瑞希很憐憫，很可憐她哭的傷心。那個(gè)男生問(wèn)：“你是大幾的？你是建筑系的嗎？”周瑞希沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì)，周瑞希說(shuō)：“為什么問(wèn)我大幾？為什么問(wèn)我哪個(gè)系？”

    那個(gè)男生說(shuō)：“我的輔導(dǎo)員也就是那個(gè)體育老師，他想了解了解你的情況。他人也比較好，想了解關(guān)關(guān)心你，沒(méi)有惡意的?！敝苋鹣](méi)有告訴那個(gè)男生自己大幾，沒(méi)有告訴自己哪個(gè)系的。

    然后那個(gè)男生起來(lái)，到了周瑞希放的書(shū)包旁邊，那個(gè)男生問(wèn)周瑞希說(shuō)：“這包是你的嗎？”周瑞?；卮穑骸笆恰！?br/>
    然后那個(gè)男生又重新到了周瑞希旁邊，蹲在了那個(gè)位置上。那個(gè)男生一直在旁邊那么陪伴著周瑞希。

    周瑞希在那個(gè)男生陪伴在自己身邊時(shí)，哭的沒(méi)有那么大聲了，周瑞希沒(méi)有再吼了。周瑞希眼淚少一些了。

    周瑞希抬頭看了看那個(gè)男生，那個(gè)男生長(zhǎng)相不是非凡的帥氣。那個(gè)男生穿著短褲，運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

    但是，周瑞希不知道為什么，那個(gè)男生在自己身邊時(shí)，周瑞希有一種安心感。周瑞希不知道是不是因?yàn)樽约嚎奁?，太悲傷了，這個(gè)特殊的環(huán)境才導(dǎo)致周瑞希對(duì)那個(gè)安慰自己的男生有一種安心感。

    那個(gè)男生在旁邊時(shí)，周瑞希眼淚少了，有些哭不出來(lái)了。周瑞希對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“你不用一直陪伴在我的身邊，讓我自己一個(gè)人待著。不用你一直待在我旁邊旁邊我?！蹦莻€(gè)男生看了看周瑞希說(shuō)：“好?！?br/>
    然后那個(gè)男生立刻就起身離開(kāi)了。那個(gè)男生說(shuō)話的聲音很溫柔。

    然后周瑞希一個(gè)人待在那，眼淚已經(jīng)快流不下來(lái)了。周瑞希就一直那么坐在那里待著。

    那個(gè)男生離開(kāi)后，周瑞希才感到一種沒(méi)有安全感的感覺(jué)，感覺(jué)一種失落失去感。周瑞希坐在那里，還是一直想著張泓濤。

    周瑞希想到張泓濤說(shuō)的：孩子，你的路還很長(zhǎng)，你會(huì)遇到很多優(yōu)秀的，打開(kāi)心胸和你的同齡人去好好的相處。周瑞希覺(jué)得張泓濤真的沒(méi)有騙周瑞希，真的有更多優(yōu)秀的人。是啊，人生路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到更多優(yōu)秀的人。那個(gè)給我安心感的男生，就是我認(rèn)為已經(jīng)是優(yōu)秀的人了。

    張泓濤的笑聲很好聽(tīng)好似銀鈴，但是有比張泓濤笑聲更燦爛的男生；張泓濤說(shuō)話聲很溫柔，但是也有比張泓濤說(shuō)話聲音更溫柔更好聽(tīng)的男生；張泓濤很優(yōu)秀，但是會(huì)有比張泓濤更優(yōu)秀的男生；而且那些更多優(yōu)秀的男生左手無(wú)名指還沒(méi)有婚戒，那些男生都孑然一身，可以給自己全部的愛(ài)意。

    周瑞希坐在那里哭了差不多一個(gè)小時(shí)后，周瑞希就哭不出來(lái)了，周瑞希就一直坐在那里，一直到中午學(xué)生們都放學(xué)了。

    那個(gè)男生到了臺(tái)子上拿著籃球?qū)χ苋鹣Ｕf(shuō)：“中午了，去吃飯吧?！敝苋鹣Ｕf(shuō)：“好?！蹦莻€(gè)男生的聲音很溫柔。

    中午之后，周瑞希沒(méi)有去吃飯，周瑞希繼續(xù)坐在操場(chǎng)的臺(tái)子上，周瑞希一直盯著一個(gè)地方出神，周瑞希內(nèi)心在想著張泓濤。

    到了中午一點(diǎn)時(shí)，周瑞希才起來(lái)去食堂吃飯，吃過(guò)飯后，周瑞希去了教學(xué)樓教室準(zhǔn)備去上下午一二兩節(jié)課。

    周瑞希走在路上，感覺(jué)自己顫顫巍巍，周瑞希到了教室，進(jìn)入了教室里，教室里有兩個(gè)女生先到了教室在中間坐著呢。

    然后周瑞希從教室前面到了教室的最后一排，到了最后一排的座位，周瑞希趴在桌子上。周瑞希擔(dān)心自己剛哭過(guò)，被身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的眼睛哭紅了。

    在周瑞?？捱^(guò)后的三天后，那天下午兩節(jié)課后下課后，周瑞希去勤工助學(xué)的辦公室，可是周瑞?？吹搅饲诠ぶ鷮W(xué)的辦公室里有老師在開(kāi)會(huì)，于是周瑞希走開(kāi)了。

    周瑞希去勤工助學(xué)辦公室時(shí)正好和那個(gè)安慰自己的老師迎面相見(jiàn)，然后周瑞希發(fā)現(xiàn)勤工助學(xué)辦公室里有人然后周瑞希調(diào)頭走了。

    周瑞希都下樓梯了。那個(gè)安慰自己的老師，喊了周瑞希，那個(gè)安慰周瑞希的老師對(duì)周瑞希說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)，等一下，你過(guò)來(lái)。”

    然后周瑞希上樓梯，到了那個(gè)安慰周瑞希的老師身邊。那個(gè)安慰周瑞希的老師問(wèn)周瑞希：“那次是怎么了？你是不是失戀了，哭成那樣？”周瑞希對(duì)那個(gè)安慰自己的老師說(shuō)：“沒(méi)事。沒(méi)什么?！?br/>
    那個(gè)安慰周瑞希的老師對(duì)周瑞希說(shuō)：“到底發(fā)生什么事了，你和我說(shuō)說(shuō)?！敝苋鹣Ｕf(shuō)：“沒(méi)有什么事?！?br/>
    那個(gè)安慰周瑞希的老師說(shuō)：“到底因?yàn)槭裁窗?？那次哭的那么傷心?！敝苋鹣?duì)安慰自己的老師說(shuō)：“謝謝你關(guān)心。謝謝。”

    然后周瑞希離開(kāi)了，周瑞希下樓梯了。那個(gè)安慰自己的老師說(shuō)：“唉?！笨墒侵苋鹣ｋx開(kāi)了。周瑞希沒(méi)有告訴那個(gè)安慰自己的老師到底是因?yàn)槭裁词虑?，周瑞希心想?dāng)時(shí)哭的不止傷心，還是絕望崩潰。

    周瑞希沒(méi)有把這件事告訴別人，即使告訴別人又有什么用呢，也解決不了問(wèn)題，張泓濤也不可能拋妻棄子，張泓濤不可能離婚的。

    在周瑞?？捱^(guò)的五天后，周瑞希在早上的上學(xué)路上看到了之前安慰自己的那個(gè)男生。那個(gè)男生和另外幾個(gè)男生一起走。

    周瑞希看到那個(gè)安慰自己的男生就加快步伐，跟在他的身后。

    周瑞希發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生去了另一棟樓，原來(lái)他是別的系的。那個(gè)讓周瑞希有安心感的男生，周瑞希感覺(jué)原來(lái)別人的愛(ài)情，別人不懂。

    那個(gè)男生不是容貌出眾的帥氣，但是那個(gè)男生在自己身邊時(shí)會(huì)讓自己有一種安心感。一對(duì)情侶之間，原來(lái)外人無(wú)法評(píng)判，愛(ài)情原來(lái)那么奇妙。

    周瑞希在路上時(shí)，聽(tīng)到北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的校友拿手機(jī)撥通了VX電話，VX電話接通前，那熟悉的聲音響起，周瑞希回想起自己之前在北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)上和張泓濤通話時(shí)的場(chǎng)景。

    周瑞希想起了在北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)操場(chǎng)和張泓濤語(yǔ)音通話的一幕幕，那一幕幕場(chǎng)景在周瑞希眼前出現(xiàn)，張泓濤的聲音在周瑞希的耳邊出現(xiàn)。

    VX電話的聲音勾起了周瑞希對(duì)張泓濤的回憶。周瑞希和張泓濤語(yǔ)音通話時(shí)都會(huì)在北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)。

    北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)是周瑞希的青春?。≈苋鹣５膼?ài)與恨都在北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)。

    周瑞希在北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)教學(xué)樓時(shí)，可以望見(jiàn)北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)，周瑞希每次在教學(xué)樓經(jīng)過(guò)能看到北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)操場(chǎng)的地方都會(huì)不由自主，無(wú)意識(shí)的那么呆呆地望一眼北方文尚瑞弘樂(lè)大學(xué)的操場(chǎng)。眼神中有失望和悲傷。周瑞希想一直和張泓濤聊天，陪張泓濤歲歲年年。

    周瑞希和張泓濤一別兩寬，張泓濤只是周瑞希生命中的過(guò)客而已了。張泓濤對(duì)于周瑞希只是想感受激情，可是對(duì)于周瑞希沒(méi)有承諾和期待與周瑞希的未來(lái)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)生活的打算。曾經(jīng)等周瑞希下課的那個(gè)人，早已經(jīng)不在身邊了。張泓濤蓄謀已久離周瑞希而去。華夏好男人的張泓濤對(duì)妻子和孩子柔情似水，可是對(duì)周瑞希那么殘忍無(wú)情，只是因?yàn)橹苋鹣Ｔ趶堛鼭哪恐胁恢匾肋h(yuǎn)也沒(méi)有妻子和孩子重要。周瑞希和張泓濤同床異夢(mèng)，張泓濤蓄謀已久，對(duì)于周瑞希的定位就只是過(guò)客而已。張泓濤早已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，可是周瑞希還是念念不忘。

    周瑞希和張泓濤相遇時(shí)，被張泓濤的思維高度和聲音所吸引，周瑞希對(duì)張泓濤臉紅過(guò)。最終，周瑞希的哭泣只是感動(dòng)了自己而已。周瑞希和張泓濤有緣相逢，無(wú)緣相守。始于臉紅，終于眼紅。

    周瑞?？吹皆诒狈轿纳腥鸷霕?lè)大學(xué)的學(xué)生穿著志愿者的衣服，想起了張泓濤免費(fèi)為自己提供心理咨詢(xún)，陪自己走出失戀的傷痛和不可能的暗戀之中。張泓濤是自己黑暗之中的光芒，是自己的救贖。周瑞希心里挺感謝張泓濤的，因?yàn)閺堛鼭谧约旱凸葧r(shí)，救自己出了深淵。周瑞希和張泓濤聊天時(shí)，臉紅過(guò)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也氣憤過(guò)，悲傷過(guò)，自卑過(guò)，痛苦過(guò)……周瑞希和張泓濤聊天時(shí)，看到了更大的世界，到了更高的高度。周瑞希想一直和張泓濤這么聊天下去，希望生命中剩下的時(shí)間都陪伴在張泓濤身邊。可是張泓濤最終還是成為了那種人——曾經(jīng)讓你的明天有所期待，可惜卻沒(méi)有出現(xiàn)在你的明天。張泓濤陪伴了周瑞希青春歲月的一段時(shí)光，那段時(shí)光周瑞希真的很快樂(lè)，真希望可以留住那段時(shí)光?？墒侵苋鹣：蛷堛鼭龥](méi)有結(jié)果，沒(méi)有未來(lái)，張泓濤最終還是成為了那種沒(méi)有出現(xiàn)在周瑞希明天的那個(gè)人。