?從更早的時(shí)候起,修道院學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)在歐洲各國(guó)發(fā)揮的光和熱似乎就開始慢慢從鼎盛時(shí)期退為余燼了?！咀钚抡鹿?jié)閱讀.】這所學(xué)校除了相比各類初等教育學(xué)校擁有更長(zhǎng)久的辦學(xué)歷史，以及時(shí)間累積下來的各種設(shè)施和名聲之外,也就別無殊色了。學(xué)校的名字很普通，沒有地名也沒有圣徒或是捐助者的名字夾在里面，只是籠統(tǒng)的叫做女子修道院學(xué)校,它的地理位置也很普通，既不在荒野也不在深山,而是在一個(gè)交通便利的小鎮(zhèn)上，臨近一個(gè)著名的海濱度假城市。相較時(shí)下層出不窮的諸如伍德小姐學(xué)校，瓊斯小姐學(xué)校之流，它并沒有一個(gè)直觀的一眼就能瞧出來的特別之處。
學(xué)校和修道院一樣建在小鎮(zhèn)西部邊緣,臨著一個(gè)小小的綠色山丘而建，山丘的背面還有一條水勢(shì)平緩的小河穿起幾個(gè)晶瑩透徹的小湖泊最終流向大海。那是一棟獨(dú)立的建筑風(fēng)格不太時(shí)髦的大房子，三層建筑造得有點(diǎn)像老式的旅店不太高卻盡可能的鋪展開來，窗子不少幾乎朝南的房間個(gè)個(gè)都能透光，但是窗框開的都不太大，盡可能的節(jié)省一些窗戶稅。學(xué)校的外圍原本圍著一堵石頭壘砌的墻，將庭院和小鎮(zhèn)隔離開來，或是起到讓學(xué)生更加寧?kù)o專心的作用，不過現(xiàn)在石墻已經(jīng)不那么完整了，很多地方有了缺口和破損，仿佛四下敞著門而變成藤木環(huán)繞青苔滲入的帶著古意的景色了。
校長(zhǎng)瑪利亞嬤嬤儼然也是隔壁修道院的執(zhí)事修女，校長(zhǎng)職位不過是上帝派給她的工作之一，而她的主要工作顯然不是從事教育或是培育非神職人員。她除了在公眾和社會(huì)面前對(duì)學(xué)校的一切事務(wù)承擔(dān)責(zé)任以外，并不對(duì)學(xué)校的其他事物進(jìn)行干涉，因此除了極為重要的場(chǎng)合之外。貝內(nèi)特的三位小姐可能也極少有機(jī)會(huì)見到她。
女子修道院學(xué)校的宿舍分配基本按照年齡來分配，較大的女孩和小女孩們以一定比例分配在同一個(gè)房間里，旨在善用同伴的力量給年幼的無知的孩子帶去勇氣和較為溫和的規(guī)范要求。貝內(nèi)特家的三位小姐被分到了三樓的同一個(gè)房間，除了她們以外，那個(gè)房間還住著三個(gè)女孩。法國(guó)姑娘索菲亞·干白年紀(jì)和瑪麗差不多大，比她們都要年長(zhǎng)幾歲的大姑娘叫菲奧娜·史密斯是個(gè)綢緞商的女兒，最后那個(gè)女孩叫做海倫，年紀(jì)不大卻已經(jīng)發(fā)過初愿，因此稱呼她為海倫修女或是海倫見習(xí)修女便足夠了。當(dāng)然這些都是她們?cè)诜块g里匆忙換衣服量尺寸的時(shí)候女仆告訴她們的，而要見到本人則可能要等到晚禱告之后。
初來乍到充其量只能算是旁觀者，但是旁觀者也沒有輕省的余?！，旣愃齻儽慌R時(shí)塞到一個(gè)低年級(jí)的班里，跟著上了一堂冗長(zhǎng)又簡(jiǎn)單的算術(shù)課，還沒挨到下課的時(shí)候她們已是疲憊不堪困頓之極了。莉迪亞感到饑餓而基蒂靠著瑪麗幾乎快要睡著了。女教師塞拉小姐仿佛注意到了這一點(diǎn)，但是她沒有打斷上課停下來像個(gè)寵溺的母親那樣關(guān)懷她們的情況。這個(gè)學(xué)校的校規(guī)是仿照修女們嚴(yán)格艱苦的生活方式制定的，只是具體條款要寬松的多。由此可知，基于相同的節(jié)制忍耐的基本原則，不管有什么特別的原因，這類的小事都不會(huì)成為中斷上課的理由。不過下課的時(shí)候，那位女教師收拾好書本后在她們的座位前面停了下來。
“你們是新來的學(xué)生，”塞拉小姐重復(fù)了一遍這個(gè)事實(shí)，“看起來起了個(gè)大早到現(xiàn)在還沒有好好吃點(diǎn)東西。跟我來吧，我?guī)銈內(nèi)コ孕┎椟c(diǎn)。今天余下的課你們可以暫時(shí)先不去上，回你們的房間好好睡就一覺。明天開始我就不再姑息類似這樣松懈的上課態(tài)度了。還有校服，尺寸已經(jīng)給你們量過了吧？衣服要等一周之后才能做好，這段時(shí)間你們可以先穿自己的衣服，但是我不希望你們的衣服給其他學(xué)生帶來麻煩?！?br/>
“什么意思？”莉迪亞大著膽子問道。
“禁止奇裝異服和太過華貴的衣服，”蘇望了望她，“放心吧，這兩個(gè)問題都不會(huì)發(fā)生在我們身上的。你隨便穿一件衣服都行?！?br/>
塞拉小姐點(diǎn)點(diǎn)頭：“干凈整潔，素凈一點(diǎn)的顏色?！?br/>
說著，她一手夾著教具一手牽起莉迪亞的手帶她們穿過走廊上了樓梯，進(jìn)入一間擺設(shè)樸素的客廳，這似乎是白天時(shí)較常使用的一個(gè)房間，因?yàn)楸跔t的火恰到好處的燃燒著，不像是臨時(shí)點(diǎn)燃的。
“坐下?！比〗阒钢粡埿A桌，讓她們圍著它坐下。
“在這里等著?！彼愿懒艘痪浔阕吡顺鋈?，不多時(shí)端著一小盤奶酪?guī)灼械幂^厚的面包和一大壺香氣稀薄的紅茶回到客廳里，分量比照下午茶看起來要多出好些。
“吃吧?！彼肿隽艘粋€(gè)指示，莉迪亞和基蒂居然完全照辦了，一聲不吭的吃起茶點(diǎn)來。蘇懷疑，那位女教師即使把這個(gè)簡(jiǎn)單的指令再分為幾個(gè)部分，小妹妹們也會(huì)亦步亦趨完全按照著指令來辦。
塞拉小姐滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到離她們稍遠(yuǎn)的一點(diǎn)的位子避免更多的監(jiān)察者的角色，端著杯子慢慢喝她自己的茶。
莉迪亞和基蒂第一次在如此壓抑的令人膽怯的情況下喝了下午茶。她們一喝完茶就急切的想要離開這個(gè)客廳，但是她們不敢自己先提出道別，便擠眉弄眼的慫恿瑪麗先站起來。誰料瑪麗的態(tài)度比塞拉小姐還要來的悠哉。她正巧坐在窗口，便把茶杯放在膝蓋上，不慌不忙的從窗子望出去，俯視整個(gè)學(xué)校四周的景致?？雌饋硭贿^是無所事事的在椅子上坐著，而實(shí)際上，她正和蘇分享著對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象。
“……看起來不像是霍格沃茨，也不像是勞教所?！碧K不無遺憾的點(diǎn)評(píng)道，“看起來我們既受不了什么苦，也談不上放縱的享受生活啦?！?br/>
“因?yàn)檫@是一所很普通的初等教育學(xué)校啊。教的東西比起那種隨便辦起來的私人性質(zhì)的小學(xué)還算是中規(guī)中矩?！?br/>
“不過，學(xué)生里居然還有見習(xí)修女……難以想象他們把普通女學(xué)生和未來的神職人員放在一起教育，你知道這讓我想起了什么嗎？”蘇自問自答，“是少林寺的出家弟子和俗家弟子以及南岳衡山的儀琳師妹和峨眉的芷若師妹啊?！?br/>
“這有什么顯著的區(qū)別嗎？”
“當(dāng)然有。最大的區(qū)別在與普通女學(xué)生的學(xué)習(xí)目的在于增加自身資本增加成就美滿姻緣的可能性，而修女的教育的目的則是恰恰相反的。你覺得同樣的一種教育方式能兼顧兩個(gè)截然不同的教育目標(biāo)嗎？我懷疑。”
“我也覺得不能，但看起來，事實(shí)就是他們做到了?！爆旣悷o奈的說道。
“用教育修女的方式教育淑女，總覺得會(huì)增加英國(guó)的不婚率。是呀，大家都來侍奉上帝，這倒是避免淑女之間發(fā)生紛爭(zhēng)的好辦法?！?br/>
“蘇，我覺得我們應(yīng)該一邊看再一邊做批判?！?br/>
“你說得對(duì)。至少得先弄懂這里都教些什么。我們得趕快看一下這里的課表?！?br/>
女子修道院學(xué)校的課表就和它的名字和建筑一樣普通，不過時(shí)間安排上的緊張程度卻遠(yuǎn)勝一般學(xué)校。究其原因是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的學(xué)生通常在校學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，一般不超過五年。要在這樣相對(duì)短暫的時(shí)間里，教會(huì)一個(gè)學(xué)生理論上而非實(shí)際上需要學(xué)習(xí)的東西，那非要好好計(jì)劃一番不可。低年級(jí)的學(xué)生要上五門課，拼寫，算術(shù)，幾何，辯證法和歷史地理。升到高年級(jí)后還要學(xué)習(xí)語言課，舞蹈課，寫作和修辭，還有音樂和繪畫。此外還有一種類似基礎(chǔ)科學(xué)和體育課混合的科目，蘇稱之為“放風(fēng)課”，其實(shí)就是范圍廣泛包含多種目的的戶外活動(dòng)課。閑暇時(shí)間，每一個(gè)女學(xué)生還給安排了相應(yīng)的小活計(jì)，縫紉，曬干花，插花等等。
女仆得到吩咐，在她們回來之前已經(jīng)生好了壁爐，房間里暖和極了。房間的一側(cè)有兩扇窗戶，窗戶下面并排放著幾張寫字臺(tái)，房間正中擺著供六個(gè)女孩使用的小臺(tái)子和椅子，兩側(cè)則是樣式簡(jiǎn)單的床。房間的裝飾風(fēng)格極其簡(jiǎn)單，窗簾是樸素的米色平紋織布，用茶色的帶子系住，墻壁的嵌板線條干凈幾乎沒有做任何花式，也沒有上漆露出胡桃木的原色，墻上掛著幾張學(xué)生習(xí)作之類的畫，簡(jiǎn)單的裝裱且沒有署名?，旣惡吞K都覺得自己不困，但是回到房間里看到那張鋪著干凈床單的床，還是忍不住到上面坐一坐，進(jìn)而覺得也許躺一會(huì)也不錯(cuò)。她們著實(shí)高估了自己的自制力，完全忽略了身體的疲憊有時(shí)候完全可以反過來控制堅(jiān)強(qiáng)的意志。她們都以為自己不是莉迪亞和基蒂，不會(huì)像個(gè)小孩子一樣只不過幾十英里的路途就被折騰的非要吵著睡吵著吃，可實(shí)際上她們并沒有脫離這個(gè)群體。她們和妹妹們一樣躺下，就沒能按照自己的意愿按時(shí)醒過來，三個(gè)人一道錯(cuò)過了禱告和晚餐。
不過等到幾位室友們回到房間之后，瑪麗卻一個(gè)人醒了過來。她躺在床上，驚奇蘇的精力比她還要不濟(jì)。這時(shí)候她聽到幾個(gè)壓低嗓門說話的聲音，她正考慮著是不是應(yīng)該起來和室友打個(gè)招呼，一句話打消了她的念頭。
“上帝啊，她睡了我的床！”
我看，還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)睡吧。
從更早的時(shí)候起,修道院學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)在歐洲各國(guó)發(fā)揮的光和熱似乎就開始慢慢從鼎盛時(shí)期退為余燼了?！咀钚抡鹿?jié)閱讀.】這所學(xué)校除了相比各類初等教育學(xué)校擁有更長(zhǎng)久的辦學(xué)歷史，以及時(shí)間累積下來的各種設(shè)施和名聲之外,也就別無殊色了。學(xué)校的名字很普通，沒有地名也沒有圣徒或是捐助者的名字夾在里面，只是籠統(tǒng)的叫做女子修道院學(xué)校,它的地理位置也很普通，既不在荒野也不在深山,而是在一個(gè)交通便利的小鎮(zhèn)上，臨近一個(gè)著名的海濱度假城市。相較時(shí)下層出不窮的諸如伍德小姐學(xué)校，瓊斯小姐學(xué)校之流，它并沒有一個(gè)直觀的一眼就能瞧出來的特別之處。
學(xué)校和修道院一樣建在小鎮(zhèn)西部邊緣,臨著一個(gè)小小的綠色山丘而建，山丘的背面還有一條水勢(shì)平緩的小河穿起幾個(gè)晶瑩透徹的小湖泊最終流向大海。那是一棟獨(dú)立的建筑風(fēng)格不太時(shí)髦的大房子，三層建筑造得有點(diǎn)像老式的旅店不太高卻盡可能的鋪展開來，窗子不少幾乎朝南的房間個(gè)個(gè)都能透光，但是窗框開的都不太大，盡可能的節(jié)省一些窗戶稅。學(xué)校的外圍原本圍著一堵石頭壘砌的墻，將庭院和小鎮(zhèn)隔離開來，或是起到讓學(xué)生更加寧?kù)o專心的作用，不過現(xiàn)在石墻已經(jīng)不那么完整了，很多地方有了缺口和破損，仿佛四下敞著門而變成藤木環(huán)繞青苔滲入的帶著古意的景色了。
校長(zhǎng)瑪利亞嬤嬤儼然也是隔壁修道院的執(zhí)事修女，校長(zhǎng)職位不過是上帝派給她的工作之一，而她的主要工作顯然不是從事教育或是培育非神職人員。她除了在公眾和社會(huì)面前對(duì)學(xué)校的一切事務(wù)承擔(dān)責(zé)任以外，并不對(duì)學(xué)校的其他事物進(jìn)行干涉，因此除了極為重要的場(chǎng)合之外。貝內(nèi)特的三位小姐可能也極少有機(jī)會(huì)見到她。
女子修道院學(xué)校的宿舍分配基本按照年齡來分配，較大的女孩和小女孩們以一定比例分配在同一個(gè)房間里，旨在善用同伴的力量給年幼的無知的孩子帶去勇氣和較為溫和的規(guī)范要求。貝內(nèi)特家的三位小姐被分到了三樓的同一個(gè)房間，除了她們以外，那個(gè)房間還住著三個(gè)女孩。法國(guó)姑娘索菲亞·干白年紀(jì)和瑪麗差不多大，比她們都要年長(zhǎng)幾歲的大姑娘叫菲奧娜·史密斯是個(gè)綢緞商的女兒，最后那個(gè)女孩叫做海倫，年紀(jì)不大卻已經(jīng)發(fā)過初愿，因此稱呼她為海倫修女或是海倫見習(xí)修女便足夠了。當(dāng)然這些都是她們?cè)诜块g里匆忙換衣服量尺寸的時(shí)候女仆告訴她們的，而要見到本人則可能要等到晚禱告之后。
初來乍到充其量只能算是旁觀者，但是旁觀者也沒有輕省的余?！，旣愃齻儽慌R時(shí)塞到一個(gè)低年級(jí)的班里，跟著上了一堂冗長(zhǎng)又簡(jiǎn)單的算術(shù)課，還沒挨到下課的時(shí)候她們已是疲憊不堪困頓之極了。莉迪亞感到饑餓而基蒂靠著瑪麗幾乎快要睡著了。女教師塞拉小姐仿佛注意到了這一點(diǎn)，但是她沒有打斷上課停下來像個(gè)寵溺的母親那樣關(guān)懷她們的情況。這個(gè)學(xué)校的校規(guī)是仿照修女們嚴(yán)格艱苦的生活方式制定的，只是具體條款要寬松的多。由此可知，基于相同的節(jié)制忍耐的基本原則，不管有什么特別的原因，這類的小事都不會(huì)成為中斷上課的理由。不過下課的時(shí)候，那位女教師收拾好書本后在她們的座位前面停了下來。
“你們是新來的學(xué)生，”塞拉小姐重復(fù)了一遍這個(gè)事實(shí)，“看起來起了個(gè)大早到現(xiàn)在還沒有好好吃點(diǎn)東西。跟我來吧，我?guī)銈內(nèi)コ孕┎椟c(diǎn)。今天余下的課你們可以暫時(shí)先不去上，回你們的房間好好睡就一覺。明天開始我就不再姑息類似這樣松懈的上課態(tài)度了。還有校服，尺寸已經(jīng)給你們量過了吧？衣服要等一周之后才能做好，這段時(shí)間你們可以先穿自己的衣服，但是我不希望你們的衣服給其他學(xué)生帶來麻煩。”
“什么意思？”莉迪亞大著膽子問道。
“禁止奇裝異服和太過華貴的衣服，”蘇望了望她，“放心吧，這兩個(gè)問題都不會(huì)發(fā)生在我們身上的。你隨便穿一件衣服都行?！?br/>
塞拉小姐點(diǎn)點(diǎn)頭：“干凈整潔，素凈一點(diǎn)的顏色?！?br/>
說著，她一手夾著教具一手牽起莉迪亞的手帶她們穿過走廊上了樓梯，進(jìn)入一間擺設(shè)樸素的客廳，這似乎是白天時(shí)較常使用的一個(gè)房間，因?yàn)楸跔t的火恰到好處的燃燒著，不像是臨時(shí)點(diǎn)燃的。
“坐下?！比〗阒钢粡埿A桌，讓她們圍著它坐下。
“在這里等著。”她吩咐了一句便走了出去，不多時(shí)端著一小盤奶酪?guī)灼械幂^厚的面包和一大壺香氣稀薄的紅茶回到客廳里，分量比照下午茶看起來要多出好些。
“吃吧?！彼肿隽艘粋€(gè)指示，莉迪亞和基蒂居然完全照辦了，一聲不吭的吃起茶點(diǎn)來。蘇懷疑，那位女教師即使把這個(gè)簡(jiǎn)單的指令再分為幾個(gè)部分，小妹妹們也會(huì)亦步亦趨完全按照著指令來辦。
塞拉小姐滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到離她們稍遠(yuǎn)的一點(diǎn)的位子避免更多的監(jiān)察者的角色，端著杯子慢慢喝她自己的茶。
莉迪亞和基蒂第一次在如此壓抑的令人膽怯的情況下喝了下午茶。她們一喝完茶就急切的想要離開這個(gè)客廳，但是她們不敢自己先提出道別，便擠眉弄眼的慫恿瑪麗先站起來。誰料瑪麗的態(tài)度比塞拉小姐還要來的悠哉。她正巧坐在窗口，便把茶杯放在膝蓋上，不慌不忙的從窗子望出去，俯視整個(gè)學(xué)校四周的景致?？雌饋硭贿^是無所事事的在椅子上坐著，而實(shí)際上，她正和蘇分享著對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象。
“……看起來不像是霍格沃茨，也不像是勞教所。”蘇不無遺憾的點(diǎn)評(píng)道，“看起來我們既受不了什么苦，也談不上放縱的享受生活啦?！?br/>
“因?yàn)檫@是一所很普通的初等教育學(xué)校啊。教的東西比起那種隨便辦起來的私人性質(zhì)的小學(xué)還算是中規(guī)中矩?！?br/>
“不過，學(xué)生里居然還有見習(xí)修女……難以想象他們把普通女學(xué)生和未來的神職人員放在一起教育，你知道這讓我想起了什么嗎？”蘇自問自答，“是少林寺的出家弟子和俗家弟子以及南岳衡山的儀琳師妹和峨眉的芷若師妹啊?！?br/>
“這有什么顯著的區(qū)別嗎？”
“當(dāng)然有。最大的區(qū)別在與普通女學(xué)生的學(xué)習(xí)目的在于增加自身資本增加成就美滿姻緣的可能性，而修女的教育的目的則是恰恰相反的。你覺得同樣的一種教育方式能兼顧兩個(gè)截然不同的教育目標(biāo)嗎？我懷疑?！?br/>
“我也覺得不能，但看起來，事實(shí)就是他們做到了?！爆旣悷o奈的說道。
“用教育修女的方式教育淑女，總覺得會(huì)增加英國(guó)的不婚率。是呀，大家都來侍奉上帝，這倒是避免淑女之間發(fā)生紛爭(zhēng)的好辦法?！?br/>
“蘇，我覺得我們應(yīng)該一邊看再一邊做批判?！?br/>
“你說得對(duì)。至少得先弄懂這里都教些什么。我們得趕快看一下這里的課表?！?br/>
女子修道院學(xué)校的課表就和它的名字和建筑一樣普通，不過時(shí)間安排上的緊張程度卻遠(yuǎn)勝一般學(xué)校。究其原因是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的學(xué)生通常在校學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，一般不超過五年。要在這樣相對(duì)短暫的時(shí)間里，教會(huì)一個(gè)學(xué)生理論上而非實(shí)際上需要學(xué)習(xí)的東西，那非要好好計(jì)劃一番不可。低年級(jí)的學(xué)生要上五門課，拼寫，算術(shù)，幾何，辯證法和歷史地理。升到高年級(jí)后還要學(xué)習(xí)語言課，舞蹈課，寫作和修辭，還有音樂和繪畫。此外還有一種類似基礎(chǔ)科學(xué)和體育課混合的科目，蘇稱之為“放風(fēng)課”，其實(shí)就是范圍廣泛包含多種目的的戶外活動(dòng)課。閑暇時(shí)間，每一個(gè)女學(xué)生還給安排了相應(yīng)的小活計(jì)，縫紉，曬干花，插花等等。
女仆得到吩咐，在她們回來之前已經(jīng)生好了壁爐，房間里暖和極了。房間的一側(cè)有兩扇窗戶，窗戶下面并排放著幾張寫字臺(tái)，房間正中擺著供六個(gè)女孩使用的小臺(tái)子和椅子，兩側(cè)則是樣式簡(jiǎn)單的床。房間的裝飾風(fēng)格極其簡(jiǎn)單，窗簾是樸素的米色平紋織布，用茶色的帶子系住，墻壁的嵌板線條干凈幾乎沒有做任何花式，也沒有上漆露出胡桃木的原色，墻上掛著幾張學(xué)生習(xí)作之類的畫，簡(jiǎn)單的裝裱且沒有署名。瑪麗和蘇都覺得自己不困，但是回到房間里看到那張鋪著干凈床單的床，還是忍不住到上面坐一坐，進(jìn)而覺得也許躺一會(huì)也不錯(cuò)。她們著實(shí)高估了自己的自制力，完全忽略了身體的疲憊有時(shí)候完全可以反過來控制堅(jiān)強(qiáng)的意志。她們都以為自己不是莉迪亞和基蒂，不會(huì)像個(gè)小孩子一樣只不過幾十英里的路途就被折騰的非要吵著睡吵著吃，可實(shí)際上她們并沒有脫離這個(gè)群體。她們和妹妹們一樣躺下，就沒能按照自己的意愿按時(shí)醒過來，三個(gè)人一道錯(cuò)過了禱告和晚餐。
不過等到幾位室友們回到房間之后，瑪麗卻一個(gè)人醒了過來。她躺在床上，驚奇蘇的精力比她還要不濟(jì)。這時(shí)候她聽到幾個(gè)壓低嗓門說話的聲音，她正考慮著是不是應(yīng)該起來和室友打個(gè)招呼，一句話打消了她的念頭。
“上帝啊，她睡了我的床！”
我看，還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)睡吧。