就這樣，我迷迷瞪瞪的回市里工作了三周了，每天自己獨(dú)來獨(dú)往，心情也是郁郁寡歡，每天在單位說話不到十句，回家就是對過去的想念。
就在這周五，一個陌生的號碼給我打來了電話，接起來說，你是#老師嗎？我說我是，接著她的孩子接電話了，是我班的孩子，邊哭邊說，老師你啥時候回來?。课覀兌枷肽懔?，我天天做夢都夢到你，你快點(diǎn)回來吧！我受不了了，眼淚再一次涌了出來，我只能努力的壓抑著，用略顯平靜的聲音安慰著她，告訴她有時間老師就回去看大家?！?br/>
“唉，平時我是不會說的，但是今天也不知道是怎么了，看著你我就想吧心中的故事說給你聽?！?br/>
徐勤苦笑著說道。
“掛掉電話，我失聲痛哭，幾星期以來的壓抑也隨之釋放出來了。值了，我值了。當(dāng)班主任，我真的是太值了，我的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于了我的付出，這種精神上的收獲，是多么的豐厚與滿足！下學(xué)期，我還得當(dāng)班主任，不為別的，就為這一份份真摯的情感，只有班主任才會獲得！只有當(dāng)班主任，才會過癮！”
“對了，老師。”林海打斷了徐勤的說話。
“怎么了，說吧?！毙烨诓⒉挥?jì)較中途說話的時候被林海短短，仍舊是笑著說道。
“老師，你那個時候是理科生畢業(yè)的吧，為什么最后會選擇教文科科目呢？這樣子的話，不是很艱難嗎？”
林海皺著眉頭問道。
“呵呵，老師告訴你啊，其實(shí)呢，從學(xué)習(xí)方面來說文科學(xué)起來比較有趣，但是事實(shí)上是理科的專業(yè)相對比文科好點(diǎn)，我高中讀的就是文科，后來轉(zhuǎn)理科了，高考后看那些以前文科班的同學(xué)選專業(yè)一臉苦瓜像，我還是比較慶幸的。文科的專業(yè)以后就業(yè)要么就是學(xué)歷要求非常高，要么就是喜歡的專業(yè)受限，要么就是冷門專業(yè)，相比之下理科生可以選的專業(yè)會比文科多的多。
如果要去讀師范的話，也該行，只不過你自己得努力，以后考個好學(xué)校，讀研也行，像我以前的高中現(xiàn)在都不招本科生，改招研究生了，那還是一個小縣城的高中，只能說想讀文科專業(yè)的話就努力考個好學(xué)校吧，把目標(biāo)定在211或985也行?！?br/>
徐勤說道。
“原來是這樣子?！绷趾；腥淮笪颉?br/>
“嘩”，就在林海詢問徐勤班主任的時候，外面隱隱約約傳來了小聲的喧嘩聲，但是因?yàn)榈蹏咧修k公室的隔音效果極為出眾，所以，林海只能夠聽到一丁點(diǎn)的額聲音。
其實(shí)按理來說，在課間休息的時候，有聲音是神正常的，但是就在此刻，林海的心中卻是感到極為地不尋常，似乎外面發(fā)生了什么事情似的。
但是盡管林海心中有一些小小的疑惑，但是那也僅僅是自己的額疑惑而已，現(xiàn)在自己正在徐勤老師面前聽教，就算外面有天大的事情，自己也不能中途把徐勤老鼠扔下不管跑出去。
“你又分心了，真是的，就不能好好地聽我這個話多的大叔說說話嗎？”
徐勤笑罵道。
“呃，沒有，我只是被外面的吵聲煩到了?！绷趾＿B忙說道。
“哦，民工子弟學(xué)校經(jīng)常換老師，第一天上課學(xué)生對于我的到來也沒太奇怪，在他們班主人的介紹下我到了一班上課，然后就依稀聽到幾個調(diào)皮的學(xué)生說“美女老師，美女老師”心想著真的和我們學(xué)生時代一模一樣，對新老師的第一想法就是是女的還是難的，那節(jié)課過得很快，1班還是有挺吵的，聽課的學(xué)生也少之又少。之前也聽這里的老師講了，這里的學(xué)生基本上都是不學(xué)習(xí)的。
接著又上了2班的課，2班的學(xué)生整體來講會安靜很多，上課也更加順利。
一次在1班上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)兩男生聊天聊得火熱，原來是在玩手機(jī)游戲，我把手機(jī)繳了，他們央求不要告訴班主任，我竟然答應(yīng)了。下課跟他們答應(yīng)講以后乖乖聽課，放學(xué)到我拿手機(jī)。第二天改完作業(yè)，挑出幾本，在班上表揚(yáng)了，結(jié)果做的最好的那本就是玩手機(jī)的那同學(xué)。
現(xiàn)在上課都的表現(xiàn)都特別好。
課上，好不容易整頓了紀(jì)律，班里學(xué)生乖乖聽課了，剛講了一會課，前排一男生又講話了，好生氣啊，我就直接用手上書拍他頭了，下手有點(diǎn)重，然后有點(diǎn)后悔行為過激了。
下課跟那學(xué)生說我打他是不對的，問那學(xué)生打得痛不痛，他笑嘻嘻，說不痛，還說他自己皮厚。
他們也許很愛玩，成績不好，有時還愛在課堂搗蛋。但他們真心不壞，都很善良！1班音樂課，學(xué)校專業(yè)老師少，所以我一個數(shù)學(xué)老師也要代上音樂課，我根本就是五音不全的。上次也是給他們上的數(shù)學(xué)課。今天他們說要上音樂課。
還好一班是有多媒體的，前半節(jié)課就在那里面找了歌放給他們聽。后半節(jié)，經(jīng)過他們推薦，一位叫zl的女孩子，還有位學(xué)過音樂的男生上臺唱了歌。唱的都很好聽。下課了，一位學(xué)生跑來跟我講“老師，下次也讓我上臺唱歌吧”我想，下次一定要上音樂課，至少把音樂課還給他們。不能因?yàn)槌煽儾?，而剝奪了他們的音樂課！”
“啪”徐勤老師伸出手輕輕地扶了扶自己的眼鏡框，極為斯文地說著話，他說的話很有感染力。
在這所學(xué)校里面，教師都應(yīng)該熱愛這份職業(yè)，同時愿意全身心的投入到教學(xué)中去；當(dāng)然同時也能夠得到較高的回報。而學(xué)生能夠得到真正的教育：教育應(yīng)該首先培養(yǎng)學(xué)生積極健康的人生觀世界觀；同時努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的性格；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
讓學(xué)生明白，他們是國家的主人，將來會成為國家的主人，甚至掌握政權(quán)。無論將來社會怎樣，他們沒有抱怨或逃避的權(quán)利，只有責(zé)任把這個國家建設(shè)得更好。因?yàn)樗麄兪莄hinese
讓學(xué)生學(xué)會如何在激烈的社會中生存下來，同時優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何逐步掌握權(quán)力；然后用手中的權(quán)力改變自己能改變的（不合理的），并用這個觀點(diǎn)去影響能夠影響的人。這樣下來讓更多的人將接受這個觀點(diǎn)，只有這樣我們的明天才會更好！
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