念語(yǔ)表情冷峻，語(yǔ)氣強(qiáng)硬道：“別擺著這幅可笑的表情。另外給段熙回復(fù)，我的報(bào)復(fù)才剛剛開(kāi)始。”說(shuō)完，念語(yǔ)看都不看段康一眼，直接走出教導(dǎo)處。
段康失神落魄靠著沙發(fā)，耳邊不停回放著念語(yǔ)剛才說(shuō)出的話。
他才知道他有多么可笑，他們家族不僅沒(méi)有抱到血月煞的大腿，竟然惹到了一名異能者。
異能者的強(qiáng)大段康他知曉，明目上的異能者他們都還隸屬于一個(gè)組織，異能者聯(lián)盟。
而這個(gè)組織甚至還能左右國(guó)家的政權(quán)，那昨晚能讓事情平息的神秘力量他此時(shí)就徹底明白了。
念語(yǔ)背后的靠山一定就是異能者聯(lián)盟。
怪不得，當(dāng)初段熙殺念語(yǔ)竟然沒(méi)殺死。
當(dāng)初要是知道念語(yǔ)隸屬于異能者聯(lián)盟，他說(shuō)什么也不能參與進(jìn)來(lái)啊。
那么，接下來(lái)難道就等著念語(yǔ)的報(bào)復(fù)嗎？
不，如果僅僅犧牲段熙也就罷了，恐怕念語(yǔ)在處理段熙的時(shí)候就會(huì)知道真相，是段落要害他。
到時(shí)候恐怕整個(gè)家族都要被毀滅。
家族的心血可是他們父輩幾代人的拼搏才爭(zhēng)取來(lái)的，怎么可能在他這一代就眼睜睜地看著家族被毀滅。
一想到這，段康的眼睛中出現(xiàn)了怨毒之色，絕對(duì)不可能讓念語(yǔ)得逞，哪怕念語(yǔ)是異能者。
既然血月煞想要鏟除念語(yǔ)，那么自己就要借血月煞的手將這個(gè)后患斬除。
想到這，段康拿起自己的手機(jī)毫不猶豫的撥通了一個(gè)電話。
念語(yǔ)索然無(wú)趣地走出教務(wù)處后就往教室方向走去，要早知道段康找他只是想和解，他就不來(lái)了，有這時(shí)間跟雨馨呆在一起多好。
外面溜達(dá)的學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有看見(jiàn)，上課鈴早就響起。
不過(guò)教務(wù)處明顯沒(méi)有安裝通知裝置，隔音效果好像還挺好。念語(yǔ)那么強(qiáng)的聽(tīng)力在辦公室內(nèi)愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
不過(guò)，念語(yǔ)根本不擔(dān)心，有老師會(huì)敢找他麻煩嗎，明顯沒(méi)有。
念語(yǔ)走到了教室門(mén)口，一位上了年紀(jì)的古板面孔站在講臺(tái)上給學(xué)生們繪聲繪色的上著課。
念語(yǔ)心咯噔一聲，袁老師啊。
對(duì)于這位袁老師念語(yǔ)還是很尊敬的，雖然在學(xué)校任期短，不過(guò)僅僅兩年，可是無(wú)論是學(xué)識(shí)人品都是上乘，當(dāng)初也沒(méi)少為念語(yǔ)操過(guò)心。
要知道上了高中老師基本就不管你愛(ài)學(xué)不學(xué)，反正前途擺在那里，像袁老師這么負(fù)責(zé)任的老師可以說(shuō)絕跡了。
尊師重道的基本念語(yǔ)還是有的，小聲地報(bào)告了一聲，“袁老師，不好意思，遲到了?！?br/>
被念語(yǔ)稱為袁老師的小老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
他知道念語(yǔ)在下課的時(shí)間被教導(dǎo)主任叫去了。
念語(yǔ)得了允許才坐會(huì)了自己的座位，雪菲在旁邊出聲道：“念語(yǔ)怎么看你都好像怕這位老師啊?！?br/>
念語(yǔ)沒(méi)有否認(rèn)道：“袁老師人很好，每一個(gè)職業(yè)都會(huì)有好有壞，不能因?yàn)槟承├鲜笫憾穸ㄒ蝗喝?。”說(shuō)完，念語(yǔ)的腦海就浮現(xiàn)起了教導(dǎo)主任段康的臉。
雪菲不置可否，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她的目的不是在于讀書(shū)而是在于念語(yǔ)。
班上男生們都癡癡地看著雪菲，就下課這么一會(huì)兒，雪菲的名字傳遍了整個(gè)學(xué)校，無(wú)論是剛來(lái)的高一新生還是備考的高三學(xué)生都知道有一位非常漂亮的女神入駐到高二二班。
聽(tīng)說(shuō)就雪菲下課出去溜達(dá)的那點(diǎn)時(shí)間就有不少的學(xué)長(zhǎng)動(dòng)心了。
而在這節(jié)課上到一半的過(guò)程中，念語(yǔ)用神念發(fā)現(xiàn)了教導(dǎo)主任的蹤影，在最邊角的窗戶口偷窺著念語(yǔ)，很難被發(fā)現(xiàn)。
段康他這是要做啥?念語(yǔ)很是不解。
“念語(yǔ)，這人好像是在找你的?！毖┓铺匾馓嵝蚜四钫Z(yǔ)，表示她也注意到了窗戶外的段康。
“我知道”念語(yǔ)懶洋洋出口道。
“等等，你感覺(jué)到了嗎？”不同于常人的金丹期雪菲似乎察受到了端倪。
聽(tīng)到雪菲提醒，念語(yǔ)瞇起眼睛，“異能者?！蹦钫Z(yǔ)他也感受到了，一股特別強(qiáng)的靈壓出現(xiàn)在他的神念范圍之內(nèi)。
“念語(yǔ)。好像不止一個(gè)?！毖┓企@訝地捂著小嘴，讓自己不出聲，免得打斷袁老師的上課。
念語(yǔ)眼神凝重，他的神念范圍內(nèi)有三股不下于金丹期的靈壓闖入。
滴滴滴滴，念語(yǔ)手上戴著的異能儀也探測(cè)到了能量波動(dòng)，開(kāi)始分析對(duì)方的戰(zhàn)力指數(shù)了。
“異能者怎么會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校。”隨著越來(lái)越逼近的三股金丹期靈壓，念語(yǔ)判定是敵非友，不然沒(méi)必要挑釁般展露戰(zhàn)力指數(shù)。
只是三個(gè)金丹期的異能者對(duì)方的目的是什么，這代價(jià)有點(diǎn)大啊。根本不知道自己已經(jīng)被段康出賣信息的念語(yǔ)還蒙在鼓里，他實(shí)在想不出是誰(shuí)要花這么大的代價(jià)來(lái)殺他。
段熙不可能，念語(yǔ)搖了搖頭，他們家族不可能有這么強(qiáng)的實(shí)力，知道他行蹤的。難道是林風(fēng)，念語(yǔ)陷入沉思中，有必要這么著急嗎？
“報(bào)告老師，我出去一趟?！蹦钫Z(yǔ)站起身，他不可能在教室里與對(duì)方見(jiàn)面，很有可能會(huì)造成一定的傷亡。那樣的局面，念語(yǔ)不想看到。
“坐下，講完這節(jié)課再說(shuō)。”袁老師不由分說(shuō)的開(kāi)口道，教室內(nèi)的學(xué)生都好奇的看向念語(yǔ)。
有幾個(gè)學(xué)生都興奮地準(zhǔn)備看昨天的好戲，雨馨也投來(lái)?yè)?dān)心的目光。
念語(yǔ)皺著眉頭說(shuō)道：“袁老師，請(qǐng)你務(wù)必同意。我有比較重要的事情。”
念語(yǔ)怎么可能會(huì)答應(yīng)，這不是讓同學(xué)們跟老師一起進(jìn)火坑嘛，金丹期的戰(zhàn)斗他沒(méi)辦法以一敵三的情況下還分神照顧他們，而且還能不能以一敵三念語(yǔ)都沒(méi)有把握。
“再重要，也要上完這節(jié)課，坐下吧?！痹蠋煵蝗葜靡傻臄[手示意念語(yǔ)坐下。
就要硬闖出去的念語(yǔ)愣住了，自己的異能儀滴滴滴狂響，顯示的初始戰(zhàn)力指數(shù)數(shù)值直接奔到了一萬(wàn)，而且還在不停往上漲。
而這出現(xiàn)能量波動(dòng)的竟然是面前的袁老師，他不是看花眼了吧。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。