第二天一早，吉翔四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起來(lái)。
說(shuō)是沒(méi)有心理陰影，那只是一種說(shuō)法。
吉翔做了一夜的噩夢(mèng)，剛一醒來(lái)還是下意識(shí)的摸了一下。
硬硬的還在，充血的時(shí)候不疼，人生真的很美妙。
果然只是一次體驗(yàn)，雖然并不讓人愉快，可隨后系統(tǒng)NPC傳授的局部麻醉卻相當(dāng)強(qiáng)悍。
除此之外，皮包環(huán)切術(shù)經(jīng)過(guò)一次空槽訓(xùn)練，可以升級(jí)了！吉翔昨晚太累，倒頭就睡。
現(xiàn)在起來(lái)后看見(jiàn)系統(tǒng)面板上已經(jīng)足夠的經(jīng)驗(yàn)值，吉翔毫不猶豫的點(diǎn)擊升級(jí)。
一股暖流出現(xiàn)在四肢百骸中，“叮咚”一聲響，吉翔耳邊傳來(lái)枯燥的電子音。
【恭喜皮包切除術(shù)升至lv4級(jí)，特殊獎(jiǎng)勵(lì)——皮包環(huán)切術(shù)時(shí)手速+3，失誤率降低20%?！?br/>
哦？LV3-LV4竟然有這種獎(jiǎng)勵(lì)？
也不知道手速+3意味著什么。
不過(guò)不重要，吉翔拎得清重點(diǎn)，提升自己才是主要的。
吉翔一邊回憶著技術(shù)細(xì)節(jié)，一邊起床洗漱，出門(mén)晨跑。
兩個(gè)多小時(shí)后，半馬跑完，吉翔回家洗漱吃飯。
參觀(guān)醫(yī)院還有兩天，然后是考試。
規(guī)范化培訓(xùn)需要考試才能進(jìn)醫(yī)院，省城還算好，帝都那面的醫(yī)院錄取率相當(dāng)?shù)?，令人發(fā)指。
來(lái)到醫(yī)院，依舊在機(jī)關(guān)樓門(mén)前集合。
今天和昨天不一樣，其他學(xué)生看吉翔的目光變得極為復(fù)雜。
“今天我們參觀(guān)醫(yī)技科室?！笨平烫幍目茊T介紹道。
因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始走流程，所以科教處的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)來(lái)，由科員帶著這群還沒(méi)考試的規(guī)培生去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。
可是他沒(méi)直接帶著學(xué)生們?nèi)プ咦呖纯?，而是從口袋里取出?lái)一張疊好的A4紙。
“我院創(chuàng)建于……”
學(xué)生們鴉雀無(wú)聲。
他們雖然年輕，但在學(xué)校里也見(jiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告。
枯燥、無(wú)趣，但好像不這么做的話(huà)就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)權(quán)威性似的。甚至連一個(gè)小科員在山中無(wú)老虎的時(shí)候，都下意識(shí)的選擇作報(bào)告。
這就是社會(huì)吧，學(xué)生們面無(wú)表情的聽(tīng)著。
吉翔卻覺(jué)得蠻有趣的，除了最開(kāi)始的那些過(guò)場(chǎng)詞之外，醫(yī)大二院的醫(yī)技科室各種設(shè)備的變遷昭示著一家大型公立醫(yī)院從無(wú)到有的整個(gè)過(guò)程。
“我聽(tīng)說(shuō)后天的考試特別重要。”
吉翔身后不遠(yuǎn)處有人小聲說(shuō)道。
“我也聽(tīng)說(shuō)了，好像是考試成績(jī)記錄在案，折合成分?jǐn)?shù)，等規(guī)培結(jié)束擇優(yōu)能留在醫(yī)大3-5個(gè)人?！?br/>
“從前研究生都留不下來(lái)，我才不信咱這些沒(méi)卷過(guò)那群卷狗的本科生能留下?！?br/>
“趙天驕他爸是醫(yī)大的，據(jù)說(shuō)要預(yù)留一個(gè)名額。”
身后的幾名相熟的學(xué)生壓低了聲音說(shuō)話(huà)，但吉翔聽(tīng)的清清楚楚。
他有些奇怪，從前自己的聽(tīng)力不弱，但也強(qiáng)不到這種程度。
是進(jìn)入系統(tǒng)后身體全面得到了加強(qiáng)么？
科教處科員的“演講”只進(jìn)行了一半，一個(gè)燈泡明晃晃走過(guò)來(lái)。
“小鄒，忙著呢。”
“墨教授，去機(jī)關(guān)啊。”科員招呼道。
“不是，我聽(tīng)王大校說(shuō)這群學(xué)生里有個(gè)孩子不錯(cuò)，今兒我來(lái)找他去幫我搭把手?！?br/>
“……”
小科員一怔，所有學(xué)生們也都怔住。
找規(guī)培生搭把手，墨教授這是幾個(gè)意思？
“吉翔，是你吧?！蹦淌诳匆?jiàn)吉翔鶴立雞群，相當(dāng)顯眼，便招了招手，“長(zhǎng)的還挺帥，跟我去門(mén)診?！?br/>
吉翔撓了撓頭，目光落到科員身上。
小科員也沒(méi)猶豫，他在機(jī)關(guān)只是一個(gè)基層工作人員，對(duì)臨床的教授要有足夠的尊重。
只是個(gè)預(yù)備役規(guī)培生而已，去就去唄，無(wú)所謂的。
“吉翔同學(xué)，你跟墨教授去吧。”小科員笑呵呵的看著吉翔，“要好好珍惜機(jī)會(huì)?！?br/>
看著墨教授锃光瓦亮的禿頂漸漸遠(yuǎn)去，小科員得意說(shuō)道，“我們醫(yī)大二院一直以來(lái)秉承的是兼容并包的精神，全心全意的做好基礎(chǔ)規(guī)培工作。
別的醫(yī)院規(guī)培生什么活都干不了，但你們也看見(jiàn)了吉翔同學(xué)的情況?！?br/>
“所以說(shuō)只要你們肯努力，一定會(huì)有比在其他醫(yī)院更多接觸臨床的機(jī)會(huì)……”
……
……
“吉翔，這名字聽(tīng)著就喜慶?！蹦淌谛Σ[瞇的說(shuō)道，“今天跟我做門(mén)診手術(shù)。”
“好的，墨教授?！奔韪跓襞萆磉呉宦纷呦蜷T(mén)診。
“我聽(tīng)王大校說(shuō)你打結(jié)不錯(cuò)？”
“還好，皮包環(huán)切手術(shù)我在實(shí)習(xí)的時(shí)候和老師做過(guò)幾臺(tái)?！?br/>
“很厲害么?！蹦淌陴堄猩钜獾恼f(shuō)道。
實(shí)習(xí)生去科室只是走走看看，淺淺接觸一下臨床，具體能有多少收獲要看命以及各人的性格與秉性。
實(shí)習(xí)期間就能上手術(shù)，普通人可是做不到。
“有關(guān)于皮包環(huán)切術(shù)的知識(shí)點(diǎn)，你說(shuō)說(shuō)。”墨教授有所指的閑聊。
這是24小時(shí)內(nèi)第二次有人詢(xún)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，上一次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的還是系統(tǒng)NPC。
這一套知識(shí)吉翔本身就學(xué)的很扎實(shí)，再加上系統(tǒng)NPC的輔導(dǎo)，墨教授越聽(tīng)越沉默。
吉翔的回答和墨教授想象的不一樣。
雖然王大校很推崇這個(gè)學(xué)生，墨教授也是抱著試一試的態(tài)度。
畢竟臨床缺人，多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的私立醫(yī)院更是缺人。想要找一個(gè)合適的“苦力”并不容易，遇到合適的牛馬，這些個(gè)帶組教授也不想錯(cuò)過(guò)。
在墨教授的想象中，這名身材高大、長(zhǎng)相帥氣的學(xué)生會(huì)說(shuō)出很多，但絕對(duì)有紕漏。
自己加以補(bǔ)充，彰顯自己的溫和與提攜后輩的態(tài)度。
要是吉翔說(shuō)錯(cuò)了什么，那就更好了！
墨教授不會(huì)斥責(zé)，而會(huì)用更溫和的語(yǔ)氣糾正錯(cuò)誤。
自己也不是老師，找吉翔來(lái)只是找個(gè)人手。門(mén)診小手術(shù)連個(gè)助手都沒(méi)有，手術(shù)室的護(hù)士一個(gè)比一個(gè)驕橫，自己指使不動(dòng)，找個(gè)人干點(diǎn)雜活也是好的。
吉翔犯的錯(cuò)誤越多越好，那樣的話(huà)他會(huì)主動(dòng)干更多的活。
按照現(xiàn)在的話(huà)講，這叫PUA。
可是！
墨教授的如意算盤(pán)全都落在空處，吉翔完全沒(méi)給他一絲一毫的機(jī)會(huì)。
那個(gè)年輕人講述皮包環(huán)切手術(shù)頭頭是道，甚至中間說(shuō)到了一些技術(shù)細(xì)節(jié)連墨教授都不是特別清楚，要想一想才明白其中的深意。
這是規(guī)培生應(yīng)有的水平？！
這特么是規(guī)培生？！
墨教授回頭看了一眼。
他只看到吉翔簡(jiǎn)單的T恤下面若隱若現(xiàn)的胸肌。
年輕，精力充沛，澎湃的生命力完全掩飾不住。
就這，能尿三丈都打不住吧，墨教授心里閃過(guò)一個(gè)念頭。
泌尿外科干久了有些念頭早已經(jīng)刻在腦海里，變成了一種本能。
屎尿屁的梗在普通人看來(lái)是低俗，可在泌尿外科、腎內(nèi)科看來(lái)“有尿”這兩個(gè)字意味著生命的延續(xù)。
沒(méi)什么臟的，要是真沒(méi)尿了，估計(jì)得哭死。
吉翔澎湃的活力馬上呲了墨教授一頭一臉。
如果說(shuō)是帝都、魔都來(lái)的外請(qǐng)專(zhuān)家做完手術(shù)后交流手術(shù)心得，墨教授會(huì)佩服的五體投地。
而吉翔是那么的年輕，卻說(shuō)的像是臨床的老油條，這讓他有些迷茫，無(wú)法接受。
墨教授越聽(tīng)頭頂越亮，反射著七月份太陽(yáng)的光芒，為節(jié)約能源、減少碳排放做了極大的貢獻(xiàn)。
三分鐘過(guò)去了，吉翔還在滔滔不絕的說(shuō)著手術(shù)的細(xì)節(jié)。
墨教授一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，漸漸的，一股寒氣在他腳后跟升起。
大夏天的，他仿佛中了寒冰魔法。
吉翔說(shuō)的很多技術(shù)細(xì)節(jié)聽(tīng)起來(lái)似乎帶著臆測(cè)，可是墨教授做過(guò)上萬(wàn)臺(tái)皮包環(huán)切手術(shù)，他很清楚那是區(qū)分術(shù)者能力、水平、層次的要點(diǎn)！
對(duì)方只是一個(gè)規(guī)培生，還特么是預(yù)備役規(guī)培生，
這，
怎么可能！
絕對(duì)不可能！
自己是在做夢(mèng)！！
墨教授瞠目。
“吉翔，你是哪家醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的？”墨教授的聲音有些嘶啞。
“SYS大學(xué)?！保ㄗ?，此處應(yīng)有章說(shuō)解釋。）
“……”
墨教授嘆了口氣。
名校就是名校，學(xué)生的素質(zhì)就是高。
只幾分鐘，墨教授昨天對(duì)王大校的鄙夷不知不覺(jué)消失在云煙之中，怎么看吉翔怎么順眼。
就這基礎(chǔ)知識(shí)，不說(shuō)吊打自己……反正墨教授有自知之明，他很感慨現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)是真高。
“怎么沒(méi)考研呢？”墨教授問(wèn)道。
“我媽說(shuō)考研也沒(méi)什么用。”吉翔聳了聳肩，“讓我回省城規(guī)培，找份工作安穩(wěn)下來(lái)。”
“嘶~”
在墨教授眼中，這位吉翔變成了一個(gè)被家里耽誤的有志青年。
他當(dāng)年有個(gè)同學(xué)，考上研究生沒(méi)去讀，后來(lái)工作、結(jié)婚，耽誤了五六年的時(shí)間，生活穩(wěn)定下來(lái)才考了協(xié)和的研究生。
不過(guò)結(jié)果是好的，那位同學(xué)在協(xié)和帶組呢。
眼前這個(gè)小規(guī)培生也是一樣，被家庭耽擱了未來(lái)。
墨教授平時(shí)波瀾不驚，今兒被吉翔震撼到，內(nèi)心戲超級(jí)多。
“糊涂。”墨教授嘆了口氣，但沒(méi)有繼續(xù)“斥責(zé)”吉翔的父母，而是話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“我看看你的手術(shù)，王大?？珊苌倏淙?，他對(duì)你贊不絕口，我也很好奇?！?br/>
“好。”
吉翔沒(méi)有虛偽的客氣，而是簡(jiǎn)單說(shuō)了一個(gè)好字。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很簡(jiǎn)單，雖然也有各種技倆，但一般的情況下都是用技術(shù)說(shuō)話(huà)。
技術(shù)好，手術(shù)做的漂亮，診斷明確，就是要高人一等。
吉翔扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)折服了墨教授，所以不管吉翔做什么他看吉翔都順眼的很。
來(lái)到門(mén)診手術(shù)室，墨教授帶著吉翔換衣服。
兩人不熟悉，墨教授還沉浸在吉翔剛剛說(shuō)的基礎(chǔ)知識(shí)中，所以也沒(méi)什么交流，換衣服上臺(tái)。
“傷疤是男子漢的勛章，你知道最閃亮的那枚……”
吉翔像是變了一個(gè)人，從和墨教授對(duì)話(huà)的高冷變成了一個(gè)和藹可親、張嘴就開(kāi)車(chē)的臨床老油條。
聽(tīng)他和患者說(shuō)著應(yīng)該自己說(shuō)的臺(tái)詞，墨教授所有的話(huà)都被塞了回去，心口堵的厲害。
而且吉翔的態(tài)度轉(zhuǎn)化之快令人發(fā)指，墨教授甚至覺(jué)得在他心里患者比自己這個(gè)帶教老師要重要。
真特么的。
這孩子學(xué)的也太快了吧，墨教授有些欣慰，又有些別樣的古怪感受。