老師開(kāi)始分發(fā)新書，同學(xué)們也就把這件事放在了腦后。
領(lǐng)上新書，老師把課程表也給每個(gè)人發(fā)了一份。
部都整理完畢，我看見(jiàn)老師走向那個(gè)少年，在老師走近他時(shí)，他自覺(jué)坐好，不但沒(méi)有對(duì)自己遲到做解釋，還一臉不耐看著老師，那臉色仿佛在說(shuō)，有事快說(shuō)。
老師也沒(méi)對(duì)他的態(tài)度有不滿，直接和他商量當(dāng)班長(zhǎng)的事。
這就讓周圍同學(xué)不滿了，你說(shuō)他不僅遲到，還都是第一天進(jìn)校，憑什么他就能當(dāng)班長(zhǎng)。
周圍同學(xué)的不滿，似乎他也感受到了，他把看老師的目光看向同學(xué)，嘴角勾起一個(gè)好看孤獨(dú)，道：“好?！?br/>
他的這聲好，讓有的同學(xué)抗議出聲，老師可能也覺(jué)得不該拉仇恨，與他對(duì)視一眼，然后對(duì)同學(xué)們表示這只是剛?cè)雽W(xué)，需要找個(gè)人分擔(dān)一下自己的工作，等班里各項(xiàng)事物都上了正軌，就會(huì)重新選班長(zhǎng)。
老師解釋合情合理，有怨氣的同學(xué)未有再說(shuō)話，坐回自己位置。
老師見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)再有意見(jiàn)，也回到講臺(tái)，交代接下來(lái)的事。
老師告訴我們要在學(xué)校進(jìn)行為期一周軍訓(xùn)。
聽(tīng)到軍訓(xùn)，我腦海里冒出奇怪問(wèn)號(hào)，這不能怪我，這是我第一次接觸軍訓(xùn)兩個(gè)字。
該交代都交代完，老師讓我們放學(xué)回家，自己準(zhǔn)備迷彩服，后天開(kāi)始軍訓(xùn)。
我?guī)е蓡?wèn)回到家，告知父母我們要軍訓(xùn)，要準(zhǔn)備迷彩服，父母二話不說(shuō)出門給我買了一套迷彩服。
這個(gè)迷彩服還有一個(gè)腰帶，既然買回來(lái)了，當(dāng)然要試試。
我穿上迷彩服，系上腰帶，穿戴整齊，站在鏡子面前，看見(jiàn)鏡子里的自己，還真有點(diǎn)英姿颯爽的味道。
軍訓(xùn)日很快到來(lái)，我穿著迷彩服來(lái)到學(xué)校。
教官已經(jīng)到來(lái)，簡(jiǎn)短做了介紹，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
我站在隊(duì)伍里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的迷彩服似乎都沒(méi)有腰帶，只有我一個(gè)人有。
這個(gè)認(rèn)知，讓我決定解下腰帶。
在軍訓(xùn)休息空擋，我把腰間腰帶拿下，可拿在手里也不是個(gè)辦法，這時(shí)班里一個(gè)男生走到我面前，表示他可以先替我保管，我把這理解成同學(xué)友誼，很爽快把腰帶交給他，并約定晚上軍訓(xùn)完就把腰帶還給我。
我懷著單純美好心態(tài)接著參加接下來(lái)的軍訓(xùn)。
夜晚，一天軍訓(xùn)完結(jié)，老師讓大家到教室里休息會(huì)兒，然后回家。
我跟著大部隊(duì)回到教室，坐在座位上開(kāi)始找拿走我腰帶的同學(xué)。
可我找了一圈，根本沒(méi)找到拿走我腰帶的同學(xué)。
我頓時(shí)慌了起來(lái)，我記得他是和我們一起軍訓(xùn)的，怎么不在班里呢？
我的異樣被同桌看在眼里，他問(wèn)：“周璇，你怎么了？”
我把今天事情一五一十告訴了他，他聽(tīng)后對(duì)我道：“你先別急，今天軍訓(xùn)是和一班一起，估計(jì)是一班同學(xué)拿走了，等會(huì)兒下學(xué)我替你拿回來(lái)?！?br/>
聽(tīng)了他的話我一陣感動(dòng)。
放學(xué)，我就和他一起走向一班教室，可到了教室門口才知道一班的人早就放學(xué)離開(kāi)。
無(wú)奈，只好等明天。
我們兩人相跟離開(kāi)學(xué)校，就在我們走到小巷子里，我看見(jiàn)今天拿了我腰帶的男生站在那里，也沒(méi)多想，指指那個(gè)男生的位置對(duì)張木道：“就是他拿了我的東西?！?br/>
張木看著我指的方向，三步并成兩步走到那人身邊，直接問(wèn)那人要我的腰帶，那個(gè)男生先是一愣，看了下我的方向，然后對(duì)著張木搖搖頭，我看他的意思就是他沒(méi)拿，我走上前與他對(duì)質(zhì)，他見(jiàn)我走近，依舊耍賴說(shuō)自己沒(méi)拿。
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