可惜沒人好心替他們這三只懵圈羊解釋。網(wǎng)
“不管如何，我先入夢，確定一下推測真實性?！?br/>
大猩猩教員沉吟了幾秒。
立刻作出決定。
心中一松。
秦古趕緊順桿子往上爬。
不假思索陪笑道。
“好！”
“如果教員大人你能在確定過程中，將天賜哥所有問題一并解決，就更好了?！?br/>
“加油！”
“教員大人，我相信你的實力?！?br/>
嘴角一抽。
大猩猩教員無語瞪了秦古一眼。
眼中懷疑不停閃爍。
顯然不是在懷疑秦古。
而是有幾分心虛于自個能力。
畢竟竊夢就像是雞肋，雖然不會導(dǎo)致嚴重后果，但想要輕松解決也不是什么易事。
否則，也不可能至今天都沒什么切實可行利器，將它徹底于各大區(qū)中終結(jié)。
一秒就入夢。
僅憑這度，顯然，大猩猩教員的實力，就甩掉五名清醒少年一條街。
街長距離甚至難以準確估算。
等！
秦古五人只能等。
幫不上什么忙。
瞪眼焦急干等是唯一選擇。
等待的時間每一分、每一秒，都過得無比煎熬。
出乎秦古等人預(yù)料的是。
足足用了大半個小時，大猩猩教員才眼皮一動，從夢中退出。
他清醒了。
自然意味著王天賜的夢也被強行中斷。
王天賜眼皮眨動，眼看就要醒來。
砰！
大猩猩教員從沙上一躍而起。
直接竄至最近的王天賜身側(cè)。
手刀一起。
一落。
一聲悶響，再度干脆利落將王天賜敲暈。
王天賜腦子一軟。
腦袋再度向左一垂。
好吧。
還未完全清醒就再度被外力擊暈。
看著王天賜青一塊紫一塊的脖子。
這一回就連秦古，也不由自主在內(nèi)心滋生起一絲擔(dān)憂。
只能祈禱。
祈禱待一切結(jié)束后，王天賜的脖子夠堅強，千萬別落下什么病根。
做完這一切。
大猩猩教員沉默不語，再次坐定。
其幽深眼神，令秦古心中咯噔了一下。
“好了，我已百分百確定，王天賜確實被竊夢所害?！?br/>
“也的確是特殊類型竊夢?！?br/>
“他的記憶被大量竊走?！?br/>
“只留下空白記憶房間?！?br/>
“該死的污染者，他竊走的王天賜記憶?！?br/>
“主要集中在王天賜十五歲以前的記憶區(qū)?！?br/>
“王天賜十五歲以前的記憶房間，本有上百間?！?br/>
“但我一間一間仔細察看后，卻現(xiàn)被留下未竊取的記憶房間，只剩下二十余間。”
“喪心病狂！”
“老實說瘋狂到這一程度的竊夢污染者，即便是我，也從未見過?！?br/>
“他連王天賜三歲左右的記憶都沒放過?！?br/>
“一個人失去如此多記憶，造成大量空白斷層，恐怕在現(xiàn)后，大部分人第一時間都會瘋?！?br/>
“所以，你們描述的王天賜異狀，已算是不幸中萬幸?！?br/>
“也幸虧其性格正直、堅毅，否則情況早就惡化至不可挽回地步?！?br/>
一拳重重擊上身側(cè)沙表面。
擊出一個窟窿。
大猩猩教員失態(tài)怒吼。
聲音里的悲憤，根本無從掩飾。
周白四人大驚失色。
并伴隨咬牙切齒恨意翻滾。
秦古也不好受。
臉瞬間變黑。
但腦袋還是沒有停止運轉(zhuǎn)。
片刻后低沉反問。
“教員大人，那么天賜哥被留下的二十多個記憶片斷，都屬于什么類型的記憶？”
眼睛一亮。
大猩猩教員平復(fù)了一點暴怒情緒。
瞟了秦古一眼。
旋即低沉再道。
“你小子問到了重點?！?br/>
“這一點才是，我評價那名竊夢污染者喪心病狂的真正原因?！?br/>
“若是他將王天賜所有記憶全部竊走，也就罷了?！?br/>
“王天賜也頂多是變得迷茫不安，失憶不可怕，只要其品性不變，就算找不到這名污染者，他未來也會逐漸穩(wěn)定下來?！?br/>
“喪心病狂就喪心在，污染者留下的那些記憶片斷，全部是糟糕記憶片斷?！?br/>
“要么是被人欺凌！”
“要么是被人毆打！”
“要么是被人嘲笑！”
“要么是被人欺騙！”
“這些記憶留下，相信隨著時間推移，王天賜的本質(zhì)會在不安與痛苦中逐漸變質(zhì)。”
“有百分之七十可能，因為這些煎熬，他變?yōu)槲廴菊咧皇菚r間問題。”
秦古倒抽了一口涼氣。
他猜測到情況很糟。
卻并未想到，己糟糕至這種程度。
“居然這么嚴重？”
“那教員大人你趕快行動啊，抓住那名污染者，在最快時間里將天賜遺失的記憶追回！”
“讓污染者受到應(yīng)有懲罰?！?br/>
急得如熱鍋上的螞蟻，李龍第一時間急切大叫。
秦古低頭。
一抹苦笑在嘴角浮現(xiàn)。
這種問題他都懶得問出。
因為如果大猩猩教員有辦法做到這一點的話，現(xiàn)在就不應(yīng)該依然端坐在這里，向他們解釋一切！
而是應(yīng)該離開。
或?qū)ふ移渌虇T。
或開始行動，按蛛絲馬跡去抓捕污染者。
“抱歉，李龍，你所說的一切我都做不到。”
果然一秒后，大猩猩教員滿眼無奈與愧疚，明確給出拒絕。
“恐怕平行星大部分獵手，都做不到?！?br/>
“竊夢與其它危險夢境不同，一旦得手，污染者就會快遠離?！?br/>
“很難從其竊取結(jié)果處，得到任何污染者本身痕跡?！?br/>
“連線索都找不到，怎么可能抓到正主?！?br/>
“除非他繼續(xù)施展竊夢，在竊夢過程中，被某名獵手正好抓到，才有可能真正根除王天賜身上的問題。”
四名少年失望。
不。
眼睛快變得毫無神采。
臉直接變得煞白。
與其說是失望，還不如說是失魂落魄。
沮喪到極點。
同樣心中備受打擊的秦古。
陡然咬牙。
一字一頓提出他的意見。
“那么教員大人，你能不能想想辦法，干脆將天賜哥以往一切記憶全部抹除？”
“雖然這樣做對他很不公平，但至少比他變成污染者要好上太多。”
“而且采用技術(shù)手段合適的話，一旦那名竊夢污染者被抓住，就可以全面恢復(fù)其記憶。”
“就算永遠抓不住，也給他留下重頭再來的一線生機。”
眼神震動。
大猩猩教員以極復(fù)雜的眼神，靜靜看向秦古。
半晌后搖頭嘆息。
“不愧是罕見灰源力占據(jù)最多比例的見習(xí)獵手?！?br/>
“所想所思，與絕大部分獵手有太多不同?！?br/>
“仔細想想，或許這一建議，確實是目前看來，最具可行性的操作方式?！?br/>
“可惜不行！”
“平行星任何一個獵手，甚至是特處局，都不可能贊成這一方案?！?br/>
“有利有弊的方案，一旦弊大過于利，這一方案就不可能通過，并最終轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實。”