一個(gè)小時(shí)以后……

    我最最不待見的生物課上……生物老師――小企鵝，正墩在講臺(tái)上，動(dòng)情地講解著青蛙鼓膜……

    皺著眉頭看那個(gè)紋狀跟大大卷似的東東……連個(gè)洞洞都不見，真的能拿來當(dāng)耳朵用嗎？？

    這樣的話聽什么東西不都是“嗡嗡嗡”一個(gè)調(diào)調(diào)？？

    怎么也想不通，學(xué)這些作什么？

    我們又不是青蛙，干嘛要研究青蛙的身體？……還有，上帝老大～您干嘛要造這么些個(gè)奇怪生物？！！您造就造，就不能負(fù)責(zé)一些，多費(fèi)些材料，給人家一雙耳朵嗎？??！

    誒……青蛙長耳朵，會(huì)是個(gè)什么樣子的呢？～～它們老是要在水里面跳，耳朵進(jìn)水了怎么辦？？

    我的思維正隨著老師的聲音水波般向外發(fā)散著，這個(gè)時(shí)候……

    “嘭！”的一聲！

    教室門忽然被人粗入地踢開！

    我一驚，思維驟然收回，同大家一齊看向門口…………

    “嘩啦嘩啦”涌進(jìn)來一大批人……

    我睜大眼睛，呃……黑……黑……

    黑衣人？?。?br/>
    一群身著黑『色』西裝，打手一般的人物，步伐統(tǒng)一有秩，呈一字型列隊(duì)站在講臺(tái)上，面無表情地看著我們，然后，后面……仿佛定理一般，跟著個(gè)老大似的人物：

    呃……這位哥們……是打大上海時(shí)代穿越過來的吧……

    這要是有人想要暗殺他，目標(biāo)多么滴明顯呀～?。?br/>
    “黑社會(huì)的……！”有同學(xué)從驚訝中訥訥地緩過神來，驚惶（激動(dòng)？）道。

    一石激起千層浪，班里炸鍋了，“黑社會(huì)的來啦！！”“黑社會(huì)老大來攻占學(xué)校啦?。?！”……

    我說，同學(xué)們，你們說著這種表示自己害怕的話，能不能配合一下，表情不要那么興奮，行否？！！

    黑社會(huì)老大帶著小弟來攻占學(xué)校？！！

    我腦海里“噌噌噌”跟過電影似的閃過好久以前的新聞消息：

    某某學(xué)校某某老師前男友，因恨老師同其分手，在某日，該老師上課之時(shí)，提著把斧頭，闖進(jìn)該老師授課的教室，見人就砍，老師當(dāng)場死亡，學(xué)生死傷無數(shù)……

    我心中一驚，不是吧?。?！

    小企鵝雖然長得胖些，但好歹也是有模有樣，未來無限光明的人才教師一枚呀！！眼光怎么這么爛？！！上哪兒去找了這么一個(gè)道兒上混的老男友？！太沒品味啦??！～＞－＜～

    看向小企鵝……

    呃……

    小企鵝她……正抱頭縮在講臺(tái)與窗戶之間的墻角，跟個(gè)會(huì)抖動(dòng)的肉丸子似的，一臉恐懼道：“我沒有借高利貸，我沒有借高利貸……”

    我＝＝：“……………”

    班里唯一有權(quán)利斥責(zé)其出去，同其抗衡的老師，電視劇看多了，尚處在高利貸的陰影中……

    沒了制約，老大很是干脆地把“猖狂”二字發(fā)揮得淋漓盡致！

    他一揮手，黑衣小弟立馬會(huì)意，封鎖教室門，斷了幾名計(jì)劃著奪門逃出去的同學(xué)們的心思。

    我們的教室……徹底淪入黑社會(huì)老大的統(tǒng)治之中………

    腫么辦？?。?！