“姐，正好我們倆想出去玩玩，讓林悅做司機(jī)吧，他去了保鏢也省了?！?br/>
蔡梅落請求道。
“這還不是小事一樁，他一個(gè)小小保安，別說走幾天，就是離開十天半月，也不會影響多少?！?br/>
蔡顏落辦事雷厲風(fēng)行，馬上讓安助理安排一下，借調(diào)林悅從明天開始，出差幾天。
唐隊(duì)長接到電話有些狐疑，出差這種好事兒，一般不會落到保安頭上，怎么會指定林悅這小子，總裁不是對林悅沒好感嗎？
不過既然是安助理打來電話轉(zhuǎn)達(dá)總裁的意思，自己也不好問，只能執(zhí)行了。
林悅接到唐隊(duì)長電話時(shí)，正好在賈亮家做治療，一聽這消息，頗感無奈。
告訴賈亮一家可能出差幾天，回來后接著治療，并叮囑這幾天，患者的注意事項(xiàng)。
又和醫(yī)院清潔部請假。
林悅電話一直被指揮中心“監(jiān)聽”。
赫拉團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間得知了他可能要出門，緊急調(diào)整了安保方案。
并不知道對方目的地，提前也不知道具體時(shí)間及行程，還不能出現(xiàn)在對方視野中，話說，這種保護(hù)，有很大難度。
不過，對于神殿這些人尖中的人尖，精英中的戰(zhàn)斗英來說，還是難不倒他們。
林悅開公司的勞斯萊斯幻影，拉著蔡櫻落、蔡梅落姐妹離開公司大門開始，他并不清楚，他心心念念的一個(gè)夢想，被輕易實(shí)現(xiàn)了。
他前腳剛走，屋子房門被打開，自來水管道重新改造了，入戶較粗的管道接到了另外早就在前幾天裝修中預(yù)留的接口上。
原來，他們這些變成了整個(gè)一個(gè)大系統(tǒng)的數(shù)戶樓房，入戶水管集中走到四樓總水室，然后接到空運(yùn)來的美國航空航天總署監(jiān)制生產(chǎn)的全自動(dòng)智能凈水系統(tǒng)，然后經(jīng)重新加壓，接入每個(gè)房間。
所有經(jīng)過凈化后的管道，統(tǒng)一換成了比食品級更高級的醫(yī)用級不銹鋼管道。
赫拉是美國人，他們國內(nèi)都是直飲冷水，他們對把水燒開，讓活水變成死水飲用這件事，在心理上完全接受不了。
這也是世界性共識，全世界，除了華夏以及其他一些嚴(yán)重不發(fā)達(dá)的落后國家，喝燒開了的水，其他全世界上的人，都不喝燒開了的水。
水被燒開了，一些有益微生物，便被殺死了，水中的富氧離子，也全部蒸發(fā)掉了，甚至一些對人體有益的礦物質(zhì)，也結(jié)晶沉淀消失，這種水長期飲用，對人體健康，相當(dāng)不利。
只是，這種極端落后的不發(fā)達(dá)國家，大眾飲用水的水質(zhì)，得不到足夠凈化，所以不敢直接飲用，只能采取燒開了這種低端的凈化方法。
赫拉團(tuán)隊(duì)，對這個(gè)正在發(fā)展中的大國，整體國民的飲用水，竟然落后到這種程度，感到很無奈。
他們來到華夏后，每天面對著數(shù)不清的無奈和不可思議。
比如西方發(fā)達(dá)國家，建設(shè)任何一個(gè)城市，都會先有一個(gè)百年以上的城建規(guī)劃。
他們會優(yōu)先建設(shè)城市地下共同管溝，這種共同管溝，很大很寬闊，就好像西方電影里演的，人在里面行走，很空曠。
而這個(gè)華夏大國，每天都能看到公路表面被施工破壞，然后再修好，再破壞，不斷重復(fù)。
燃?xì)夤艿?、飲用水管道、消防用水管道、?qiáng)電管道、弱電管道、通訊管道……
這無數(shù)家，每一家各自為戰(zhàn)，自己只管自己的管道，需要了，就破開公路，挖到地下施工。
這種落后的現(xiàn)象，和西方國家相比，整整落后了七八百年以上。
人家城市地下共同管道，數(shù)百年前就開始實(shí)施了。
赫拉團(tuán)隊(duì)成員覺得這個(gè)國家的人，站在文明古國的功勞薄上，卻認(rèn)識不到自己的愚昧和落后，整個(gè)大眾的認(rèn)知好落后啊。
再比如，他們看到這個(gè)國家，明明許多好苗子，卻被教育和訓(xùn)練成蠢材和廢物。
比如足球等體育運(yùn)動(dòng)，決定比賽成績的，主要有三大方面：純技術(shù)層面、戰(zhàn)術(shù)層面和心理層面。
在西方發(fā)達(dá)國家，從幼兒園開始，就有專業(yè)的心理輔導(dǎo)員，并且所有從事教育人員，都要經(jīng)過嚴(yán)格的心理方面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
任何一個(gè)學(xué)校，都會有很專業(yè)的心理輔導(dǎo)。
而西方發(fā)達(dá)國家，任何一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中，都是特別專業(yè)的心理輔導(dǎo)專家。
西方的國家足球隊(duì)，教練團(tuán)隊(duì)中，有專門的戰(zhàn)術(shù)指揮教練和技術(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練教練。
甚至訓(xùn)練不同位置，會有不同專業(yè)的教練。訓(xùn)練守門員的教練，和訓(xùn)練前鋒的教練，怎么可能相同？
而他們對足球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，更是終其運(yùn)動(dòng)生涯的一生，都不會結(jié)束，甚至每次比賽的賽前和賽后，都會有心理輔導(dǎo)。
所以國外發(fā)達(dá)國家運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)，特別穩(wěn)定特別健康。
而這個(gè)泱泱大國，這么淺顯易懂的道理，卻數(shù)十年時(shí)間如一日，一直在犯著這種低級錯(cuò)誤。
用只有在技術(shù)層面，略有小成的運(yùn)動(dòng)員，來做一個(gè)國家足球隊(duì)的教練。這是何等愚蠢之舉？
這位作為教練的曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)員，對戰(zhàn)術(shù)及心理，都特么的一竅不通，他怎么可能僅憑純技術(shù)這三分之一方面，就取得好成績，那不是天方夜譚嗎？
何況，就算技術(shù)，運(yùn)動(dòng)員所掌握的，僅僅可能是你以前從事運(yùn)動(dòng)員期間，他這個(gè)位置的認(rèn)知，比如“后位”。
比如在場上踢了十多年“后位”，又如何能了解“前鋒”的心理？
又如何得知，“前鋒”的技術(shù)？
讓運(yùn)動(dòng)員做教練員，這種極端可笑的事情，竟然在這個(gè)號稱文明古國的國度，一再重復(fù)。
運(yùn)動(dòng)員和教練員，這是兩種截然不同的工種，許多西方國家，帶領(lǐng)國家足球隊(duì)取得世界冠軍的教練員，人家自己并不怎么會踢足球。
真正會教的，并不一定自己就做得好，只是會教得好而已。
人家只是偉大的教練，而并非偉大的運(yùn)動(dòng)員。
西方人有一個(gè)共識，“偉大的運(yùn)動(dòng)員，往往是最蹩腳的教練”。
這個(gè)道理，明明傻子都懂，難道這個(gè)有幾千年文明的大國，國民全是傻子嗎？
為了完成好華夏的任務(wù)，赫拉團(tuán)隊(duì)找了幾名華夏人，在外圍為他們服務(wù)。當(dāng)然，收入頗豐。
這幾位華夏人曾經(jīng)和赫拉“辯論”過華夏足球這么弱的根源。
赫拉對于這些人的愚昧，覺得可笑至極。
他們幾個(gè)爭辯著問題：“華夏乒乓球的教練，都是運(yùn)動(dòng)員出身??？”
赫拉覺得，不能和傻子爭辯，不然自己不成了傻子。
赫拉感到好笑的是，乒乓球運(yùn)動(dòng)在華夏的普及程度，和運(yùn)動(dòng)員實(shí)力的突出程度，哪怕一個(gè)傻子，做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的華夏國家隊(duì)教練都沒什么問題。
再說，個(gè)人項(xiàng)目，和團(tuán)體比賽，云泥之別，又怎么能相提并論？
團(tuán)體項(xiàng)目，成員間的分工協(xié)作尤為重要，而非個(gè)人英雄主義。
赫拉回想這些年，羅馬神殿以碾壓的態(tài)勢，快速擴(kuò)張和發(fā)展，除了其強(qiáng)大的財(cái)力支持，他們更引以為傲的，恰恰是他們很牛掰的訓(xùn)練系統(tǒng)。
比如，一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，如果想勝任此崗位，有三方面的學(xué)問必不可少。
第是一數(shù)學(xué)學(xué)科知識，如果學(xué)生前來問問題，你一問三不知，如何做好數(shù)學(xué)老師。
第二是數(shù)學(xué)教學(xué)技能，有些人自己學(xué)習(xí)成績突出，可是不會教。
就好像許多學(xué)生反映，問學(xué)霸問題，學(xué)霸越講解，自己越糊涂。
因?yàn)閷W(xué)霸并沒有經(jīng)過專業(yè)的教學(xué)技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他只是會學(xué)，并不會教。
教與學(xué)，是兩種截然不同的學(xué)問。
這些學(xué)霸們，他們更像茶壺里煮餃子，肚子大口小，倒不出來。
第三是扎實(shí)的心理學(xué)功底。
你根本不了解學(xué)生的心理發(fā)展及心理狀態(tài)，你如果理解別人、激勵(lì)別人，如何讓孩子喜歡上你，喜歡上你教的學(xué)科，如何隨時(shí)隨地掌握并引導(dǎo)學(xué)生心理。
學(xué)生在心理上和你對抗，你如何教得好？
許多學(xué)生，正是因?yàn)橛憛捓蠋?，從而討厭這位老師教的學(xué)科。
而神殿這些年的大發(fā)展，他們強(qiáng)大的教育理論和教練系統(tǒng)，起到了至關(guān)重要的作用。
神殿最大的頭兒，宙斯大帝，本身就是一位極佳的教練，他心理學(xué)功底深不可測，自己就是心理學(xué)大師中的大師。
他自己無論心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、外語，還是槍法、格斗、跟蹤、駕駛、爆破……這些神殿魔鬼訓(xùn)練基本科目，都經(jīng)歷了極專業(yè)、極嚴(yán)苛的訓(xùn)練。
許多門類的專業(yè)，他都是知其然，也知其所以然，完全通透了背后的原理，并在大量練習(xí)之下，融會貫通。
再通過教學(xué)相長，這種經(jīng)歷之下，讓他在許多領(lǐng)域，都達(dá)到了很高的造詣。
宙斯大帝本人，對于教練技術(shù)，更是融會貫通，宙斯大帝更是整個(gè)神殿的魔鬼訓(xùn)練學(xué)院的名譽(yù)院長，赫拉是實(shí)際的執(zhí)行校長。
在神殿魔鬼訓(xùn)練學(xué)校，取得教官資格的首要幾條，就是心理學(xué)的學(xué)習(xí)要達(dá)標(biāo)，教學(xué)技能學(xué)習(xí)要達(dá)標(biāo)……
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敬請期待下一章：《第38章：相形見拙》